Horaire - Université de Hearst

Cours offerts le jour
BESO 1006F Introduction au bien-être social I 3 cr.
Lee-Ann Boucher lundi, 9 h - 11 h 45
GÉOG 2106F Géomorphologie I 3 cr.
Frédérique Cloutier-Pichette mercredi, 9 h - 11 h 45
HIST 1406F Histoire canadienne : l’époque de la
préconfédération 3 cr.
Melissa Vernier lundi, 16 h - 18 h 45
HIST 2126F Histoire canadienne : l’époque de la
préconfédération 3 cr.
Melissa Vernier lundi, 16 h - 18 h 45
HIST 3136F Histoire de l’Ontario français 3 cr.
Danielle Coulombe mardi, 9 h - 11 h 45
LANG 1001F Français écrit et parlé I 3 cr.
Jacques Poirier Cours en ligne
LANG 1006F Grammaire appliquée à la rédaction I 3 cr.
Huguette Brisson mercredi, 13 h - 15 h 45
LING 1006F Initiation à la linguistique 3 cr.
Stéphane Girard jeudi, 16 h - 18 h 45
LITT 3637F Littérature universelle 3 cr.
Jacques Poirier jeudi, 13 h - 15 h 45
POLI 1006F Introduction à la science politique I 3 cr.
Pierre Bélanger mercredi, 16 h - 18 h 45
PSYC 1106F Introduction à la psychologie I 3 cr.
Natalie Bisson mardi, 13 h - 15 h 45
PSYC 2006F Psychologie de l’enfant 3 cr.
Stéphanie Thibodeau jeudi, 9 h - 11 h 45
PSYC 3206F Théorie psychométriques 3 cr.
Jean-Pierre Bergevin lundi, 13 h - 15 h 45
PSYC 4104F Travail de recherche 9 cr.
P. Bouchard/S. Thibodeau lundi, 9 h - 11 h 45
PSYC 4206F Introduction à la psychologie clinique 9 cr.
et au counselling I
Michel Fortin mercredi, 16 h - 18 h 45
Cours offerts le jour (suite)
SOCI 1016F Étude de la société I 3 cr.
Pierre Bouchard jeudi, 13 h - 15 h 45
TRAD 1106F Introduction à la traduction I 3 cr.
Lyne Jolette lundi, 13 h - 15 h 45
TRAD 2226F Traduction générale 3 cr.
Benoît Trudel mardi, 16 h - 18 h 45
TRAD 3206F Informatique et traduction 3 cr.
Eric Plourde mercredi, 13 h - 15 h 45
Cours offerts le soir
ESPA 1006N Introduction à l’espagnol I 3 cr.
Ronald Ménard lundi, 19 h - 21 h 45
SOCI 2506F Problèmes sociaux 3 cr.
Mélanie Girard mardi, 19 h - 21 h 45
Cours offerts en mode 5
HIST 3756FM Idées politiques et sociales de l’Antiquité au
XVIIIesiècle 3 cr.
Marie LeBel jeudi, 19 h - 21 h 45
MÉTH 2101FM Méthodologie du travail intellectuel I 3 cr.
Johanne Morin-Corbeil mardi, 19 h - 21 h 45
PSYC 2606FM Le cerveau et le comportement 3 cr.
Pauline Lavoie mardi, 13 h - 15 h 45
SOCI 2356FM Idées politiques et sociales de l’Antiquité au
XVIIIesiècle 3 cr.
Marie LeBel jeudi, 19 h - 21 h 45
Qu'est-ce qu'un cours en mode 5?
Un cours en mode 5 comprend cinq rencontres en face à
face avec la ou le professeur-e pendant le semestre. Lors de
la première rencontre, la ou le professeur-e présente les
objectifs et les exigences du cours et annonce aux
étudiantes et aux étudiants l'horaire des rencontres
subséquentes. En plus des cinq rencontres, les étudiantes et
les étudiants qui ont besoin d'aide peuvent bénéficier d'un
suivi individualisé de la part de la ou du professeur-e.
Au début du cours, l'étudiant ou l'étudiante reçoit tout le
matériel et toute l’information dont elle ou il a besoin
pendant le semestre.
Suivre un cours en mode 5 comporte plusieurs avantages
pour les étudiantes et les étudiants :
• l'acquisition d'habiletés telles que l'autonomie et la
gestion du temps, compétences essentielles à la réussite
sur le marché du travail ou pour poursuivre des études
supérieures,
• la possibilité de travailler à son propre rythme,
• une plus grande flexibilité dans les horaires,
• un suivi individualisé de la part de la ou du professeur-e,
• un plus grand choix de cours.
Test de placement en français
Le test de placement en français aura lieu à l’Université
de Hearst, campus de Timmins, le samedi 25 août à 9 h.
Inscription : vous avez du 15 août au 30 août à 16 h pour vous inscrire sans payer de frais de retard.
Si vous désirez discuter des choix de cours ou de votre dossier scolaire, venez nous rencontrer
après la session d’information, le mardi 28 août de 15 h 30 à 19 h à l’Université de Hearst,
campus de Timmins, 395, boul. Thériault, Unité 1.
Session d'information
le mardi 28 août à 13 h 30
La session d’information est l’occasion de discuter des
principaux règlements scolaires, des programmes
d’études, des services et des activités, entre autres. La
participation des étudiantes et des étudiants de première
année à cette rencontre est importante et souhaitée.
Cours offerts le jour
BESO 1006F Introduction au bien-être social I 3 cr.
Lee-Ann Boucher lundi, 9 h - 11 h 45
GÉOG 2106F Géomorphologie I 3 cr.
Frédérique Cloutier-Pichette mercredi, 9 h - 11 h 45
HIST 1406F Histoire canadienne : l’époque de la
préconfédération 3 cr.
Melissa Vernier lundi, 16 h - 18 h 45
HIST 2126F Histoire canadienne : l’époque de la
préconfédération 3 cr.
Melissa Vernier lundi, 16 h - 18 h 45
HIST 3136F Histoire de l’Ontario français 3 cr.
Danielle Coulombe mardi, 9 h - 11 h 45
LANG 1001F Français écrit et parlé I 3 cr.
Jacques Poirier Cours en ligne
LANG 1006F Grammaire appliquée à la rédaction I 3 cr.
Huguette Brisson mercredi, 13 h - 15 h 45
LING 1006F Initiation à la linguistique 3 cr.
Stéphane Girard jeudi, 16 h - 18 h 45
LITT 3637F Littérature universelle 3 cr.
Jacques Poirier jeudi, 13 h - 15 h 45
POLI 1006F Introduction à la science politique I 3 cr.
Pierre Bélanger mercredi, 16 h - 18 h 45
PSYC 1106F Introduction à la psychologie I 3 cr.
Natalie Bisson mardi, 13 h - 15 h 45
PSYC 2006F Psychologie de l’enfant 3 cr.
Stéphanie Thibodeau jeudi, 9 h - 11 h 45
PSYC 3206F Théorie psychométriques 3 cr.
Jean-Pierre Bergevin lundi, 13 h - 15 h 45
PSYC 4104F Travail de recherche 9 cr.
P. Bouchard/S. Thibodeau lundi, 9 h - 11 h 45
PSYC 4206F Introduction à la psychologie clinique 9 cr.
et au counselling I
Michel Fortin mercredi, 16 h - 18 h 45
Cours offerts le jour (suite)
SOCI 1016F Étude de la société I 3 cr.
Pierre Bouchard jeudi, 13 h - 15 h 45
TRAD 1106F Introduction à la traduction I 3 cr.
Lyne Jolette lundi, 13 h - 15 h 45
TRAD 2226F Traduction générale 3 cr.
Benoît Trudel mardi, 16 h - 18 h 45
TRAD 3206F Informatique et traduction 3 cr.
Eric Plourde mercredi, 13 h - 15 h 45
Cours offerts le soir
ESPA 1006N Introduction à l’espagnol I 3 cr.
Ronald Ménard lundi, 19 h - 21 h 45
SOCI 2506F Problèmes sociaux 3 cr.
Mélanie Girard mardi, 19 h - 21 h 45
Cours offerts en mode 5
HIST 3756FM Idées politiques et sociales de l’Antiquité au
XVIIIesiècle 3 cr.
Marie LeBel jeudi, 19 h - 21 h 45
MÉTH 2101FM Méthodologie du travail intellectuel I 3 cr.
Johanne Morin-Corbeil mardi, 19 h - 21 h 45
PSYC 2606FM Le cerveau et le comportement 3 cr.
Pauline Lavoie mardi, 13 h - 15 h 45
SOCI 2356FM Idées politiques et sociales de l’Antiquité au
XVIIIesiècle 3 cr.
Marie LeBel jeudi, 19 h - 21 h 45
Qu'est-ce qu'un cours en mode 5?
Un cours en mode 5 comprend cinq rencontres en face à
face avec la ou le professeur-e pendant le semestre. Lors de
la première rencontre, la ou le professeur-e présente les
objectifs et les exigences du cours et annonce aux
étudiantes et aux étudiants l'horaire des rencontres
subséquentes. En plus des cinq rencontres, les étudiantes et
les étudiants qui ont besoin d'aide peuvent bénéficier d'un
suivi individualisé de la part de la ou du professeur-e.
Au début du cours, l'étudiant ou l'étudiante reçoit tout le
matériel et toute l’information dont elle ou il a besoin
pendant le semestre.
Suivre un cours en mode 5 comporte plusieurs avantages
pour les étudiantes et les étudiants :
• l'acquisition d'habiletés telles que l'autonomie et la
gestion du temps, compétences essentielles à la réussite
sur le marché du travail ou pour poursuivre des études
supérieures,
• la possibilité de travailler à son propre rythme,
• une plus grande flexibilité dans les horaires,
• un suivi individualisé de la part de la ou du professeur-e,
• un plus grand choix de cours.
Test de placement en français
Le test de placement en français aura lieu à l’Université
de Hearst, campus de Timmins, le samedi 25 août à 9 h.
Inscription : vous avez du 15 août au 30 août à 16 h pour vous inscrire sans payer de frais de retard.
Si vous désirez discuter des choix de cours ou de votre dossier scolaire, venez nous rencontrer
après la session d’information, le mardi 28 août de 15 h 30 à 19 h à l’Université de Hearst,
campus de Timmins, 395, boul. Thériault, Unité 1.
Session d'information
le mardi 28 août à 13 h 30
La session d’information est l’occasion de discuter des
principaux règlements scolaires, des programmes
d’études, des services et des activités, entre autres. La
participation des étudiantes et des étudiants de première
année à cette rencontre est importante et souhaitée.
Cours offerts le jour
BESO 1006F Introduction au bien-être social I 3 cr.
Lee-Ann Boucher lundi, 9 h - 11 h 45
GÉOG 2106F Géomorphologie I 3 cr.
Frédérique Cloutier-Pichette mercredi, 9 h - 11 h 45
HIST 1406F Histoire canadienne : l’époque de la
préconfédération 3 cr.
Melissa Vernier lundi, 16 h - 18 h 45
HIST 2126F Histoire canadienne : l’époque de la
préconfédération 3 cr.
Melissa Vernier lundi, 16 h - 18 h 45
HIST 3136F Histoire de l’Ontario français 3 cr.
Danielle Coulombe mardi, 9 h - 11 h 45
LANG 1001F Français écrit et parlé I 3 cr.
Jacques Poirier Cours en ligne
LANG 1006F Grammaire appliquée à la rédaction I 3 cr.
Huguette Brisson mercredi, 13 h - 15 h 45
LING 1006F Initiation à la linguistique 3 cr.
Stéphane Girard jeudi, 16 h - 18 h 45
LITT 3637F Littérature universelle 3 cr.
Jacques Poirier jeudi, 13 h - 15 h 45
POLI 1006F Introduction à la science politique I 3 cr.
Pierre Bélanger mercredi, 16 h - 18 h 45
PSYC 1106F Introduction à la psychologie I 3 cr.
Natalie Bisson mardi, 13 h - 15 h 45
PSYC 2006F Psychologie de l’enfant 3 cr.
Stéphanie Thibodeau jeudi, 9 h - 11 h 45
PSYC 3206F Théorie psychométriques 3 cr.
Jean-Pierre Bergevin lundi, 13 h - 15 h 45
PSYC 4104F Travail de recherche 9 cr.
P. Bouchard/S. Thibodeau lundi, 9 h - 11 h 45
PSYC 4206F Introduction à la psychologie clinique 9 cr.
et au counselling I
Michel Fortin mercredi, 16 h - 18 h 45
Cours offerts le jour (suite)
SOCI 1016F Étude de la société I 3 cr.
Pierre Bouchard jeudi, 13 h - 15 h 45
TRAD 1106F Introduction à la traduction I 3 cr.
Lyne Jolette lundi, 13 h - 15 h 45
TRAD 2226F Traduction générale 3 cr.
Benoît Trudel mardi, 16 h - 18 h 45
TRAD 3206F Informatique et traduction 3 cr.
Eric Plourde mercredi, 13 h - 15 h 45
Cours offerts le soir
ESPA 1006N Introduction à l’espagnol I 3 cr.
Ronald Ménard lundi, 19 h - 21 h 45
SOCI 2506F Problèmes sociaux 3 cr.
Mélanie Girard mardi, 19 h - 21 h 45
Cours offerts en mode 5
HIST 3756FM Idées politiques et sociales de l’Antiquité au
XVIIIesiècle 3 cr.
Marie LeBel jeudi, 19 h - 21 h 45
MÉTH 2101FM Méthodologie du travail intellectuel I 3 cr.
Johanne Morin-Corbeil mardi, 19 h - 21 h 45
PSYC 2606FM Le cerveau et le comportement 3 cr.
Pauline Lavoie mardi, 13 h - 15 h 45
SOCI 2356FM Idées politiques et sociales de l’Antiquité au
XVIIIesiècle 3 cr.
Marie LeBel jeudi, 19 h - 21 h 45
Qu'est-ce qu'un cours en mode 5?
Un cours en mode 5 comprend cinq rencontres en face à
face avec la ou le professeur-e pendant le semestre. Lors de
la première rencontre, la ou le professeur-e présente les
objectifs et les exigences du cours et annonce aux
étudiantes et aux étudiants l'horaire des rencontres
subséquentes. En plus des cinq rencontres, les étudiantes et
les étudiants qui ont besoin d'aide peuvent bénéficier d'un
suivi individualisé de la part de la ou du professeur-e.
Au début du cours, l'étudiant ou l'étudiante reçoit tout le
matériel et toute l’information dont elle ou il a besoin
pendant le semestre.
Suivre un cours en mode 5 comporte plusieurs avantages
pour les étudiantes et les étudiants :
• l'acquisition d'habiletés telles que l'autonomie et la
gestion du temps, compétences essentielles à la réussite
sur le marché du travail ou pour poursuivre des études
supérieures,
• la possibilité de travailler à son propre rythme,
• une plus grande flexibilité dans les horaires,
• un suivi individualisé de la part de la ou du professeur-e,
• un plus grand choix de cours.
Test de placement en français
Le test de placement en français aura lieu à l’Université
de Hearst, campus de Timmins, le samedi 25 août à 9 h.
Inscription : vous avez du 15 août au 30 août à 16 h pour vous inscrire sans payer de frais de retard.
Si vous désirez discuter des choix de cours ou de votre dossier scolaire, venez nous rencontrer
après la session d’information, le mardi 28 août de 15 h 30 à 19 h à l’Université de Hearst,
campus de Timmins, 395, boul. Thériault, Unité 1.
Session d'information
le mardi 28 août à 13 h 30
La session d’information est l’occasion de discuter des
principaux règlements scolaires, des programmes
d’études, des services et des activités, entre autres. La
participation des étudiantes et des étudiants de première
année à cette rencontre est importante et souhaitée.
Inscription : vous avez du 15 août au 30 août à 16 h pour vous inscrire sans payer de frais de retard.
Si vous désirez discuter des choix de cours ou de votre dossier scolaire, venez nous rencontrer
après la session d’information, le mardi 28 août de 15 h 30 à 19 h à l’Université de Hearst,
campus de Timmins, 395, boul. Thériault, Unité 1.
Scolarité : 3 crédits ............................................................................ 508 $
9 crédits ............................................................................ 1 524 $
Droits d'inscription et de scolarité
Admission (non remboursable)....................................................... 20 $
Inscription (non remboursable)....................................................... 10 $
Scolarité ............................................................................. 3 crédits : 508 $
Scolarité ......................................................................... 9 crédits :1 524 $
Frais de retard
Des frais de retard de 20 $ sont exigés à compter du 31 août.
Date limite pour s'inscrire
Les étudiantes et les étudiants auront la possibilité de s'inscrire
sous réserve des frais de retard jusqu'au 17 septembre.
Après cette date, aucun changement de cours ou de statut ne sera
autorisé et aucune nouvelle inscription ne sera acceptée.
Période d'examens
Les examens finals pour les cours du semestre de l'automne auront
lieu du 8 au 20 décembre.
Date d'abandon
Échec : la cote « F » sera indiquée au dossier de l'étudiant ou de
l'étudiante qui abandonne un ou des cours de 3 crédits après le
5 novembre.
Échec : la cote « F » sera indiquée au dossier de l'étudiant ou de
l'étudiante qui abandonne un cours de 9 crédits après le 25 janvier.
Exigences d’admission
• 6 cours de 12eannée, niveau 4U/M avec une moyenne
d’au moins 60 % ou
• études collégiales ou
• 21 ans ou plus.
Politique de reconnaissance des acquis
Les personnes inscrites au programme de baccalauréat spécialisé
en traduction ont la possibilité de faire une demande de reconnais-
sance des acquis. Pour se prévaloir de cette possibilité, prière de
communiquer avec la secrétaire générale.
H O R A I R E
Automne 2012
du 4 septembre au 20 décembre
UNIVERSITÉ DE HEARST
CAMPUS DE TIMMINS
705 267-2144 ou
1 866 467-2144
395, boulevard Thériault, Unité 1
Timmins (Ontario) P4N 0A8
tél. : [phone] ou 1 866 467-2144
www.uhearst.ca
www.uhearst.ca
Droits d'inscription et de scolarité
Admission (non remboursable)....................................................... 20 $
Inscription (non remboursable)....................................................... 10 $
Scolarité ............................................................................. 3 crédits : 508 $
Scolarité ......................................................................... 9 crédits :1 524 $
Frais de retard
Des frais de retard de 20 $ sont exigés à compter du 31 août.
Date limite pour s'inscrire
Les étudiantes et les étudiants auront la possibilité de s'inscrire
sous réserve des frais de retard jusqu'au 17 septembre.
Après cette date, aucun changement de cours ou de statut ne sera
autorisé et aucune nouvelle inscription ne sera acceptée.
Période d'examens
Les examens finals pour les cours du semestre de l'automne auront
lieu du 8 au 20 décembre.
Date d'abandon
Échec : la cote « F » sera indiquée au dossier de l'étudiant ou de
l'étudiante qui abandonne un ou des cours de 3 crédits après le
5 novembre.
Échec : la cote « F » sera indiquée au dossier de l'étudiant ou de
l'étudiante qui abandonne un cours de 9 crédits après le 25 janvier.
Exigences d’admission
• 6 cours de 12eannée, niveau 4U/M avec une moyenne
d’au moins 60 % ou
• études collégiales ou
• 21 ans ou plus.
Politique de reconnaissance des acquis
Les personnes inscrites au programme de baccalauréat spécialisé
en traduction ont la possibilité de faire une demande de reconnais-
sance des acquis. Pour se prévaloir de cette possibilité, prière de
communiquer avec la secrétaire générale.
H O R A I R E
Automne 2012
du 4 septembre au 20 décembre
UNIVERSITÉ DE HEARST
CAMPUS DE TIMMINS
705 267-2144 ou
1 866 467-2144
395, boulevard Thériault, Unité 1
Timmins (Ontario) P4N 0A8
tél. : [phone] ou 1 866 467-2144
www.uhearst.ca
www.uhearst.ca
Horaire
Automne 2012
du 4 septembre au 20 décembre
Université de Hearst
Campus de Timmins
705 267-2144 ou
1 866 467-2144
www.uhearst.ca

PSYC 2006F 3 crédits
Psychologie de l’enfant
Ce cours porte sur le développement physique, intellectuel, affec-
tif et social de l’enfant à partir de la naissance à la puberté. Les
principales théories ainsi que les méthodes d’études portant sur le
processus du développement seront étudiées. (Précédemment
PSYC 20)
Préalable : PSYC 1107
PSYC 2606FM 3 crédits
Le cerveau et le comportement
Ce cours constitue une introduction générale aux fondements
physiologiques du comportement humain et animal. Les thèmes
suivants seront abordés : anatomie et physiologie du système
nerveux et du système hormonal, mesures et méthodes
psychophysiologiques, fondements physiologiques de la sensa-
tion, de la perception, de la cognition, de la motivation, de
l'émotion et des états de conscience.
Préalable : PSYC 1107
PSYC 3206F 3 crédits
Théories psychométriques
Principes de construction des échelles et de mesure des variables
psychologiques. Introduction à la construction, à l’évaluation
objective et à l’utilisation de tests mesurant les aptitudes, la
personnalité, les intérêts, les connaissances spécifiques et autres
aspects du comportement humain. (Précédemment PSYC 3201,
PSYC 3207 et PSYC 3216)
Préalable : PSYC 1107
Préalable recommandé : PSYC 2517
PSYC 4104F 9 crédits
Travail de recherche
L’étudiant ou l’étudiante doit entreprendre une recherche
théorique, expérimentale ou clinique approuvée par le départe-
ment et aboutissant à la présentation d’un mémoire.
Préalables : admission au programme spécialisé et permission du
département et PSYC 3256 (peut être concomitant).
PSYC 4206F 3 crédits
Introduction à la psychologie clinique et au counselling I
Vue d’ensemble des différentes théories et modèles d’intervention
psychologique. Les valeurs fondamentales en relation d’aide, les
phases du counselling, la résistance, le transfert. Exercices et jeux
de rôle en classe. On ne peut obtenir de crédits à la fois pour
PSYC 4205 et PSYC 4206.
Préalables : admission au programme spécialisé et PSYC 3206,
PSYC 3007, PSYC 3607 ou permission du département.
SOCI 1016F 3 crédits
Étude de la société I
La sociologie, sa perspective, ses méthodes et ses modes d’explica-
tion. Introduction aux différents concepts utilisés dans l’analyse de
l’organisation sociale : action sociale, normes, modèles, rôles,
valeurs, idéologies, culture, socialisation, conformité et déviance.
Références au contexte canadien. (Précédemment SOCI 11)
SOCI 2356FM 3 crédits
Idées politiques et sociales de l’Antiquité au XVIIIesiècle
Ce cours se propose d’analyser les idées qui ont contribué à façon-
ner les systèmes socio-politiques depuis l’Antiquité jusqu’au XVIIIe
siècle. Après avoir examiné l’Antiquité gréco-romaine ainsi que
celle imprégnée du christianisme, le cours se penchera sur les
penseurs du Moyen Âge. Le cours mettra également l’accent sur
l’explication de quelques faits saillants qui ont caractérisé les XVIe
et XVIIesiècles : la Réforme, les nouvelles conceptions du pouvoir,
la théorie de la souveraineté, les défenseurs et les opposants à
l’absolutisme monarchique, la liberté des communications
maritimes, la politique cartésienne, la religion et la politique, le
rationalisme et l’humanisme cosmopolite. Enfin, ce cours se termine
avec un regard approfondi sur le XVIIIesiècle à travers l’étude de
certains auteurs tels que Montesquieu, Voltaire, les Encyclopédistes,
Rousseau, Kant, Malthus, Adam Smith. Les étudiantes et les
étudiants ne peuvent pas conserver des crédits à la fois pour HIST
2356, HIST 3756 et SOCI 2356.
Préalable : SOCI 1017 ou la permission de la ou du professeur-e.
SOCI 2506F 3 crédits
Problèmes sociaux
Ce cours étudie empiriquement les principaux problèmes sociaux
contemporains aux niveaux national et international. On y discute
notamment des problèmes suivants : la pauvreté, les effets de
l'industrialisation, les conditions de vie et de travail, la croissance
démographique, l'aliénation, l'urbanisation. De plus, on y analyse et
évalue les programmes créés pour régler ces problèmes.
(Précédemment SOCI 39 et SOCI 3097)
TRAD 1106F 3 crédits
Introduction à la traduction I
Ce cours est une introduction à la théorie et à la pratique de la
traduction de l’anglais au français. Il comprend, outre des
exercices pratiques, l’étude de la nature, de la fonction et des
caractéristiques du langage dans la mesure où celles-ci
interviennent en traduction, un sommaire du développement de
l’anglais et du français ainsi que de l’interaction de ces deux
langues, et une description de la profession de traducteur ou de
traductrice, en particulier au Canada. On ne peut obtenir de
crédits à la fois pour TRAD 1106 et TRAN 1106.
Préalable : la réussite du test de placement en français ou la
réussite des cours LANG 1001 et LANG 1002 avec une moyenne
de 65 % ou plus.
TRAD 2226F 3 crédits
Traduction générale
Traduction de textes généraux appartenant à divers domaines de
l'actualité. On ne peut obtenir de crédits à la fois pour TRAD
2226 et TRAN 2226.
Préalables : ENGL 1542 ou la permission de la ou du
professeur-e, LANG 1007 et TRAD 1107
TRAD 3206F 3 crédits
Informatique et traduction
Ce cours porte sur le maniement des outils informatiques utilisés
par les langagières et les langagiers. Présentation des nouveaux
outils informatiques spécialisés destinés à ce secteur. Ateliers
pratiques.
BESO 1006F 3 crédits
Introduction au bien-être social I
Étude de l’histoire et du développement des concepts du bien-être
social. (Précédemment SWLF 1006)
ESPA 1006N 3 crédits
Introduction à l’espagnol I
Étude des structures fondamentales de la grammaire espagnole.
Compréhension de lectures et de conversations simples de sujets
d’actualité du monde hispanique. Communication dans des situa-
tions familières. Le laboratoire vise à développer la compréhen-
sion orale et la prononciation. On ne peut obtenir de crédits à la
fois pour ESPA 1005 et ESPA 1006.
GÉOG 2106F 3 crédits
Géomorphologie I
Présentation de ce qu’est la géomorphologie. Étude des principes
utilisés en géomorphologie. Mise au point sur la constitution et
les mouvements de l’écorce terrestre, les roches, les socles et les
bassins sédimentaires. Étude des principales composantes de la
géomorphologie et leur objet, des formes de relief et des
paysages, de l’érosion, des agents d’érosion et leurs processus.
Cours et excursion.
HIST 1406F 3 crédits
Histoire canadienne : l'époque de la préconfédération
Le cours analyse l'évolution historique depuis les premiers
établissements jusqu'à 1867. La partie magistrale de ce cours est
donnée simultanément à celle du cours HIST 2126. On ne peut
obtenir des crédits à la fois pour HIST 1406 et HIST 2126.
HIST 2126F 3 crédits
Histoire canadienne : l'époque de la préconfédération
Le cours analyse l'évolution historique depuis les premiers
établissements jusqu'à 1867. La partie magistrale de ce cours est
donnée simultanément à celle du cours HIST 1406. On ne peut
obtenir des crédits à la fois pour HIST 1406 et HIST 2126.
HIST 3136F 3 crédits
Histoire de l'Ontario français
Une initiation à l'histoire franco-ontarienne, de la Nouvelle-
France jusqu'au XXesiècle. Le cours mettra l'accent sur certains
aspects de la société franco-ontarienne tels que la fourrure et
l'industrie forestière, la colonisation aux XIXeet XXesiècles, les
conflits scolaires, la création des grandes associations provin-
ciales, la vie politique, sociale et économique, la reconnaissance des
droits linguistiques, les problèmes contemporains d'analphabétisa-
tion, d'infériorité économique, de sous-scolarisation.
HIST 3756FM 3 crédits
Idées politiques et sociales de l’Antiquité au XVIIIesiècle
Ce cours se propose d’analyser les idées qui ont contribué à façon-
ner les systèmes socio-politiques depuis l’Antiquité jusqu’au XVIIIe
siècle. Après avoir examiné l’Antiquité gréco-romaine ainsi que
celle imprégnée du christianisme, le cours se penchera sur les
penseurs du Moyen Âge. Le cours mettra également l’accent sur
l’explication de quelques faits saillants qui ont caractérisé les XVIe
et XVIIesiècles : la Réforme, les nouvelles conceptions du pouvoir,
la théorie de la souveraineté, les défenseurs et les opposants à
l’absolutisme monarchique, la liberté des communications
maritimes, la politique cartésienne, la religion et la politique, le ratio-
nalisme et l’humanisme cosmopolite. Enfin, ce cours se termine avec
un regard approfondi sur le XVIIIesiècle à travers l’étude de certains
auteurs tels que Montesquieu, Voltaire, les Encyclopédistes,
Rousseau, Kant, Malthus, Adam Smith. Les étudiantes et les
étudiants ne peuvent pas conserver des crédits à la fois pour HIST
2356, HIST 3756 et SOCI 2356. (Précédemment HIST 2356)
LANG 1001F 3 crédits
Français écrit et parlé I
Prise de conscience des possibilités de communication en français.
On insistera sur les questions relatives à la phrase : présentation de
l’idée, construction et style de la phrase. On ne peut obtenir de
crédits à la fois pour FRAN 1516 et LANG 1001. (Précédemment
FRAN 1516)
Préalable : permission de la ou du professeur-e.
LANG 1006F 3 crédits
Grammaire appliquée à la rédaction I
Cours visant l’amélioration du français écrit. Sensibilisation à
l’utilisation des outils linguistiques afin de mieux rédiger. Étude de
la phrase de base : les constituants obligatoires et facultatifs, les
types et les formes de phrases ainsi que les constructions
particulières. Notions de syntaxe. Rédaction de textes de type
universitaire. Démarche pédagogique axée sur les travaux pratiques.
(Précédemment FRAN 1506 et FRAN 1806)
Préalable : la réussite du test de placement en français ou la réus-
site des cours LANG 1001 et LANG 1002 avec une moyenne de 65 %
ou plus.
LING 1006F 3 crédits
Initiation à la linguistique
Initiation aux concepts de base et aux méthodes d’analyse de la
linguistique. Réflexion objective sur le système de la
langue et sur les processus impliqués dans la production de la
parole. Analyses phonétique, phonologique, morphologique,
syntaxique, sémantique et socio-linguistique. (Précédemment
FRAN 2011, FRAN 2806 et LING 1001)
LITT 3637F 3 crédits
Littérature universelle
Étude de grandes oeuvres de littératures étrangères d’intérêt
universel (par exemple : Kafka, Tolstoï, Kundera, G. Marquez,
Ben Jelloun, etc.) On ne peut obtenir de crédits à la fois pour
LITT 3637 et FRAN 3637.
MÉTH 2101FM 3 crédits
Méthodologie du travail intellectuel I
Ce cours présente les méthodes et les techniques nécessaires
pour réaliser un travail intellectuel de niveau universitaire.
L'acquisition de ces méthodes permet d'améliorer la qualité et
l'efficacité du rendement scolaire par le biais d'une bonne
gestion du temps, d'une lecture efficace, d'une argumentation
rigoureuse; cette dernière consiste à organiser et à structurer sa
pensée en utilisant des compétences telles que juger, définir,
établir des liens logiques, raisonner, critiquer et synthétiser. Les
principes d'analyse nécessaires au développement de la pensée
critique occupent une place importante dans ce cours.
Finalement, un module est consacré à la préparation aux
examens.
POLI 1006F 3 crédits
Introduction à la science politique I
La nature et les méthodes de la science politique.
L’environnement et la société du Canada.
PSYC 1106F 3 crédits
Introduction à la psychologie I
Ce cours constitue une initiation à l’étude scientifique du
comportement humain. Nous considérons d’abord ses origines
philosophiques pour ensuite étudier son statut actuel de science.
Les sujets suivants sont abordés : les bases biologiques du
comportement, les processus sensoriels et perceptuels, l’appren-
tissage, les processus cognitifs, la motivation et les émotions.
Description des cours
BESO 1006F 3 crédits
Introduction au bien-être social I
Étude de l’histoire et du développement des concepts du bien-être
social. (Précédemment SWLF 1006)
ESPA 1006N 3 crédits
Introduction à l’espagnol I
Étude des structures fondamentales de la grammaire espagnole.
Compréhension de lectures et de conversations simples de sujets
d’actualité du monde hispanique. Communication dans des situa-
tions familières. Le laboratoire vise à développer la compréhen-
sion orale et la prononciation. On ne peut obtenir de crédits à la
fois pour ESPA 1005 et ESPA 1006.
GÉOG 2106F 3 crédits
Géomorphologie I
Présentation de ce qu’est la géomorphologie. Étude des principes
utilisés en géomorphologie. Mise au point sur la constitution et
les mouvements de l’écorce terrestre, les roches, les socles et les
bassins sédimentaires. Étude des principales composantes de la
géomorphologie et leur objet, des formes de relief et des
paysages, de l’érosion, des agents d’érosion et leurs processus.
Cours et excursion.
HIST 1406F 3 crédits
Histoire canadienne : l'époque de la préconfédération
Le cours analyse l'évolution historique depuis les premiers
établissements jusqu'à 1867. La partie magistrale de ce cours est
donnée simultanément à celle du cours HIST 2126. On ne peut
obtenir des crédits à la fois pour HIST 1406 et HIST 2126.
HIST 2126F 3 crédits
Histoire canadienne : l'époque de la préconfédération
Le cours analyse l'évolution historique depuis les premiers
établissements jusqu'à 1867. La partie magistrale de ce cours est
donnée simultanément à celle du cours HIST 1406. On ne peut
obtenir des crédits à la fois pour HIST 1406 et HIST 2126.
HIST 3136F 3 crédits
Histoire de l'Ontario français
Une initiation à l'histoire franco-ontarienne, de la Nouvelle-
France jusqu'au XXesiècle. Le cours mettra l'accent sur certains
aspects de la société franco-ontarienne tels que la fourrure et
l'industrie forestière, la colonisation aux XIXeet XXesiècles, les
conflits scolaires, la création des grandes associations provin-
ciales, la vie politique, sociale et économique, la reconnaissance des
droits linguistiques, les problèmes contemporains d'analphabétisa-
tion, d'infériorité économique, de sous-scolarisation.
HIST 3756FM 3 crédits
Idées politiques et sociales de l’Antiquité au XVIIIesiècle
Ce cours se propose d’analyser les idées qui ont contribué à façon-
ner les systèmes socio-politiques depuis l’Antiquité jusqu’au XVIIIe
siècle. Après avoir examiné l’Antiquité gréco-romaine ainsi que
celle imprégnée du christianisme, le cours se penchera sur les
penseurs du Moyen Âge. Le cours mettra également l’accent sur
l’explication de quelques faits saillants qui ont caractérisé les XVIe
et XVIIesiècles : la Réforme, les nouvelles conceptions du pouvoir,
la théorie de la souveraineté, les défenseurs et les opposants à
l’absolutisme monarchique, la liberté des communications
maritimes, la politique cartésienne, la religion et la politique, le ratio-
nalisme et l’humanisme cosmopolite. Enfin, ce cours se termine avec
un regard approfondi sur le XVIIIesiècle à travers l’étude de certains
auteurs tels que Montesquieu, Voltaire, les Encyclopédistes,
Rousseau, Kant, Malthus, Adam Smith. Les étudiantes et les
étudiants ne peuvent pas conserver des crédits à la fois pour HIST
2356, HIST 3756 et SOCI 2356. (Précédemment HIST 2356)
LANG 1001F 3 crédits
Français écrit et parlé I
Prise de conscience des possibilités de communication en français.
On insistera sur les questions relatives à la phrase : présentation de
l’idée, construction et style de la phrase. On ne peut obtenir de
crédits à la fois pour FRAN 1516 et LANG 1001. (Précédemment
FRAN 1516)
Préalable : permission de la ou du professeur-e.
LANG 1006F 3 crédits
Grammaire appliquée à la rédaction I
Cours visant l’amélioration du français écrit. Sensibilisation à
l’utilisation des outils linguistiques afin de mieux rédiger. Étude de
la phrase de base : les constituants obligatoires et facultatifs, les
types et les formes de phrases ainsi que les constructions
particulières. Notions de syntaxe. Rédaction de textes de type
universitaire. Démarche pédagogique axée sur les travaux pratiques.
(Précédemment FRAN 1506 et FRAN 1806)
Préalable : la réussite du test de placement en français ou la réus-
site des cours LANG 1001 et LANG 1002 avec une moyenne de 65 %
ou plus.
LING 1006F 3 crédits
Initiation à la linguistique
Initiation aux concepts de base et aux méthodes d’analyse de la
linguistique. Réflexion objective sur le système de la
langue et sur les processus impliqués dans la production de la
parole. Analyses phonétique, phonologique, morphologique,
syntaxique, sémantique et socio-linguistique. (Précédemment
FRAN 2011, FRAN 2806 et LING 1001)
LITT 3637F 3 crédits
Littérature universelle
Étude de grandes oeuvres de littératures étrangères d’intérêt
universel (par exemple : Kafka, Tolstoï, Kundera, G. Marquez,
Ben Jelloun, etc.) On ne peut obtenir de crédits à la fois pour
LITT 3637 et FRAN 3637.
MÉTH 2101FM 3 crédits
Méthodologie du travail intellectuel I
Ce cours présente les méthodes et les techniques nécessaires
pour réaliser un travail intellectuel de niveau universitaire.
L'acquisition de ces méthodes permet d'améliorer la qualité et
l'efficacité du rendement scolaire par le biais d'une bonne
gestion du temps, d'une lecture efficace, d'une argumentation
rigoureuse; cette dernière consiste à organiser et à structurer sa
pensée en utilisant des compétences telles que juger, définir,
établir des liens logiques, raisonner, critiquer et synthétiser. Les
principes d'analyse nécessaires au développement de la pensée
critique occupent une place importante dans ce cours.
Finalement, un module est consacré à la préparation aux
examens.
POLI 1006F 3 crédits
Introduction à la science politique I
La nature et les méthodes de la science politique.
L’environnement et la société du Canada.
PSYC 1106F 3 crédits
Introduction à la psychologie I
Ce cours constitue une initiation à l’étude scientifique du
comportement humain. Nous considérons d’abord ses origines
philosophiques pour ensuite étudier son statut actuel de science.
Les sujets suivants sont abordés : les bases biologiques du
comportement, les processus sensoriels et perceptuels, l’appren-
tissage, les processus cognitifs, la motivation et les émotions.
Description des cours
BESO 1006F 3 crédits
Introduction au bien-être social I
Étude de l’histoire et du développement des concepts du bien-être
social. (Précédemment SWLF 1006)
ESPA 1006N 3 crédits
Introduction à l’espagnol I
Étude des structures fondamentales de la grammaire espagnole.
Compréhension de lectures et de conversations simples de sujets
d’actualité du monde hispanique. Communication dans des situa-
tions familières. Le laboratoire vise à développer la compréhen-
sion orale et la prononciation. On ne peut obtenir de crédits à la
fois pour ESPA 1005 et ESPA 1006.
GÉOG 2106F 3 crédits
Géomorphologie I
Présentation de ce qu’est la géomorphologie. Étude des principes
utilisés en géomorphologie. Mise au point sur la constitution et
les mouvements de l’écorce terrestre, les roches, les socles et les
bassins sédimentaires. Étude des principales composantes de la
géomorphologie et leur objet, des formes de relief et des
paysages, de l’érosion, des agents d’érosion et leurs processus.
Cours et excursion.
HIST 1406F 3 crédits
Histoire canadienne : l'époque de la préconfédération
Le cours analyse l'évolution historique depuis les premiers
établissements jusqu'à 1867. La partie magistrale de ce cours est
donnée simultanément à celle du cours HIST 2126. On ne peut
obtenir des crédits à la fois pour HIST 1406 et HIST 2126.
HIST 2126F 3 crédits
Histoire canadienne : l'époque de la préconfédération
Le cours analyse l'évolution historique depuis les premiers
établissements jusqu'à 1867. La partie magistrale de ce cours est
donnée simultanément à celle du cours HIST 1406. On ne peut
obtenir des crédits à la fois pour HIST 1406 et HIST 2126.
HIST 3136F 3 crédits
Histoire de l'Ontario français
Une initiation à l'histoire franco-ontarienne, de la Nouvelle-
France jusqu'au XXesiècle. Le cours mettra l'accent sur certains
aspects de la société franco-ontarienne tels que la fourrure et
l'industrie forestière, la colonisation aux XIXeet XXesiècles, les
conflits scolaires, la création des grandes associations provin-
ciales, la vie politique, sociale et économique, la reconnaissance des
droits linguistiques, les problèmes contemporains d'analphabétisa-
tion, d'infériorité économique, de sous-scolarisation.
HIST 3756FM 3 crédits
Idées politiques et sociales de l’Antiquité au XVIIIesiècle
Ce cours se propose d’analyser les idées qui ont contribué à façon-
ner les systèmes socio-politiques depuis l’Antiquité jusqu’au XVIIIe
siècle. Après avoir examiné l’Antiquité gréco-romaine ainsi que
celle imprégnée du christianisme, le cours se penchera sur les
penseurs du Moyen Âge. Le cours mettra également l’accent sur
l’explication de quelques faits saillants qui ont caractérisé les XVIe
et XVIIesiècles : la Réforme, les nouvelles conceptions du pouvoir,
la théorie de la souveraineté, les défenseurs et les opposants à
l’absolutisme monarchique, la liberté des communications
maritimes, la politique cartésienne, la religion et la politique, le ratio-
nalisme et l’humanisme cosmopolite. Enfin, ce cours se termine avec
un regard approfondi sur le XVIIIesiècle à travers l’étude de certains
auteurs tels que Montesquieu, Voltaire, les Encyclopédistes,
Rousseau, Kant, Malthus, Adam Smith. Les étudiantes et les
étudiants ne peuvent pas conserver des crédits à la fois pour HIST
2356, HIST 3756 et SOCI 2356. (Précédemment HIST 2356)
LANG 1001F 3 crédits
Français écrit et parlé I
Prise de conscience des possibilités de communication en français.
On insistera sur les questions relatives à la phrase : présentation de
l’idée, construction et style de la phrase. On ne peut obtenir de
crédits à la fois pour FRAN 1516 et LANG 1001. (Précédemment
FRAN 1516)
Préalable : permission de la ou du professeur-e.
LANG 1006F 3 crédits
Grammaire appliquée à la rédaction I
Cours visant l’amélioration du français écrit. Sensibilisation à
l’utilisation des outils linguistiques afin de mieux rédiger. Étude de
la phrase de base : les constituants obligatoires et facultatifs, les
types et les formes de phrases ainsi que les constructions
particulières. Notions de syntaxe. Rédaction de textes de type
universitaire. Démarche pédagogique axée sur les travaux pratiques.
(Précédemment FRAN 1506 et FRAN 1806)
Préalable : la réussite du test de placement en français ou la réus-
site des cours LANG 1001 et LANG 1002 avec une moyenne de 65 %
ou plus.
LING 1006F 3 crédits
Initiation à la linguistique
Initiation aux concepts de base et aux méthodes d’analyse de la
linguistique. Réflexion objective sur le système de la
langue et sur les processus impliqués dans la production de la
parole. Analyses phonétique, phonologique, morphologique,
syntaxique, sémantique et socio-linguistique. (Précédemment
FRAN 2011, FRAN 2806 et LING 1001)
LITT 3637F 3 crédits
Littérature universelle
Étude de grandes oeuvres de littératures étrangères d’intérêt
universel (par exemple : Kafka, Tolstoï, Kundera, G. Marquez,
Ben Jelloun, etc.) On ne peut obtenir de crédits à la fois pour
LITT 3637 et FRAN 3637.
MÉTH 2101FM 3 crédits
Méthodologie du travail intellectuel I
Ce cours présente les méthodes et les techniques nécessaires
pour réaliser un travail intellectuel de niveau universitaire.
L'acquisition de ces méthodes permet d'améliorer la qualité et
l'efficacité du rendement scolaire par le biais d'une bonne
gestion du temps, d'une lecture efficace, d'une argumentation
rigoureuse; cette dernière consiste à organiser et à structurer sa
pensée en utilisant des compétences telles que juger, définir,
établir des liens logiques, raisonner, critiquer et synthétiser. Les
principes d'analyse nécessaires au développement de la pensée
critique occupent une place importante dans ce cours.
Finalement, un module est consacré à la préparation aux
examens.
POLI 1006F 3 crédits
Introduction à la science politique I
La nature et les méthodes de la science politique.
L’environnement et la société du Canada.
PSYC 1106F 3 crédits
Introduction à la psychologie I
Ce cours constitue une initiation à l’étude scientifique du
comportement humain. Nous considérons d’abord ses origines
philosophiques pour ensuite étudier son statut actuel de science.
Les sujets suivants sont abordés : les bases biologiques du
comportement, les processus sensoriels et perceptuels, l’appren-
tissage, les processus cognitifs, la motivation et les émotions.
Description des cours
PSYC 2006F 3 crédits
Psychologie de l’enfant
Ce cours porte sur le développement physique, intellectuel, affec-
tif et social de l’enfant à partir de la naissance à la puberté. Les
principales théories ainsi que les méthodes d’études portant sur le
processus du développement seront étudiées. (Précédemment
PSYC 20)
Préalable : PSYC 1107
PSYC 2606FM 3 crédits
Le cerveau et le comportement
Ce cours constitue une introduction générale aux fondements
physiologiques du comportement humain et animal. Les thèmes
suivants seront abordés : anatomie et physiologie du système
nerveux et du système hormonal, mesures et méthodes
psychophysiologiques, fondements physiologiques de la sensa-
tion, de la perception, de la cognition, de la motivation, de
l'émotion et des états de conscience.
Préalable : PSYC 1107
PSYC 3206F 3 crédits
Théories psychométriques
Principes de construction des échelles et de mesure des variables
psychologiques. Introduction à la construction, à l’évaluation
objective et à l’utilisation de tests mesurant les aptitudes, la
personnalité, les intérêts, les connaissances spécifiques et autres
aspects du comportement humain. (Précédemment PSYC 3201,
PSYC 3207 et PSYC 3216)
Préalable : PSYC 1107
Préalable recommandé : PSYC 2517
PSYC 4104F 9 crédits
Travail de recherche
L’étudiant ou l’étudiante doit entreprendre une recherche
théorique, expérimentale ou clinique approuvée par le départe-
ment et aboutissant à la présentation d’un mémoire.
Préalables : admission au programme spécialisé et permission du
département et PSYC 3256 (peut être concomitant).
PSYC 4206F 3 crédits
Introduction à la psychologie clinique et au counselling I
Vue d’ensemble des différentes théories et modèles d’intervention
psychologique. Les valeurs fondamentales en relation d’aide, les
phases du counselling, la résistance, le transfert. Exercices et jeux
de rôle en classe. On ne peut obtenir de crédits à la fois pour
PSYC 4205 et PSYC 4206.
Préalables : admission au programme spécialisé et PSYC 3206,
PSYC 3007, PSYC 3607 ou permission du département.
SOCI 1016F 3 crédits
Étude de la société I
La sociologie, sa perspective, ses méthodes et ses modes d’explica-
tion. Introduction aux différents concepts utilisés dans l’analyse de
l’organisation sociale : action sociale, normes, modèles, rôles,
valeurs, idéologies, culture, socialisation, conformité et déviance.
Références au contexte canadien. (Précédemment SOCI 11)
SOCI 2356FM 3 crédits
Idées politiques et sociales de l’Antiquité au XVIIIesiècle
Ce cours se propose d’analyser les idées qui ont contribué à façon-
ner les systèmes socio-politiques depuis l’Antiquité jusqu’au XVIIIe
siècle. Après avoir examiné l’Antiquité gréco-romaine ainsi que
celle imprégnée du christianisme, le cours se penchera sur les
penseurs du Moyen Âge. Le cours mettra également l’accent sur
l’explication de quelques faits saillants qui ont caractérisé les XVIe
et XVIIesiècles : la Réforme, les nouvelles conceptions du pouvoir,
la théorie de la souveraineté, les défenseurs et les opposants à
l’absolutisme monarchique, la liberté des communications
maritimes, la politique cartésienne, la religion et la politique, le
rationalisme et l’humanisme cosmopolite. Enfin, ce cours se termine
avec un regard approfondi sur le XVIIIesiècle à travers l’étude de
certains auteurs tels que Montesquieu, Voltaire, les Encyclopédistes,
Rousseau, Kant, Malthus, Adam Smith. Les étudiantes et les
étudiants ne peuvent pas conserver des crédits à la fois pour HIST
2356, HIST 3756 et SOCI 2356.
Préalable : SOCI 1017 ou la permission de la ou du professeur-e.
SOCI 2506F 3 crédits
Problèmes sociaux
Ce cours étudie empiriquement les principaux problèmes sociaux
contemporains aux niveaux national et international. On y discute
notamment des problèmes suivants : la pauvreté, les effets de
l'industrialisation, les conditions de vie et de travail, la croissance
démographique, l'aliénation, l'urbanisation. De plus, on y analyse et
évalue les programmes créés pour régler ces problèmes.
(Précédemment SOCI 39 et SOCI 3097)
TRAD 1106F 3 crédits
Introduction à la traduction I
Ce cours est une introduction à la théorie et à la pratique de la
traduction de l’anglais au français. Il comprend, outre des
exercices pratiques, l’étude de la nature, de la fonction et des
caractéristiques du langage dans la mesure où celles-ci
interviennent en traduction, un sommaire du développement de
l’anglais et du français ainsi que de l’interaction de ces deux
langues, et une description de la profession de traducteur ou de
traductrice, en particulier au Canada. On ne peut obtenir de
crédits à la fois pour TRAD 1106 et TRAN 1106.
Préalable : la réussite du test de placement en français ou la
réussite des cours LANG 1001 et LANG 1002 avec une moyenne
de 65 % ou plus.
TRAD 2226F 3 crédits
Traduction générale
Traduction de textes généraux appartenant à divers domaines de
l'actualité. On ne peut obtenir de crédits à la fois pour TRAD
2226 et TRAN 2226.
Préalables : ENGL 1542 ou la permission de la ou du
professeur-e, LANG 1007 et TRAD 1107
TRAD 3206F 3 crédits
Informatique et traduction
Ce cours porte sur le maniement des outils informatiques utilisés
par les langagières et les langagiers. Présentation des nouveaux
outils informatiques spécialisés destinés à ce secteur. Ateliers
pratiques.
PSYC 2006F 3 crédits
Psychologie de l’enfant
Ce cours porte sur le développement physique, intellectuel, affec-
tif et social de l’enfant à partir de la naissance à la puberté. Les
principales théories ainsi que les méthodes d’études portant sur le
processus du développement seront étudiées. (Précédemment
PSYC 20)
Préalable : PSYC 1107
PSYC 2606FM 3 crédits
Le cerveau et le comportement
Ce cours constitue une introduction générale aux fondements
physiologiques du comportement humain et animal. Les thèmes
suivants seront abordés : anatomie et physiologie du système
nerveux et du système hormonal, mesures et méthodes
psychophysiologiques, fondements physiologiques de la sensa-
tion, de la perception, de la cognition, de la motivation, de
l'émotion et des états de conscience.
Préalable : PSYC 1107
PSYC 3206F 3 crédits
Théories psychométriques
Principes de construction des échelles et de mesure des variables
psychologiques. Introduction à la construction, à l’évaluation
objective et à l’utilisation de tests mesurant les aptitudes, la
personnalité, les intérêts, les connaissances spécifiques et autres
aspects du comportement humain. (Précédemment PSYC 3201,
PSYC 3207 et PSYC 3216)
Préalable : PSYC 1107
Préalable recommandé : PSYC 2517
PSYC 4104F 9 crédits
Travail de recherche
L’étudiant ou l’étudiante doit entreprendre une recherche
théorique, expérimentale ou clinique approuvée par le départe-
ment et aboutissant à la présentation d’un mémoire.
Préalables : admission au programme spécialisé et permission du
département et PSYC 3256 (peut être concomitant).
PSYC 4206F 3 crédits
Introduction à la psychologie clinique et au counselling I
Vue d’ensemble des différentes théories et modèles d’intervention
psychologique. Les valeurs fondamentales en relation d’aide, les
phases du counselling, la résistance, le transfert. Exercices et jeux
de rôle en classe. On ne peut obtenir de crédits à la fois pour
PSYC 4205 et PSYC 4206.
Préalables : admission au programme spécialisé et PSYC 3206,
PSYC 3007, PSYC 3607 ou permission du département.
SOCI 1016F 3 crédits
Étude de la société I
La sociologie, sa perspective, ses méthodes et ses modes d’explica-
tion. Introduction aux différents concepts utilisés dans l’analyse de
l’organisation sociale : action sociale, normes, modèles, rôles,
valeurs, idéologies, culture, socialisation, conformité et déviance.
Références au contexte canadien. (Précédemment SOCI 11)
SOCI 2356FM 3 crédits
Idées politiques et sociales de l’Antiquité au XVIIIesiècle
Ce cours se propose d’analyser les idées qui ont contribué à façon-
ner les systèmes socio-politiques depuis l’Antiquité jusqu’au XVIIIe
siècle. Après avoir examiné l’Antiquité gréco-romaine ainsi que
celle imprégnée du christianisme, le cours se penchera sur les
penseurs du Moyen Âge. Le cours mettra également l’accent sur
l’explication de quelques faits saillants qui ont caractérisé les XVIe
et XVIIesiècles : la Réforme, les nouvelles conceptions du pouvoir,
la théorie de la souveraineté, les défenseurs et les opposants à
l’absolutisme monarchique, la liberté des communications
maritimes, la politique cartésienne, la religion et la politique, le
rationalisme et l’humanisme cosmopolite. Enfin, ce cours se termine
avec un regard approfondi sur le XVIIIesiècle à travers l’étude de
certains auteurs tels que Montesquieu, Voltaire, les Encyclopédistes,
Rousseau, Kant, Malthus, Adam Smith. Les étudiantes et les
étudiants ne peuvent pas conserver des crédits à la fois pour HIST
2356, HIST 3756 et SOCI 2356.
Préalable : SOCI 1017 ou la permission de la ou du professeur-e.
SOCI 2506F 3 crédits
Problèmes sociaux
Ce cours étudie empiriquement les principaux problèmes sociaux
contemporains aux niveaux national et international. On y discute
notamment des problèmes suivants : la pauvreté, les effets de
l'industrialisation, les conditions de vie et de travail, la croissance
démographique, l'aliénation, l'urbanisation. De plus, on y analyse et
évalue les programmes créés pour régler ces problèmes.
(Précédemment SOCI 39 et SOCI 3097)
TRAD 1106F 3 crédits
Introduction à la traduction I
Ce cours est une introduction à la théorie et à la pratique de la
traduction de l’anglais au français. Il comprend, outre des
exercices pratiques, l’étude de la nature, de la fonction et des
caractéristiques du langage dans la mesure où celles-ci
interviennent en traduction, un sommaire du développement de
l’anglais et du français ainsi que de l’interaction de ces deux
langues, et une description de la profession de traducteur ou de
traductrice, en particulier au Canada. On ne peut obtenir de
crédits à la fois pour TRAD 1106 et TRAN 1106.
Préalable : la réussite du test de placement en français ou la
réussite des cours LANG 1001 et LANG 1002 avec une moyenne
de 65 % ou plus.
TRAD 2226F 3 crédits
Traduction générale
Traduction de textes généraux appartenant à divers domaines de
l'actualité. On ne peut obtenir de crédits à la fois pour TRAD
2226 et TRAN 2226.
Préalables : ENGL 1542 ou la permission de la ou du
professeur-e, LANG 1007 et TRAD 1107
TRAD 3206F 3 crédits
Informatique et traduction
Ce cours porte sur le maniement des outils informatiques utilisés
par les langagières et les langagiers. Présentation des nouveaux
outils informatiques spécialisés destinés à ce secteur. Ateliers
pratiques.
Description des cours