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Mode d’emploi Le Bled école primaire est l’ouvrage de référence pour connaître toutes les règles de français du CE1 au CM2. La Grammaire, l’Orthographe, la Conjugaison et le Vocabulaire sont traités à travers 102 leçons claires et structurées. Des onglets de couleurs différentes pour repérer chaque partie. J’apprends : des explications claires et simples des règles de la langue française. De nombreux exemples pour tout comprendre. La phrase Chaque leçon propose : Leçon 3 La forme de la phrase J’apprends phrases : Il existe deux formes de une réalité, un fait. est une phrase qui affirme ▸ La phrase affirmative és par l’imprudence. caus e sont principalement Ex. Les accidents de la rout ation. Elle nie nég une rime exp une phrase qui ▸ La phrase négative est en deux parties. n atio nég une avec truit une affirmation. Elle se cons r sans regarder. Ex. Il ne faut pas traverse rrogatif, impératif) peut (déclaratif, exclamatif, inte e. ▸ Chaque type de phrase ativ nég e form la à mative ou se mettre à la forme affir Forme négative Forme affirmative La voiture ne roule pas vite. La voiture roule vite. Type déclaratif (.) t-il pas superbe ! N’es ! rbe supe Il est Type exclamatif (!) N’irez-vous pas Irez-vous au cinéma au cinéma ce soir ? ce soir ? Type interrogatif (?) Ne nous raconte pas Raconte-nous ton voyage ! Type impératif voyage ! ton .) (! ou 12 Couverture et maquette intérieure : Mélissa Chalot Illustrations : Dominique Fages Mise en pages : Médiamax ISBN : 978-2-01-395095-4 P001-006-9782013950954.indd 2 © Hachette Livre, 2016. 58, rue Jean Bleuzen, CS 70007, 92178 Vanves Cedex Tous droits de traduction, de reproduction et d’adaptation réservés pour tous pays. www.hachette-education.com 18/11/2015 15:07 Et aussi Je retiens Phrase négative Phrase affirmative Non Oui 1 2 Les classes grammaticales Le nom Nom commun – Nom propre Le déterminant Article : défini, indéfini, contracté Adjectif : possessif, démonstratif, indéfini, numéral Le pronom Personnel – Relatif – Possessif – Démonstratif – Indéfini L’adjectif qualificatif Donne des précisions sur le nom et s’accorde avec celui-ci. Le verbe et ses formes Forme non conjuguée : infinitif, participe présent, gérondif, adjectif verbal, participe passé Forme conjuguée : à tous les temps L’adverbe Invariable, il précise le sens d’un verbe. de temps – de lieu – de manière – de quantité – d’affirmation – de négation – interrogatif La préposition ou locution prépositive Mot invariable qui introduit un groupe de mots La conjonction De coordination : mais, ou, et, donc, or, ni, car De subordination : parce que, comme, si, lorsque, etc. Locutions conjonctives de subordination : dès que, si bien que, alors que, etc. Les groupes Groupe nominal – Groupe infinitif La proposition : indépendante, principale ou subordonnée x parties. Il y a une négation en deu Ex. Je ne mange pas vite. is, ne … rien, ne (n’) … pas, ne … jama , ne … que, ne … personne, ne … plus ne … ni … ni … ne … guère, ne … aucun, G rammaire C’est une affirmation. Ex. Je mange vite. affaires ! Ex. Cours vite chercher tes ! Ex. Comme tu es prudent La phrase Types de phrases Déclaratif (.) – Interrogatif (?)– Exclamatif (!) – Impératif (. !) Formes de phrases Affirmative – Négative Voix ou tournures de phrases Active – Passive Phrases verbales Simple : un verbe conjugué Complexe : plusieurs verbes conjugués Grammaire Je m’entraîne : un quiz pour vérifier que la leçon a bien été comprise et des exercices progressifs pour s’entraîner. Fiches-bilans Je retiens : l’essentiel à retenir dans un encadré synthétique. Des fiches-bilans à la fin de chaque partie pour faire le point 82 J e m'entraîne 1 Les phrases suivante Oui Coche la bonne réponse. .................................................. ............. ............. ............. ............. rendre visite. a) Il n’est pas venu me ................................... .................................................... .................................................... b) Il refuse de perdre. ............. ger. .................................................................... man trop ni e boir trop ni c) Vous ne devez .......... .................................................... ce soir ? .................................................... d) Que veux-tu manger ...................................... .................................................... ............. ............. ............. ma. e) Il ne vient pas au ciné Non GRAMMAIRE Leçon 1 …/5 e négative. 2 Écris ces phrases à la form ns Marion. – veiller tard. – Nous apercevo …/5 ais devr Tu – . iture J’aime la conf . vélo acheter un Il est toujours là. – Il veut s ecte sont pas corr employées à l’oral et ne 3 Ces phrases sont parfois à l’écrit. Corrige-les. – pas trouvé mes lunettes ? …/5 Il va pas à l’école. – T’as J’aime pas les oignons. – . voir pas peut T’en va pas. – On lignées en remplaçant ive les expressions sou 4 Écris à la forme affirmat o. Hug Jules par e qu’il n’écoute pas …/5 irs. Il ne comprend pas parc Jules ne fait pas ses devo de volonté. pas n’a Jules ler. emb ress lui en classe. Je ne veux pas v Corrigés p. 229 13 Des renvois aux pages des corrigés des exercices. P001-006-9782013950954.indd 3 Tous les corrigés détaillés disponibles en fin d’ouvrage TOTAL . . . /20 1 a) Non (mots en désordre) b) Non (pas de sens, mots en désordre) c) Oui d) Non (la majuscule manque) e) Non (il manque un point final) 2 a) Le cordonnier répare les chaussures dans sa boutique. b) Les abeilles butinent les fleurs pour faire du miel. 3 a) Le professeur de français corrige les devoirs dans la salle de classe. b) Les enfants apprennent à nager à la piscine. c) La sonnerie retentit. 4 Adrien regarde le ciel tous les soirs. Comme c’est grand ! Il a lu dans les livres qu’il y a des milliards de galaxies dans l’univers. Un jour il sera astronaute. Qui l’en empêchera ? Leçon 2 1 a) interrogative b) déclarative c) impérative d) déclarative e) exclamative 2 Est-ce qu’il veut sortir ? ou Veutil sortir ? – Est-ce qu’il fait beau ? ou Fait-il beau ? – Est-ce que le train part à 13 heures ? ou Le train part-il à 13 heures ? – Est-ce que Pauline fait du sport ? ou Pauline fait-elle du sport ? – Est-ce que ton sac est trop lourd ? ou Ton sac est-il trop lourd ? 3 Ne pas se pencher par la fenêtre. – Attendez votre tour. – Ne pas ouvrir la porte avant le signal. – Profitons des soldes d’été. – Mélangez le sucre et les œufs. 4 Le magicien secoue une écharpe. Que va-t-il en sortir ? Une colombe s’échappe, puis une autre et une troisième. Qu’elles sont belles ! Comment fait-il ? Magicien, fais-nous rêver ! Leçon 3 1 a) Non (négative) b) Oui c) Non (négative) d) Oui e) Non (négative) 2 Je n’aime pas la confiture. – Tu ne devrais pas veiller tard. – Nous n’apercevons pas Marion. – Il n’est jamais là. – Il ne veut pas acheter un vélo. 3 Je n’aime pas les oignons. – Il ne va pas à l’école. – N’as-tu pas trouvé mes lunettes ? – Ne t’en va pas. – On ne peut pas voir. 4 Hugo fait ses devoirs. Il comprend parce qu’il écoute en classe. Je veux lui ressembler. Hugo a de la volonté. Leçon 4 1 a) active b) passive c) passive d) active e) passive 2 À l’entrée du parc, un petit garçon a été effrayé par un gros chien. – Le mur de la maison sera construit par les maçons. – La circulation est réglée par les feux tricolores. – Les vieux monuments étaient admirés par les touristes. – Après des jours de pluie, la Terre fut enfin réchauffée par le Soleil. 3 En géométrie, le maître exige un compas. – Le surveillant contrôlera les Corrigés Quiz ? s sont-elles affirmatives 229 Une notation pour mesurer ses progrès. 18/11/2015 15:07 Sommaire GRAMMAIRE PARTIE 1 : La phrase Leçon 1 Leçon 2 Leçon 3 Leçon 4 Leçon 5 Qu’est-ce qu’une phrase ? CE1 CE2 ........................................................................................................... 8 Les types de phrases CE1 CE2 ...................................................................................................................... 10 La forme de la phrase CE1 CE2 .................................................................................................................... 12 La voix ou tournure de la phrase CM2 ................................................................................................. 14 Phrases verbales, simples, complexes CM1 CM2 ............................................................................. 16 PARTIE 2 : Les classes grammaticales Leçon 6 Leçon 7 Leçon 8 Leçon 9 Leçon 10 Leçon 11 Leçon 12 Leçon 13 Leçon 14 Leçon 15 Leçon 16 Leçon 17 Leçon 18 Leçon 19 Le nom CE1 CE2 ..................................................................................................................................................... 18 Le genre et le nombre du nom CE1 ........................................................................................................ 20 Les déterminants du nom CE2 CM1 CM2 ............................................................................................... 22 Les pronoms CE1 CE2 ........................................................................................................................................ 24 L’adjectif qualificatif CE1 CE2 ...................................................................................................................... 26 Le verbe et ses formes CE1 CE2 CM1 ........................................................................................................ 28 Les types de verbes selon leurs conjugaisons CE2 CM1 CM2 ................................................... 30 Le verbe pronominal – Le verbe impersonnel CM2 .................................................................... 32 L’adverbe CM1 ...................................................................................................................................................... 34 La préposition CM1 .......................................................................................................................................... 36 Les conjonctions : coordination et subordination CM1 CM2 ................................................. 38 Les groupes (1) : le groupe nominal CE2 CM1 ................................................................................. 40 Les groupes (2) : le groupe infinitif CM2 ........................................................................................... 42 Les groupes (3) : la proposition CM1 CM2 .......................................................................................... 44 PARTIE 3 : Les fonctions des mots Leçon 20 Leçon 21 Leçon 22 Leçon 23 Leçon 24 Leçon 25 Leçon 26 Leçon 27 Leçon 28 Leçon 29 Leçon 30 Le sujet CE1 CE2 CM1 CM2 ............................................................................................................................... 46 Les compléments du verbe (1) CE2 ...................................................................................................... 48 Les compléments du verbe (2) : le complément d’objet direct CE2 .............................. 50 Les compléments du verbe (3) : le complément d’objet indirect CE2 .......................... 52 Les compléments du verbe (4) : le complément d’objet second CM1 .......................... 54 Le complément de la phrase (ou compléments circonstanciels) CE2 CM1 ................. 56 Le complément d’agent CM2 .................................................................................................................... 58 Le complément du nom CE2 CM1 ............................................................................................................. 60 Le complément de l’adjectif CM2 .......................................................................................................... 62 L’attribut du sujet CM1 CM2 ........................................................................................................................ 64 L’épithète du nom et l’apposition CM1 .............................................................................................. 66 PARTIE 4 : Analyser Leçon 31 Leçon 32 Leçon 33 Leçon 34 Leçon 35 Leçon 36 Leçon 37 Analyser un nom CM1 .................................................................................................................................... 68 Analyser un verbe CM1 CM2 ........................................................................................................................ 70 Analyser un adjectif qualificatif CM1 CM2 ........................................................................................ 72 Analyser un pronom CM1 CM2 .................................................................................................................. 74 Analyser la proposition subordonnée relative CM2 .................................................................. 76 Analyser la proposition subordonnée complétive CM2 .......................................................... 78 Analyser la proposition subordonnée conjonctive CM2 ......................................................... 80 FICHES-BILANS ..................................................................................................................................................................................... 82 4 P001-006-9782013950954.indd 4 13/11/2015 08:24 ORTHOGRAPHE PARTIE 1 : L’orthographe lexicale Leçon 38 Leçon 39 Leçon 40 Leçon 41 Leçon 42 Leçon 43 Leçon 44 L’ordre alphabétique – Le dictionnaire CE1 ..................................................................................... 86 ss, c, ou ç CE1 ........................................................................................................................................................ 88 m devant m, b, p CE1 CE2 .............................................................................................................................. 90 Révision de quelques sons CE1 ................................................................................................................ 92 Les consonnes doubles CE1 ........................................................................................................................ 94 Les accents, la cédille CE1 ........................................................................................................................... 96 Les mots invariables CE1 CE2 CM1 CM2 .................................................................................................. 98 PARTIE 2 : Les homophones Leçon 45 Leçon 46 Leçon 47 Leçon 48 Leçon 49 Leçon 50 Leçon 51 Leçon 52 Leçon 53 Leçon 54 Leçon 55 a, à / et, est CE1 ............................................................................................................................................... 100 on, ont / son, sont CE1 ................................................................................................................................ 102 ce, se / ces, ses CE1 CE2 ................................................................................................................................ 104 c’est, s’est CE2 CM1 ......................................................................................................................................... 106 ou, où / près, prêt CE2 CM1 ...................................................................................................................... 108 tout, tous, toute, toutes CM2 .................................................................................................................. 110 peu, peux, peut / sans, s’en, sens, sent, sang, cent CM2 ........................................................ 112 si, s’y / ni, n’y / plus tôt, plutôt CM1 CM2 ......................................................................................... 114 quand, quant, qu’en / dans, d’en CM2 ............................................................................................... 116 mais, mes, mets, met, m’est CM2 .......................................................................................................... 118 leur, leurs / la, là, l’as, l’a CM2 ................................................................................................................... 20 PARTIE 3 : La finale des mots Leçon 56 Leçon 57 Leçon 58 Leçon 59 Leçon 60 Leçon 61 Les noms en -é, -ée, -té, -tié CE2 CM1 ............................................................................................... Les noms en -oir(e) / -eur(e) CE2 CM1 ............................................................................................. Les noms en -oi, -oie, -ois, -oix, -oit CE2 CM1 ............................................................................... Les noms en -ail, -eil, -euil, -ouil, -aille, -eille, -euille, -ouille CE2 CM1 ...................... Les noms en -o, -ot, -op, -os, -oc CM1 CM2 .................................................................................... Les noms en -an, -ant, -ent, -anc, -and CM1 CM2 ...................................................................... 122 124 126 128 130 132 PARTIE 4 : Les accords Leçon 62 Leçon 63 Leçon 64 Leçon 65 Leçon 66 Accorder le nom CE1 .................................................................................................................................... Accorder l’adjectif qualificatif CE1 ..................................................................................................... Accorder le sujet et le verbe CE2 CM1 ............................................................................................... Participe passé en -é ou infinitif en -er ? CE2 CM1 CM2 ......................................................... Accorder le participe passé CM1 CM2 ................................................................................................ 134 136 138 140 142 FICHES-BILANS ................................................................................................................................................................................... 144 CONJUGAISON PARTIE 1 : Le verbe en conjugaison Leçon 67 Leçon 68 Leçon 69 Leçon 70 Passé, présent et futur CE1 ...................................................................................................................... Infinitif, radical, terminaison, groupe du verbe CM1 .............................................................. Les personnes CE1 CE2 CM1 ....................................................................................................................... Les modes et les temps CE2 CM1 CM2 ................................................................................................ 148 150 152 154 PARTIE 2 : Le présent de l’indicatif Leçon 71 L’emploi du présent CM2 ........................................................................................................................... 156 5 P001-006-9782013950954.indd 5 13/11/2015 08:24 Leçon 72 Leçon 73 Leçon 74 Leçon 75 Leçon 76 Le présent des verbes du 1er groupe CE1 ........................................................................................ Le présent des verbes en -ger, -cer, -yer, -eler, -eter CM1 CM2 ........................................... Le présent des verbes du 2e groupe CE2 ......................................................................................... Le présent des verbes du 3e groupe CE1 CE2 CM1 ....................................................................... Le présent des auxiliaires être et avoir CE1 .................................................................................. 158 160 162 164 166 PARTIE 3 : Le futur simple de l’indicatif Leçon 77 Leçon 78 Leçon 79 Leçon 80 Leçon 81 L’emploi du futur CM2 ................................................................................................................................. Le futur simple des verbes du 1er groupe CE1 ............................................................................. Le futur simple des verbes du 2e groupe CE2 ............................................................................ Le futur simple des verbes du 3e groupe CE2 CM1 .................................................................... Le futur simple des auxiliaires être et avoir CE1 CE2 .............................................................. 168 170 172 174 176 PARTIE 4 : Le passé simple de l’indicatif Leçon 82 Leçon 83 Leçon 84 Leçon 85 Leçon 86 L’emploi du passé simple CM2 ............................................................................................................... Le passé simple des verbes du 1er groupe CM1 .......................................................................... Le passé simple des verbes du 2e groupe CM1 CM2 ................................................................. Le passé simple des verbes du 3e groupe CM1 CM2 ................................................................. Le passé simple des auxiliaires être et avoir CM1 CM2 .......................................................... 178 180 182 184 186 PARTIE 5 : L’imparfait de l’indicatif Leçon 87 Leçon 88 Leçon 89 Leçon 90 Leçon 91 L’emploi de l’imparfait CM2 .................................................................................................................... L’imparfait des verbes du 1er groupe CE1 ....................................................................................... L’imparfait des verbes du 2e groupe CE2 ........................................................................................ L’imparfait des verbes du 3e groupe CE2 CM1 CM2 .................................................................... L’imparfait des auxiliaires être et avoir CE1 CE2 ........................................................................ 188 190 192 194 196 PARTIE 6 : Les temps composés de l’indicatif Leçon 92 Le passé composé CE1 CE2 ........................................................................................................................ 198 Leçon 93 Le passé composé des auxiliaires être et avoir CM1 CM2 ..................................................... 200 Leçon 94 Le plus-que-parfait – Le passé antérieur – Le futur antérieur CM2 ............................. 202 PARTIE 7 : Les autres modes Leçon 95 Le présent de l’impératif Leçon 96 Le présent du subjonctif Leçon 97 Le présent du conditionnel CE2 CM1 ....................................................................................................... CM2 ................................................................................................................ CM2 .......................................................................................................... 204 206 208 FICHES-BILANS ................................................................................................................................................................................... 210 VOCABULAIRE Leçon 98 Leçon 99 Leçon 100 Leçon 101 Leçon 102 Les synonymes – Enrichir ses expressions CE1 CE2 CM1 ........................................................ Les antonymes – Dire le contraire CE1 CE2 CM1 ......................................................................... Les homonymes – Se méfier des apparences CM1 CM2 ........................................................ Les familles de mots – Radical, préfixe, suffixe CE2 CM1 ..................................................... Le sens d’un mot CM1 ................................................................................................................................. 216 218 220 222 224 FICHE-BILAN ......................................................................................................................................................................................... 226 CORRIGÉS 227 6 P001-006-9782013950954.indd 6 13/11/2015 08:24 Les classes grammaticales Leçon 15 La préposition J’apprends ▸ La préposition est un mot invariable. La préposition introduit un mot ou un groupe de mots. Ex. Je vis à la campagne. La préposition à introduit le groupe nominal la campagne. Ex. Je me souviens de lui. La préposition de introduit le pronom personnel lui. Ex. Tu repeins la salle à manger. La préposition à introduit le verbe à l’infinitif manger. ▸ Les principales prépositions sont : à, de, en, par, pour, sur, sous, dans, avant, après, dessus, dessous, contre, malgré, outre, selon, parmi, malgré, envers, hors, dès… ▸ Les locutions prépositives sont des prépositions formées de plusieurs mots : à cause de, grâce à, quant à, le long de, vis-à-vis de, au-dessus de, au milieu de, loin de… Attention ! ne pas confondre certaines prépositions avec des adverbes : – La préposition introduit un groupe de mots ; elle n’a pas de fonction propre. Ex. Il est tombé en panne devant son domicile. Devant est une préposition qui introduit le groupe nominal son domicile. – L’adverbe est seul, il a une fonction propre. Il modifie ou il complète le sens d’un mot. Ex. Il regarde devant. Devant est un adverbe de manière qui complète le verbe regarder. 36 P007-084-9782013950954.indd 36 13/11/2015 08:25 Grammaire Je retiens ▸ Une préposition est un mot invariable qui introduit un mot ou un groupe de mots. ▸ Il ne faut pas confondre adverbe et préposition : – Une préposition introduit un groupe de mots. Elle n’a pas d’autre fonction. – Un adverbe complète le sens d’un autre mot. Il est complément. J e m'entraîne Quiz 1 Coche la bonne réponse. Vrai Faux a) Une préposition s’accorde avec le mot qu’elle introduit. ............................. b) Une préposition peut introduire un verbe à l’infinitif......................................... c) Une préposition est le complément d’un autre mot............................................ d) Une locution prépositive est une préposition en plusieurs mots. ......... e) Certaines prépositions sont des adverbes. ............................................................................. 2 Complète avec les prépositions ou locutions prépositives suivantes : sur, contre, grâce à, par, malgré. Il voyage (…) avion. Il a peur (…) les consignes de sécurité. Il lutte (…) le mal de l’air. Il résiste à son angoisse (…) sa volonté de surmonter son malaise, mais il rêve déjà d’avoir les pieds (…) la terre. …/5 …/5 3 Écris entre parenthèses « A » si c’est un adverbe ou « P » si c’est une préposition. La chambre est en (…) désordre, maman demande de la ranger. « Je suis contre (…) », crie Mathis qui ne veut pas céder. « Et moi, je suis contre (…) ton mauvais caractère, regarde sous (…) ton bureau comme c’est sale !», réplique maman. Mathis regarde dessous (…) et s’exclame : « Pour deux mouchoirs sales ! » …/5 4 Souligne les cinq prépositions de ce texte. Mathis ne veut rien faire pour aider. Il s’est caché sous son lit et veut rester toute la journée sans être dérangé. Hugo lutte contre la colère et appelle son frère pour ranger leur chambre. …/5 v Corrigés p. 232 P007-084-9782013950954.indd 37 37 TOTAL . . . /20 13/11/2015 08:25 Fiches-bilans 1 La phrase Types de phrases Déclaratif (.) – Interrogatif (?)– Exclamatif (!) – Impératif (. !) Formes de phrases Affirmative – Négative Voix ou tournures de phrases Active – Passive Phrases verbales Simple : un verbe conjugué Complexe : plusieurs verbes conjugués 2 Les classes grammaticales Le nom Nom commun – Nom propre Le déterminant Article : défini, indéfini, contracté Adjectif : possessif, démonstratif, indéfini, numéral Le pronom Personnel – Relatif – Possessif – Démonstratif – Indéfini L’adjectif qualificatif Donne des précisions sur le nom et s’accorde avec celui-ci. Le verbe et ses formes Forme non conjuguée : infinitif, participe présent, gérondif, adjectif verbal, participe passé Forme conjuguée : à tous les temps L’adverbe Invariable, il précise le sens d’un verbe. de temps – de lieu – de manière – de quantité – d’affirmation – de négation – interrogatif La préposition ou locution prépositive Mot invariable qui introduit un groupe de mots La conjonction De coordination : mais, ou, et, donc, or, ni, car De subordination : parce que, comme, si, lorsque, etc. Locutions conjonctives de subordination : dès que, si bien que, alors que, etc. Les groupes Groupe nominal – Groupe infinitif La proposition : indépendante, principale ou subordonnée 82 P007-084-9782013950954.indd 82 13/11/2015 10:28 Les fonctions des mots Fonctions Questions Le sujet Qui est-ce qui… ? Qu’est-ce qui… ? Ex. La voiture ralentit. Les compléments du verbe – COD ; Ex. Elle donne des bonbons. – COI ; Ex. Il s’occupe de son chat. – COS ; Ex. Il vend sa voiture à son ami. Ex. Il parle de ses aventures à son ami. Les compléments de la phrase (ou circonstanciels) – Temps ; Ex. Il travaille le soir. – Lieu ; Ex. Il habite à Paris. – Manière ; Ex. Il avance doucement. – Cause ; Ex. Il se soigne parce qu’il est malade. – But ; Ex. Il travaille pour réussir. Le complément d’agent (phrase passive) Ex. La maison est vendue par une agence. Le complément du nom Ex. Une plantation de pommiers. Grammaire 3 Question posée à partir du verbe. Qui ? Que ? Quoi ? De qui ? De quoi ? À qui ? À quoi ? Quand ? Où ? Comment ? Pourquoi ? Pourquoi ? Par qui ? Par quoi ? Question posée à partir du nom. En quoi ? De qui ? À qui ? Contre quoi ? Question posée à partir de l’adjectif. Le complément de l’adjectif Ex. Heureux de vivre. De quoi ? Contre quoi ? L’adjectif qualificatif Un adjectif n’est jamais complément circonstanciel. Il est soit attribut, soit épithète. – Épithète du nom : construction sans verbe Ex. Un agréable moment. – Attribut du sujet : construction avec un verbe d’état Ex. Ce moment est agréable. Comment ? 83 P007-084-9782013950954.indd 83 13/11/2015 08:25
