Révision - Études Sociales 9Spencer

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Révision - Études Sociales 9Spencer
1. Structure du gouvernement et comment voter
a. Comment est-ce qu’on devient le premier ministre? (sièges, parti
politique)
b. Circonscription? (le processus de voter)
c. Suffrage? ( # de personne qui vote = pas le # de siège obtenu)
d. Pourquoi est-ce que c’est important que tout le monde vote?
e. Qui fait parti du pourvoir législatif, que font-ils?
f. Qui fait parti du pouvoir exécutif, que font-ils?
g. Qui fait parti du pouvoir judiciaire, que font-ils?
h. Que font les sénateurs?
i. C’est quoi une sanction royale
2. La Charte, la constitution, la sécurité nationale, droits collectifs des
métis et lois de langue au Québec
a. C’est quoi une Constitution? C’est quoi son but?
b. C’est quoi la Charte canadienne des droits et libertés? (CCDL)
c. Ne confondez PAS la constitution et la CCDL, ils vont essayer de faire ceci
pendant l’examen parce qu’ils sont méchants! 
d. La charte et les droits individuels? (ex. les conditions de travail)
e. La charte et les droits collectifs?
f. Quand est-ce que le gouvernement peut enlever nos droits
individuels? (ex : sécurité nationale)
g. Le gouvernement et les droits des Premières Nations (La loi sur les
Indiens) et les Métis.
h. Pourquoi est-ce que le Québec à des lois pour protéger leur langue
et culture?
i. Loi 101
ii. Loi sur les langues officielles
iii. Est-ce que Québec fait parti de notre constitution?
Pourquoi ou pourquoi pas?
{
Savoir ce qu’ils font en général,
rien trop spécifique.
{
Ne
confondez
pas les
deux!!!

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3. Système judiciaire et la jurée
a. Qui fait parti du pouvoir judiciaire?
b. Quel est le rôle des membres de la jurée?
c. Qu’est-ce que impartial et équitable veulent dire?
d. Différence entre le système de justice pour un adulte et un ado.
e. LSJPA : John Howard : Elizabeth Fry : Quels sont leurs buts pour
les jeunes?
f. Qu’est-ce qu’un casier judiciaire? Des travaux communautaires?
g. Nommez des peines possibles pour un adolescent qui enfreint la loi.
4. L’immigration
a. Quelles sont les 4 catégories d’immigrants?
b. Quels sont les critères d’admission pour celle qui est la plus grande?
c. Quels sont les objectifs de la Loi sur l’immigration et la protection
des réfugiés?
d. Quels avantages le Canada tire-t-il de l’immigration? (Utilisez les
termes « démographique » et « accroissement de la main-d’oeuvre »
dans votre explication)
e. Expliquez le système de points d’appréciation. Est-ce que ta santé
pourrait affecter ton admissibilité?
f. Quelle est la politique du Canada à l’égard des réfugiés?
g. Comment est-ce le terrorisme à affecté notre politique
d’immigration?
h. Qu’est-ce que l’arrêt Singh?
i. Quel est l’effet de l’immigration sur les communautés autochtones
et francophones au Canada?
j. Comment est-ce que les provinces affectent/sont affectées par
l’immigration?
5. L’économie
a. Quels sont les trois facteurs de production?
b. Nommez et expliquez le but des trois systèmes économiques.
Dessinez-les sur un Spectrum économique.
c. Qu’est-ce qu’une société d’État? Pourquoi est-ce qu’on les forme?
d. Expliquez les monopoles. Qu’est-ce qu’un gouvernement dans une
économie de marché fait face aux monopoles?

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e. Qu’est-ce qu’un syndicat de travailleurs? La négociation collective?
La grève?
f. Quelle est la différence entre une entreprise privée et publique?
g. Quels sont les éléments de base d’une économie de marché?
h. Où se trouvent le Canada et les États-Unis sur le spectre
économique?
6. Consumérisme et média
a. Explique l’offre et la demande. Où se situe le consommateur dans
l’équation?
b. Quels 5 facteurs guident vos choix de consommation? Comment?
c. Quelles stratégies est-ce que les spécialistes emploient pour
influencer vos choix de consommation? C’est quoi le but de ces
stratégies?
d. qu’est-ce qu’« Acheter, c’est voter » veut dire?
e. Qu’est-ce que le PIB? Le boycottage? Donnez des exemples.
f. Comment est-ce que le consumérisme peut être considéré
gaspilleur?
g. Comment les médias peuvent influencer nos opinions politiques?
7. Plateforme politique
a. Quelle est la différence entre le côté gauche et droit du Spectrum
politique?
b. Qu’est-ce qu’une plateforme politique?
c. Qu’est-ce que la fiscalité?
d. Comment la fiscalité ET les programmes sociaux sont-ils liés aux
plateformes politiques?
e. Quelles sont les plateformes générales pour
i. Conservateurs
ii. Libéral
iii. NPD
f. Expliquez les deux partis politiques aux États-Unis et placez-les,
avec les partis politiques du Canada, sur un Spectrum politique.
{
Il faut savoir en général ce qu’ils
pensent des programmes
sociaux et la fiscalité. Rien trop
spécifique

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8. Environnement
a. Pourquoi est-ce que c’est important de préserver les ressources
naturelles du Canada? (La biodiversité)
b. Les changements climatiques, GES?
c. L’accord Kyoto
d. Quelles sont les répercussions des décisions politiques et
économiques sur les problématiques environnementales et la
qualité de vie?
Gouvernement
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