2 Exercices
2.1 Distrbution des hauteurs de vagues
Sur la figure 1.2 (page 5) un peut compter environ 26 vagues. Quelle est
la p´eriode moyenne d’une vague? Quelle est (`a peu pr`es) la hauteur signi-
ficative? Quelle est la hauteur maximale? En admettant que les conditions
m´et´eorologiques restent constantes, et en faisant l’hypoth`ese d’un spectre
´etroit et d’une ´el´evation de la surface Gaussienne, quelle est la probabilit´e
d’avoir une vague de 12 m de haut? Connaissant la p´eriode moyenne que
l’on a calcul´ee, combien de temps faudrait-il attendre pour observer une telle
vague?
La figure 1.4 (page 7), montre un enregistrement similaire, mais pour les com-
posantes uet vde la vitesse au fond. Que peut on dire de la distribution du
module de la vitesse? Comment d´efinir une valeur significative des amplitudes
de fluctuation de vitesse?
2.2 Propri´et´es des vagues lin´eaires
Soit une houle r´eguli`ere de p´eriode T= 10 s et d’amplitude a= 1 m. Cette
houle se propage par 300 m de fond. Quelle en est le nombre d’onde k? La
vitesse de phase C, et la vitesse de groupe Cg? Quelle est l’amplitude des
vitesses en surface et au fond? Quel est le flux d’´energie par unit´e de longueur
de crˆete? La d´erive de Stokes en surface? Le flux de masse? (transport induit
par la d´erive de Stokes)
Cette houle se propage ensuite vers des petits fonds, et atteint 30 m de pro-
fondeur de telle sorte que le flux d’´energie est identique. Quelles sont les nou-
velles amplitudes des ´el´evations, des vitesses de surface et de fond?
Enfin, la houle arrive par 10 m de fond, dans les mˆemes conditions. Qu’en
est-il?
2.3 Exemple d’extension de la th´eorie d’Airy: ondes de gravit´e-capillarit´e et
ondes capillaires
Cet exercice est peut ˆetre un peu plus difficile, mais il s’agit surtout de bien
comprendre comment on obtient la th´eorie d’Airy.
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