FIF2D_Test pratique

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FIF2D : TEST PRATIQUE
RÉVISION DE LA GRAMMAIRE FRANÇAISE
PARTIE A : LA FORMATION DE VERBES
1. Remplis le tableau suivant pour les verbes réguliers du présent de l’indicatif :
Groupe
-er
Je
-ir
-re
Tu
Il/Elle
e
Nous
Vous
ez
is
Ils/Elles
issent
s
ons
2. Remplis le tableau suivant pour les verbes réguliers du passé composé
Groupe
-er
Terminaison
-ir
i
-re
3. Remplis les tirets pour former la règle de formation de l’imparfait. « Pour former
l’imparfait, on conjugue le verbe requis à __________, on enlève le « _____ », puis on
ajoute les ___________________ convenables.
4. Nomme les terminaisons de l’imparfait et du conditionnel.
Je - _______
Nous - _______
Tu - _______
Vous - _______
Il/Elle - _______
Ils/Elles - _______
5. Nomme les terminaisons du futur simple.
Je - _______
Nous - _______
Tu - _______
Vous - _______
Il/Elle - _______
Ils/Elles - _______
6. Explique la règle pour la formation du futur simple des verbes en…
a) « -er » et « -ir » : _______________________________________________________
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b) « -re » : ______________________________________________________________
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PARTIE B : LES VERBES
Le présent de l’indicatif
Conjugue les verbes indiqués au présent de l’indicatif.
1. Nous _______________ (mourir) de soif !
2. Elle _______________ (faire) la vaisselle.
3. Tu _______________ (tomber) souvent des arbres !
4. Je _______________ (dire) toujours la vérité.
5. Vous _______________ (attendre) l’autobus chaque matin.
Le passé composé
Conjugue les verbes indiqués au passé composé.
1. Jeanne et Sylvie _________________________ (arriver) en retard ce matin !
2. Je _________________________ (s’amuser) durant les vacances.
3. Nous _________________________ (perdre) le match de tennis hier.
4. Sophie _________________________ (se maquiller) drôlement.
5. Vous ___________________________ (devenir) de grammatistes la semaine dernière !
L’imparfait
Conjugue les verbes indiqués à l’imparfait.
1. Quand ils ________________ (être) jeunes, ils ________________ (faire) souvent de
randonné durant l’été.
2. Chaque printemps, les étudiants qui suivaient un cours de français ________________
(aller) à la Ronde.
3. Vous __________________ (étudier) toujours pour vos tests de grammaire.
4. Je _________________ (commencer) toujours ma journée en buvant une tasse de café.
Le passé composé ou l’imparfait?
Choisis le bon temps de verbe d’après les circonstances et indices.
Lorsque j’____________________ (être) jeune, ma famille ____________________ (aller)
toujours faire du camping au parc Gatineau. Un jour, ma sœur et moi ____________________
(s’amuser) dans le lac quand un ours ____________________ (s’approcher) de notre camp. Il
____________________ (manger) le poisson que nous avions mis sur le feu pour notre dîner,
puis il ____________________ (entrer) dans l’eau et ____________________ (nager) vers nous.
YIKES!!
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Les phrases conditionnelles
Remplissez les tirets en conjuguant le verbe indiqué au temps approprié.
1. Je ne serai plus fatigué si je ____________________ (faire) une sieste.
2. L’enfant ____________________ (s’amuser) s’il jouait au soccer.
3. Si nous ____________________ (finir – négatif) le ménage, maman sera fâchée.
4. S’ils ____________________ (prendre) du courage, ils gagneraient le jeu.
5. Tu ____________________ (pouvoir) aller en France avec les autres élèves si tu
apprends le français.
PARTIE C : LES PRONOMS
Les pronoms relatifs
Choisis le bon pronom relatif. Choisis entre qui, que, dont, ce qui, ce que, ce dont)
1. Aimer son travail est ____________ rend la vie enrichissante !
2. ____________ tu m’as parlé doit demeurer confidentiel !
3. Le film ____________ j’ai vu était passionnant.
4. Mathieu a des animaux ____________ Jeremy a tellement peur.
5. ____________ vous effraye est un petit souris !
Les pronoms démonstratifs
Choisis le bon pronom démonstratif pour remplir le tiret. Choisis entre celui, ceux,
celle, celles. Attention ! Il faut ajouter parfois l’adverbe –ci ou -là.
1. Mon idée est bonne, mais ____________ de Brooke est meilleure !
2. Quels échantillons de parfum aimes-tu le mieux ? ____________
3. Est-ce que cette voiture-ci est la plus chère ? Non, ____________ coûte plus d’argent.
4. Nous aimons beaucoup de livres, mais « Twilight » est ____________ que je préfère.
5. Tes bottes sont couvertes de boue, mais ____________ de Hannah sont encore plus
sales !
Les pronoms possessifs
Complète les phrases suivantes en ajoutant le bon pronom possessif (ex. le mien)
1. Ce sont à qui les nouveaux crayons ? (à Mme Reid)
__________________________
2. C’est à qui ce livre intrigant ? (à moi)
__________________________
3. Ce sont à qui ces mitaines ? (à nous)
__________________________
4. C’est à qui le chien perdu ? (à vous)
__________________________
5. Ce sont à qui les pantalons Lululemon ? (aux filles)
__________________________
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Les pronoms compléments
Remplace les COD et les COI dans les phrases suivantes avec les pronoms
compléments convenables. Récris les phrases en mettant les pronoms compléments
dans l’ordre approprié.
1. Les étudiants ont raconté les petites histoires aux petits enfants.
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2. Voulez-vous montrer vos chères photos à vos amis.
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3. Nous écrirons la lettre à nos grands-parents.
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4. L’homme a donné les beaux bijoux à sa femme.
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5. Est-ce que tu racontes la blague à ton frère ?
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PARTIE D : LES ADJECTIFS ET LES ADVERBES
Le pluriel et le féminin des adjectifs
Transforme les adjectifs soulignés au féminin ou au pluriel (masc. Plur. Ou fém. plur.)
selon le cas.
1. Les biscuits que ma mère a cuits sont _______________________ (délicieux).
2. Toutes les classes que vous suivez sont _______________________ (intéressant).
3. J’aime écrire les tests car ils sont _______________________ (formidable).
4. Les joueurs de rugby sont _______________________ (sportif).
5. Les grand-mères ont beaucoup de rides car elles sont _____________________ (vieux).
Changer les adjectifs en adverbes
Remplis le tableau suivant pour changer les adjectifs en adverbes.
Adjectif
Normal
Adverbe
Courageux
Franc
Poli
Bon
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