PHYSIQUE-CHIMIE COMPÉTENCES À MAITRISER POUR ENTRER EN PREMIÈRE S Pour vérifier si vous maîtrisez les compétences pour réussir en physique-chimie en 1ère S : Lire et compléter les 2 grilles (chimie et physique) pour faire un bilan de vos compétences, Si nécessaire relire vos cours de 2de (résumés de cours disponibles sur gserwar.free.fr), Répondre aux 2 QCM d’évaluation (1 en chimie et 1 en physique) qui sont à rendre obligatoirement le jour de la rentrée. Notions de chimie à maîtriser EST-CE QUE JE SUIS CAPABLE DE… ? Oui Parfois Non □ □ □ □ □ □ Repérer la présence d'un groupe caractéristique dans une formule développée. □ □ □ Connaître les constituants de l’atome et du noyau. Savoir que l’atome est électriquement neutre. Connaître les valeurs des charges des particules élémentaires. □ □ □ Connaître et utiliser le symbole ZA X □ □ □ Savoir que le numéro atomique caractérise l’élément chimique □ □ □ Savoir que la masse d’un atome est concentrée dans le noyau. Savoir calculer la masse d’un atome □ □ □ □ □ □ □ □ □ Savoir définir la notion de période et de famille de la classification périodique □ □ □ Utiliser la classification périodique pour retrouver l’emplacement d’un élément connaissant sa structure électronique et pour retrouver la charge des ions monoatomiques. □ □ □ Savoir qu’une solution peut contenir des molécules ou des ions. □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ Décrire un système chimique et son évolution. □ □ □ Écrire l'équation de la réaction chimique avec les nombres stœchiométriques corrects. □ □ □ Représenter des formules développées et semi-développées correspondant à des modèles moléculaires. Savoir qu’à une formule brute peuvent correspondre plusieurs formules semidéveloppées. Savoir écrire la structure électronique d’un atome, d’un ion monoatomique. Dénombrer les électrons de la couche externe Connaître et appliquer les règles du « duet » et de l’octet pour rendre compte des charges des ions monoatomiques usuels. Savoir que la concentration d'une solution en espèce dissoute peut s'exprimer en g.L-1 ou en mol.L-1. Connaître et exploiter l’expression des concentrations massique et molaire d’une espèce moléculaire ou ionique dissoute. Calculer une masse molaire moléculaire à partir des masses molaires atomiques. Déterminer une quantité de matière connaissant la masse d’un solide ou le volume d’un liquide. Déterminer la masse d’un échantillon à partir de sa densité, de sa masse volumique. QCM 1 À RENDRE OBLIGATOIREMENT LE JOUR DE LA RENTRÉE Répondre aux questions suivantes en indiquant la ou les propositions exactes : 1 - Un atome : A. est électriquement neutre. B. possède autant de neutrons que de protons. C. D. 2 - Un proton A. porte une charge électrique égale en valeur absolue à celle de l'électron B. a la même masse qu'un neutron C. porte une charge électrique égale à celle du neutron D. a la même masse que l'électron possède autant de neutrons que d'électrons. possède autant de protons que d'électrons. 3 - Quel est le symbole du noyau d'un atome de fer possédant 26 protons et 30 neutrons ? 30 26 A. 26 C. 56 Fe Fe B. 26 30 Fe 4 - L'ion cuivre II de formule Cu2+ A. est un cation B. provient d'un atome qui a gagné 2 protons D. 56 26 Fe C. provient d'un atome qui a perdu 2 protons D. provient d'un atome qui a perdu 2 électrons 5 - Les atomes de configuration électronique (K)2 (L)3 et (K)2 (L)8 (M)3 appartiennent : A. à la même ligne de la classification périodique C. à la même famille d'élément chimique B. à la même colonne de la classification D. à la même période de la classification 6 - La molécule de trinitroglycérine (TNT), contenant 7 atomes de carbone, 5 atomes d'hydrogène, 3 atomes d'azote et 6 atomes d'oxygène a pour formule : A. C7H5A3O6 C. C7H5Az3O6 B. C7H5N3O6 D. C7H5N6O3 7 - La formule suivante est une formule : A. brute B. développée C. semi-développée D. spatiale 8 - Ces deux molécules : A. B. C. D. sont des isomères ont la même formule brute ont le(s) même(s) groupe(s) caractéristique(s) ont des caractéristiques physiques identiques 9 - Pour séparer deux liquides non miscibles, on utilise : A. une ampoule à décanter B. un filtre C. une éprouvette D. un appareil à distiller 10 - Sur le chromatogramme ci-contre, on peut dire que : A. Les dépôts A, B et S contenaient des espèces chimiques pures. B. Le dépôt M contenait une espèce chimique pure. C. Le dépôt M contenait les espèces chimiques S et B D. Le dépôt M contenait les espèces chimiques S et A 11 - La masse molaire atomique s'exprime en : A. g C. g.mol-1 B. mol.g-1 D. g.mol 12 - La masse molaire M du glucose de formule brute C6H12O6 est égale à : A. M = M(C) + 6 × M(H) + 12 × M(O) C. M = M(6C) + M(12H) + M(6O) B. M = M(C) + M(H) + M(O) D. M = 6 × M(C) + 12 × M(H) + 6 × M(O) 13 - La masse molaire du cuivre est de 64 g.mol-1. La masse d'un échantillon de cuivre contenant 4 mol d'atomes de cuivre est de : A. 16 g C. 60 g B. 16 kg D. 256 g 14 - Pour diluer précisément 10 fois une solution mère, on peut utiliser : A. une fiole jaugée de 250,0 mL et une pipette jaugée de 25,0 mL B. un bécher gradué de 100 mL et une pipette jaugée de 10,0 mL C. une éprouvette graduée de 10 mL et un bécher de 100 mL D. une fiole jaugée de 100,0 mL et une pipette jaugée de 10,0 mL 15 - Une solution mère de concentration molaire Cm = 2,0 mol.L-1 est diluée 5 fois. La concentration molaire Cf de la solution fille est de : A. 0,40 mol.L-1 C. 2,5 mol.L-1 B. 10 mol.L-1 D. 0,20 mol.L-1 16 - Comment nomme-t-on le montage ci-dessous permettant de réaliser la synthèse d'une espèce chimique ? A. un montage à hydrodistillation B. un montage à filtration. C. un montage à reflux. D. un montage à distillation fractionnée 17 - Lors d'une transformation chimique : A. les éléments chimiques se conservent. B. les molécules se conservent. C. les ions se conservent. D. les charges électriques se conservent. 18 - Dans l'équation de réaction suivante : 3 Fe(s) + 2 O2(g) → Fe3O4(s) A. le fer est un produit. C. l'oxyde de fer est un produit. B. le dioxygène est un réactif. D. l'oxyde de fer est un réactif. 19 - La combustion complète de l'éthanol C2H6O(l) admet pour équation de réaction : A. C2H6O(l) + O2(g) → 2 CO2(g) + 3 H2O(l) C. C2H6O(l) + 3 O2(g) → 2 CO2(g) + H2O(l) B. C2H6O(l) + 3 O2(g) → 2 CO2(g) + 3 H2O(l) D. 2 C2H6O(l) + 6 O2(g) → 4 CO2(g) + 6 H2O(l) 20 - La réaction de l'aluminium Al(s) avec les ions hydrogène H+(aq) admet pour équation de réaction : A. 2 Al(s) + 6 H+(aq) → 2 Al3+(aq) + 3 H2(g) C. 2 Al(s) + 3 H+(aq) → 2 Al3+(aq) + 3 H2(g) B. Al(s) + H+(aq) → Al3+(aq) + H2(g) D. Al(s) + 3 H+(aq) → Al3+(aq) + 1,5 H2(g) Notions de physique à maîtriser EST-CE QUE JE SUIS CAPABLE DE… ? Oui Parfois Non Connaître et utiliser les définitions de la période et de la fréquence d’un phénomène périodique. □ □ □ Connaître une valeur approchée de la vitesse du son dans l’air. □ □ □ Connaître la valeur de la vitesse de la lumière dans le vide (ou dans l’air). □ □ □ Utiliser les puissances de 10. Savoir écrire une valeur en notation scientifique □ □ □ Savoir que le remplissage de l’espace par la matière est essentiellement lacunaire, aussi bien au niveau de l’atome qu’à l’échelle cosmique □ □ □ Connaître la définition de l’année de lumière et son intérêt □ □ □ Savoir utiliser la formule de la vitesse. Calculer une vitesse moyenne. □ □ □ Savoir qu’un corps chaud émet un rayonnement continu, dont les propriétés dépendent de la température. □ □ □ Savoir différencier les spectres d’absorption et d’émission □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ Représenter une force d’attraction gravitationnelle. □ □ □ Calculer la force d’attraction gravitationnelle qui s’exerce entre deux corps à répartition sphérique de masse. □ □ □ Savoir que la pesanteur terrestre résulte de l’attraction terrestre. □ □ □ Comparer le poids d’un même corps sur la Terre et sur la Lune. □ □ □ Savoir que la longueur d’onde caractérise dans l’air et dans le vide une radiation monochromatique. Repérer, par sa longueur d’onde dans un spectre d’émission ou d’absorption une radiation caractéristique d’une entité chimique. Interpréter le spectre de la lumière émise par une étoile : température de surface et entités chimiques présentes dans l’atmosphère de l’étoile. Comprendre que la nature du mouvement observé dépend du référentiel choisi. Décrire différents mouvements suivant le référentiel. Définir les référentiels terrestre, géocentrique et héliocentrique et savoir dans quelles situations les utiliser. Savoir qu’une force s’exerçant sur un corps modifie la valeur de sa vitesse et/ou la direction de son mouvement et que cette modification dépend de la masse du corps Utiliser le principe d’inertie pour interpréter des mouvements simples en termes de forces. QCM 2 À RENDRE OBLIGATOIREMENT LE JOUR DE LA RENTRÉE Répondre aux questions suivantes en indiquant la ou les propositions exactes : 1 - Indiquer le(s) bon(s) classement(s), par ordre de dimension croissante : A. Terre, Soleil, notre galaxie, système solaire C. Noyau atomique, molécule d'ADN, atome de carbone B. Terre, Soleil, système solaire, notre galaxie D. Noyau atomique, atome de carbone, molécule d'ADN 2 - Dans le vide, la lumière : A. se propage avec une vitesse constante à la vitesse de 3,00 x 105 km.s-1 B. se propage avec une vitesse constante à la vitesse de 3,00 x 108 m.s-1 C. se propage en ligne droite D. ne se propage pas 3 - Ce spectre constitué de raies colorées sur un fond noir est : A. un spectre d'émission continu B. un spectre d'absorption C. un spectre d'émission de raie D. un spectre d'origine thermique 4 - La lumière blanche est : A. monochromatique B. polychromatique C. décomposable par un prisme D. décomposable par n'importe quel objet en verre 5 - Le changement de direction d'un faisceau lumineux passant d'un milieu transparent dans un autre milieu transparent est appelé : A. réflexion C. diffraction B. dispersion D. réfraction 6 - Le système est : A. l'ensemble des positions successives occupées par un point de l'objet en mouvement B. l'objet supposé fixe par rapport auquel on étudie le mouvement C. l'objet dont on étudie le mouvement D. le référentiel terrestre 7 - Il est préférable d'étudier le mouvement des planètes du système solaire dans le référentiel : A. terrestre C. héliocentrique B. géocentrique D. astrocentrique 8 - Le point de la roue d'un cycliste roulant sur une route rectiligne et horizontale : A. a une trajectoire rectiligne dans le référentiel terrestre B. a une trajectoire rectiligne dans le référentiel lié au cadre du vélo C. a une trajectoire circulaire dans le référentiel terrestre D. a une trajectoire circulaire dans le référentiel lié au cadre du vélo 9 - Pour convertir une vitesse donnée en km.h-1 (ou km/h) en m.s-1 (ou m/s), il faut : A. multiplier sa valeur par 3,6 C. multiplier sa valeur par 1000 B. diviser sa valeur par 3,6 D. diviser sa valeur par 1000 10 - Sur la photo ci-contre, le vecteur force modélise : A. l'action exercée par la main sur la boule B. l'action exercée par la boule sur le fil C. l'action exercée par le fil sur la main D. l'action exercée par le fil sur la boule 11 - Sur la photo ci-contre, les deux forces qui s'appliquent sur le palet ont : A. même direction B. même sens C. même valeur D. même intensité 12 - L'interaction gravitationnelle : A. est une action à distance B. est une action de contact C. est toujours attractive D. peut être attractive comme répulsive 13 - La loi sur l'attraction gravitationnelle a été énoncée par : A. Isaac Newton C. Albert Einstein B. Galilée D. Johannes Kepler 14 - Le vecteur force gravitationnelle représentée sur le schéma ci-contre modélise : A. l'action gravitationnelle exercée par le corps A sur le corps B B. l'action gravitationnelle exercée par le corps B sur le corps A C. le poids du corps B D. le poids du corps A 15 - Quelle est l'expression de la valeur des forces gravitationnelles représentées sur le schéma suivant : G MT M L d G (M T M L ) B. F d2 G MT M L C. F d2 Gd2 D. F MT M L A. F 16 - Sachant que l'intensité de la pesanteur, notée g, sur Terre est d'environ 10 N.kg -1, quel est le poids sur Terre d'une personne de 70 kg ? A. Environ 7 N C. Environ 700 N B. Environ 70 N D. Environ 70 kg 17 - Un météore se déplace dans l'espace. Il est suffisamment éloigné de tout astre pour ne pas être soumis à une force gravitationnelle. Son mouvement sera : A. rectiligne et accéléré C. rectiligne et ralenti B. circulaire et uniforme D. rectiligne et uniforme 18 - La période T de ce signal et sa fréquence f valent : A. f = 25 Hz B. T = 20 s C. T = 40 s D. f = 25 mHz 19 - Les ondes ultrasonores utilisées dans un examen échographique ont une fréquence : A. supérieure à 20 kHz C. comprise entre 20 Hz et 20 kHz B. inférieure à 20 kHZ D. inférieure à 20 Hz 20 - La vitesse de propagation des ultrasons dans l'air vaut : A. 3 x 108 m.s-1 B. 340 m.s-1 C. 1500 m.s-1 D. 3 x 105 m.s-1