La France et l`Europe en 1815 L`Europe des peuples et l`affirmation

1
Collège Saint-Grégoire, Tours (37) 2012 - 2013
La France et l’Europe en 1815
L’Europe des peuples et l’affirmation du sentiment national :
Comment les artistes mettent-ils en scène le sentiment national
ou Comment Goya témoigne-t-il de l’affirmation nationale
espagnole ?
Blanchard Oscar 4ème Orange
Hay Guillaume 4ème Orange
2
SOMMAIRE :
Introduction p. 3
I - Goya glorifie la résistance espagnole p. 4
II - Le sentiment national allemand par Fichte p. 7
III - Delacroix soutient l’indépendance grecque p. 8
Conclusion p. 11
Bibliographie p. 12
3
INTRODUCTION :
Dès la fin du XVIIIème siècle et au début du XIXème siècle, de nombreux artistes
(peintres, écrivains, philosophes…) se sont impliqués dans les bats politiques des
grandes nations qui constituaient alors l’Europe. En France, en Espagne, en
Allemagne, un sentiment nationaliste fort va monter lors de l’invasion de ces pays par
les armées françaises de l’Empereur Napoléon Ier.
Au lendemain de la Révolution française, à partir de 1792, la France révolutionnaire
« entre en guerre contre l’Europe des monarques ».
Il s’agit de diffuser les ies révolutionnaires « Liberté », « Egali» parmi les
peuples d’Europe.
En 1799, Napoléon arrive au pouvoir lors d’un coup d’Etat, et met fin à la Révolution.
Il devient empereur en décembre 1804 et ses envies d’expansion vont le pousser à
envahir l’Espagne, l’Allemagne et les autres pays Européens.
Les armées de l’Empereur, d’abord perçues comme une armée de libération apportant
les ies et principes révolutionnaires, se transforment en armées d’occupation et la
domination devient oppression. Les nations « occupées » vont alors lutter pour leur
indépendance. Les peuples de ces nations vont se rebeller.
Tel est le cas dès 1808 en Espagne : le peuple espagnol s’unit contre l’oppresseur
français instaurant ainsi un fort sentiment national. C’est Francisco Goya qui, en
1814, illustrera à travers deux peintures cette résistance espagnole (I).
En 1807, en Allemagne, après la faite d’Iéna, et alors que Berlin est envahie et
occupée par les troupes napoléoniennes, c’est Johan Gottlieb Fichte qui s’adresse au
peuple allemand, tentant de réveiller un sentiment national (II).
Quelques années plus tard, de 1821 à 1830, c’est au tour des Grecs de se révolter et
d’obtenir leur indépendance de l’Empire Ottoman, et Eugène Delacroix peindra le
massacre de la population de l’île de Scio par les Ottomans pendant la guerre
d’indépendance grecque (III).
4
I Goya glorifie la sistance espagnole
1 Le contexte historique
Les armées françaises sont présentes en Espagne pour lutter contre le Portugal.
Ferdinand, infant d’Espagne en profite et réalise un coup d’Etat contre son père
Charles IV, roi d’Espagne depuis 1788.
Ferdinand devient le roi Ferdinand VII et prend le pouvoir.
Charles IV demande alors à Napoléon d’intervenir. Celui-ci veut profiter de la
situation, et mettre la main sur l’Espagne.
En même temps, à Madrid, des rumeurs circulent et affirment que la famille royale
espagnole est retenue comme otage par l’Empereur Napoléon à Bayonne.
Le 2 mai 1808, craignant l’enlèvement de l’infant espagnol par la France, la
population madrilène se soulève contre les troupes françaises.
Au même moment, Ferdinand VII et Charles IV se disputent toujours le trône
d’Espagne devant Napoléon.
Le 3 mai 1808 la volte est écrasée par les forces armées françaises commandées par
le maréchal Murat. Les représailles sont terribles : rebelles et innocents sont
immédiatement exécutés par les soldats français.
Napoléon, quant à lui, poursuit son objectif : il oblige les deux rois à abdiquer et offre
la couronne d’Espagne à son frère, Joseph Bonaparte, homme politique et diplomate,
qui prend le nom de Joseph-Napoon 1er.
Cette décision a été lourde de conséquences pour la France, puisqu’elle est le point de
départ de la guerre d’indépendance espagnole, qui durera jusqu’en 1814 et qui fut
marquée par lafaite des Français.
Le peintre espagnol, Francisco Goya, traite de cette révolte dans deux célèbres
tableaux, le Dos de Mayo et le Tres de Mayo, aujourd’hui exposés au Musée du Prado
à Madrid.
2 L’auteur : Francisco Goya
Francisco Goya est le 30 mars 1746 à Fuendetodos près de Saragosse. Il est mort
en 1828 à Bordeaux.
Le 25 juin 1786, il est nommé peintre du Roi d’Espagne, il le restera jusqu’à
l’invasion française en 1808.
Grand admirateur de l’esprit des Lumières, il se rattache au courant artistique du
romantisme. On retrouve dans ses tableaux les principales caractéristiques de ce
courant : la reproduction des émotions sur les visages, ainsi que les sentiments,
l’utilisation des jeux de lumières, le mouvement.
Goya n’a pas assisdirectement aux événements qu’il peint, mais il a été fortement
marqué par l’horreur et la barbarie de la répression, les exécutions en pleine rue des
rebelles et même d’innocents.
Ces deux tableaux permettront à Goya de rester encore quelques années en Espagne,
avant de s’exiler pour la France, à Bordeaux où il finira ces jours, le 16 avril 1828.
Mais le roi, Ferdinand VII cachera ces tableaux : il ne peut mettre en évidence des
œuvres qui glorifient la révolte populaire pour la liberté.
5
3 - Analyse des peintures
Francisco Goya, alors peintre officiel de la Cour d’Espagne depuis 1786, ne
reproduira les événements des 2 et 3 mai 1808 que 6 ans plus tard à travers deux
tableaux, El Dos de Mayo (le 2 mai) et El Tres de Mayo (le 3 mai), répondant ainsi à
une commande du roi, Ferdinand VII, rétabli sur le trône d’Espagne, après le départ
en exil de Joseph Bonaparte.
Goya peint donc ces deux tableaux en 1814 alors que le roi Ferdinand VII est rétabli
sur le trône et que les troupes françaises ont évacle pays.
- Dos de Mayo :
Huile sur toile, 266 x 345 cm, Musée du Prado, Madrid, 1814.
Source : www.lankaart.org/article-goya-el-dos-de-mayo
Goya peint ici une mêlée et l’on ne sait pas qui tue qui, qui est qui. Sur les visages, on
voit des traces de sauvagerie, des regards haineux.
C’est le chaos qui domine ce tableau, le désordre. Son intention est de montrer
l’horreur de la guerre.
1 / 12 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !