5 Les pronoms personnels - Hachette

graMMaire - les classes de mots
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Les pronoms personnels
Je comprends
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a. Entourez la lettre correspondant au texte le mieux rédigé.
A
B
La fillette approcha du soleil puis la fillette La fillette approcha du soleil puis elle courut vers
courut vers les étoiles qui se montrèrent les étoiles qui se montrèrent amicales et bonnes
amicales et bonnes pour la fi llette. Alors l’étoile pour elle. Alors l’étoile du matin lui donna un
du matin donna un petit osselet à la fi llette et petit osselet et lui dit : …
dit à la fi llette : …
D’après J. et W. Grimm, « Les Sept Corbeaux »,
Contes, 1812.
b. Quel groupe nominal les pronoms personnels en gras remplacent-ils ?
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Alors l’étoile du matin donna un petit osselet à la fillette : « Si tu n’as pas le petit osselet, lui ditelle, tu ne pourras pas ouvrir la Montagne de Verre. »
a. Qui est désigné par le pronom personnel tu dans le texte ?
b. Dans le passage souligné, quel pronom personnel remplace :
la fillette ?
l’étoile du matin ?
Je retiens, je m’entraîne et je progresse
Les pronoms personnels de la 3e personne (il, elle, le, la, l’, lui, ils, elles, eux, les…) remplacent un nom ou
un groupe nominal déjà mentionné.
Le soleil brille ; il réchauffe la terre. Tout le monde l’apprécie.
Les pronoms personnels, comme tous les pronoms, ont les mêmes fonctions qu’un nom ou qu’un groupe
nominal.
Le soleil brille dans le ciel. , Il brille dans le ciel.
sujet du verbe brille
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sujet du verbe brille
Entourez les cinq pronoms personnels de la 1re personne, soulignez d’un trait les six pronoms de
la 2e personne et de deux traits le pronom de la 3e personne.
SGANARELLE. – Touche, te dis-je.
MARTINE. – Tu m’as trop maltraitée.
SGANARELLE. – Eh bien, va, je te demande pardon ; mets là ta main.
MARTINE. – Je te pardonne ; (elle dit le reste tout bas) mais tu me payeras cela.
SGANARELLE. – Tu es une folle de prendre garde à cela.
D’après Molière, Le Médecin malgré lui, 1666.
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© Hachette livre 2013, Cahier de français 6e. La photocopie non autorisée est un délit.
Les pronoms personnels de la 1re personne (je, j’, me, m’, moi, nous) désignent la personne qui parle, ceux
de la 2e personne (tu, t’, toi, vous) désignent l’interlocuteur (personne à qui on parle).
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Indiquez le groupe nominal que remplace chaque pronom personnel en gras.
On fit venir Peau d’Âne pour lui (
) ordonner de faire de son mieux un gâteau pour
le Prince. Dès que le gâteau fut cuit, elle (
et lui (
) le (
) donna à l’officier
) demanda des nouvelles du prince ; mais cet homme, ne daignant pas lui
) répondre, courut chez le prince pour lui (
(
) porter ce gâteau.
D’après Ch. Perrault, Peau d’Âne, 1694.
Certains pronoms personnels changent de forme selon leur fonction.
1re p. sg
2e p. sg
3e p. sg
3e p. pl.
Sujet
je, j’
tu
il, elle
ils, elles
COD
me, m’
te, t’
le, la, l’ ; se, s’
les ; se, s’
COI / COS
me, m’, moi
te, t’, toi
lui, soi ; se, s’
leur, eux, elles ; se, s’
Complément circonstanciel
moi
toi
lui, elle, soi
eux, elles, soi
Il me devance en marchant loin devant moi.
COD
complément circonstanciel de lieu
Les pronoms personnels COD, COI ou COS se placent le plus souvent avant le verbe.
Je me lave. Nous nous lavons. Il me parle. Nous leur offrons des fleurs.
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a. Cochez la bonne réponse. b. Récrivez les phrases en changeant le nombre de chaque pronom
en gras.
1. Il me salue. COD
COI
2. À qui parle-t-elle ?
Sujet
COD
3. On a trouvé de l’argent sur lui. COI
© Hachette livre 2013, Cahier de français 6e. La photocopie non autorisée est un délit.
4. Nous leur adressons nos vœux. COS
Complément circonstanciel
COD
Je m’évalue
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Soulignez les pronoms personnels et indiquez leur fonction.
1. Voici Léo. Les enfants le connaissent depuis six ans.
2. Quand le prince
3. Léo vous donne la parole.
arrive, la cour baisse la tête devant lui.
4. Ce film l’a intéressée.
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Imaginez un bref dialogue entre l’étoile du matin et la fillette (voir texte de l’exercice 1). Soulignez
de trois couleurs différentes les pronoms personnels qui désignent l’étoile du matin, la fillette et
le petit osselet.
Après la correction des exercices
6 et 7, coloriez le feu :
J’ai bien répondu sans hésiter.
J’ai fait de 3 à 5 erreurs ou j’ai hésité.
J’ai fait plus de 5 erreurs ou je n’ai pas tout complété.
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