Corrigé Examen de Fevrier de SVT

INSTITUTION MODERNE
DU LIBAN
Collège Père Michel Khalife
Année scolaire 2016-2017
Exercice 1 : Dessiner un schéma. ( 3 points)
Reproduire le schéma ci-contre, puis à partir du texte ci-joint, sur
le schéma :
1- Colorier en rouge l’emplacement du sang.
2- Représenter par une flèche rouge correctement orientée
les échanges en dioxygène entre le sang des capillaires
et le muscle.
3- Représenter par une flèche bleue correctement orientée les
échanges en dioxyde de carbone entre le sang des capillaires
et le muscle.
Exercice 2 : Lire le texte et réponds aux questions suivantes : ( 4 points)
a- Citer l’origine des déchets toxiques.
Les déchets toxiques proviennent des organes qui sont en fonction.
b- Préciser comment ces déchets sont apportés aux reins.
Les déchets sont apportés aux reins par la circulation sanguine.
c- Indiquer ce que deviennent les déchets au niveau des reins.
Au niveau des reins ces déchets forment l’urée qui sera évacué par les urètres.
d- Préciser le trajet de l’urine fabriquée par les reins.
organe-sang-artère rénale-reins-vessie-urètres.
Exercice 3 : Etude d’un graphique. ( 4 points)
Nom :
Date :
Examen
1
Classe :
Discipline :

INSTITUTION MODERNE
DU LIBAN
Collège Père Michel Khalife
Année scolaire 2016-2017
1- Indiquer quel est le déchet éliminé par l’organisme.
le déchet éliminé est le dioxyde de carbone
2- Indiquer quels sont les organes qui assurent l’élimination de ce déchet.
les organes qui assurent l’élimination de ces déchets sont les poumons.
3- Indiquer quel est le volume de déchet rejeté à chaque minute quand l’intensité de l’effort est de 60,
120 ,90,180.
60 à peu près 0.8 L/min
90 à peu près 1,2 L/min.
120 à peu près 1,5L/min.
180 à peu près 1,8 L/min
4- Par suite, préciser comment varie le volume de déchet rejeté lorsque l’intensité de l’effort augmente.
Plus l’intensité de l’effort est énorme, plus le volume de déchet rejeté augmente.
Exercice 4 : Etude d’un tableau.( 4 points)
a- Indiquer l’unité de mesure du débit sanguin.
L’unité de mesure est mL/min.
b- Classer les organes dans l’ordre croissant de leur débit sanguin au repos.
Muscle cardiaque, peau, cerveau, reins, muscles squelettiques, autres organes,
c- Classer les organes dans l’ordre décroissant de leur débit sanguin lors d’une intense activité
physique.
Muscles squelettiques, peau, autres organes, muscle cardiaque, cerveau.
d- Indiquer quels sont les 3 organes qui bénéficient d’une augmentation de débit sanguin quand on
passe du repos à l’activité physique.
Les 3 organes sont : muscle squelettique, peau, muscle cardiaque.
Exercice 5 : Etude d’un problème ( 3 points)

INSTITUTION MODERNE
DU LIBAN
Collège Père Michel Khalife
Année scolaire 2016-2017
1- Citer les conséquences de cette maladie chez les nourrissons.
Les nourrissons atteints de la maladie bleue présentent des lèvres bleutées, et une respiration
accélérée.
2- Indiquer l’origine de cette maladie.
cette maladie est due à une ouverture entre les deux cavités cardiaques :du sang passe de la cavité
droite a la cavité gauche.
3- Indiquer d’où provient normalement le sang qui arrive dans la partie gauche du cœur.
Le sang qui arrive à la partie gauche provient normalement des organes. c’est du sang qui est
riche en déchets.
Exercice 6 : Analyse d’une expérience ( 2 points)
Ils font des recherches et découvrent que :
- Si on laisse un ver de terre se dessécher (en le laissant a l’air dans une boite vide par exemple) ou
si on le place dans de l’air dépourvu de dioxygène, il meurt en quelques heures.
- Les vers de terre vivent dans les sols humides à l’intérieur de galeries qu’ils creusent au cours de
leurs déplacements.
- Si on dissèque un ver de terre, on ne voit ni poumons, ni branchies, ni trachée. En revanche, on
peut constater que la peau est très mince, dont l’humidité est entretenue, par des secrétions, est
très riches en vaisseaux sanguins.
- On n’observe pas de mouvements respiratoires chez le ver de terre.
Question :
Utilisez les informations trouvées pour répondre à la question de ces élèves.
Les élèves doivent analyser chaque information en relevant la synthèse suivante que :
Les vers de terre sont dépourvus des organes respiratoire donc elle ne présente aucun mouvement
respiratoire.
Or cet animal ne peut vivre que dans un milieu humide.
Donc, les vers de terre respirent grace à leur peau, nommé respiration cutané.