Fiche didactique n°7 : avortement

Définition
L’avortementprovoquéestlasuppressionvolon‐
tairedelaviedel’embryonoudufœtus.Onparleaussi
courammentd’interruptionvolontairedegrossesse
(IVG).
Lesméthodesutilisées:
•l’avortementparaspirationdufœtuspréalable‐
mentdémembré.Cetteméthodeesthabituellement
utiliséepourlesavortementsavant12semaines.
•l’avortementparinjectiondechloruredepotas‐
siumdanslecœurdufœtusoud’unesolutionhyperto‐
niquedansleliquideamniotique.Cetteméthodeest
utiliséepourlesavortementsjusqu’à9mois.
•l’avortementmédicamenteuxparingestiondela
piluleRU486,quirendlamuqueuseutérineimpropre
àlasurviedel’embryondéjàimplanté,ouNORVELO
(«piluledulendemain»)qui,selonlapériodeducycle
féminin,peutempêcherlanidationdel’embryondéjà
conçu.
•lestérilet:dispositifplacédanslacavitéutérine
provoquantunavortementtrèsprécoce.
Lesmotifsquipoussentàl’avortement?
Lesraisonsexpriméessontnombreuses:détresse
psychologique,pressiondelafamilleouducompa‐
gnon,motivationsd’ordresocial(lavenued’unenfant
peutconstituerunobstacleàlaréalisationd’unplande
carrière),refusd’unenfanthandicapé,problèmesde
santé,détressematérielleetfinancière(exigüitédu
logement,…),détressepsychologiquesuiteàunviol,
mêmesicederniercasestheureusementrare.
Raisons
Invoquées
parlesfemmes
II.QUEDITLEDROIT?
Pasdesouhaitd’enfant 18,5%
Sesenttropjeune 11%
Lafamilleest«complète» 11%
Lafemmeestétudiante 8%
Problèmesfinanciers 8,5%
EnBelgique
LaloiLallemand‐Michielsensdu3avril1990prévoit
l’impunitédel’interruptiondegrossessedansdeux
hypothèses(cf.art.350duCodepénal):
•Encasdedétressedelafemmeenceinte,lorsque
l’interruptionestpratiquéeavantlafindela12èmese‐
mainedelaconception.
•Au‐delàdudélaide12semaines,l’interruption
volontairedelagrossessenepourraêtrepratiquéeque
lorsquelapoursuitedelagrossessemetenpérilgrave
lasantédelafemmeoulorsqu’ilestcertainquel’en‐
fantànaîtreseraatteintd’uneaffectiond’uneparticu‐
lièregravitéetreconnuecommeincurableaumoment
dudiagnostic.
Danslesdeuxcas,leconsentementoul’avisdu
père/géniteurn’estpasprévuparlaloi.Parailleurs,le
législateurneseprononcepasexplicitementsurla
naturedel’embryon,etnedéfinitnil’étatdedétresse,
nil’affectiongraveetincurable,laissantchaqueméde‐
cinseulfaceàcetteappréciation;cequirendimpossi‐
bleunquelconquecontrôledeces«conditions».
Notrepayspermetdoncauxfemmesderecourirà
titreexceptionnel,etdansde«strictes»conditionsà
l’avortementsansqu’ellesnilemédecinnesoient
condamnésaupénal.Cettedépénalisationpartiellene
peutdoncpasêtreinvoquéecommeétantundroità
l’avortement,etencoremoinsun«droitfondamental»
desfemmes.
Dansd’autresÉtatseuropéens
Leslégislationsdespaysdel’Unionneprésentent
aucuneharmonieconcernantl’avortement.Ainsi,la
pratiquedel’IVGestautoriséeauxPays‐Basjusqu’à22
semaines,maisestinterditeenIrlande.
I–BRÈVEPRÉSENTATION
L’AVORTEMENT
PROVOQUÉ
N°7
Fichedidactique

Cettefichedidactique,miseàjourennovembre2012,présentevolontairementuncaractèresuccinct.Pourune
informationpluscomplète,ilestconseillédesereporterausitedel’IEBwww.ieb‐eib.org
Embryon‘’amasdecellules’’ouêtrehumain?
La loi Lallemand‐Michielsens utilise l’expression
« enfant à naître » pour désigner le fœtus.Danssespre‐
miersstadesdedéveloppementlefœtusnediffèredu
bébéqueparsonstadedecroissance.Delamêmefaçon
quel’enfantdiffèredel’adulteuniquementparsonstade
decroissance.Dès les premiers instants de sa conception,
l’embryon dispose de la totalité de son patrimoine géné‐
tique, unique à partir duquel il se développera – sans
discontinuité – jusqu’à l’âge adulte (son sexe, la couleur
de ses cheveux et de ses yeux sont déjà déterminés). La
spécificitéhumaine de l’embryon n’est d’ailleurs pas re‐
mise en cause par le législateur.
Lafemmealedroitdedisposerdesoncorps...
…maisparler du droit de disposer de son corps pour
légitimer l’avortement est un abus de langage. Certes,
l’embryonestl’hôteducorpsdesamère,maisilestun
êtrehumaindistinct(ilpeutêtreunpetitgarçon).Ilpar‐
tageavecnouslamêmedignité humaine et sa situation
de dépendance devrait au contraire justifier une protec‐
tion toute particulière. N’avons‐nous pas tous été cet
embryon ? Affirmer que l’embryon n’est un être humain
que si sa mère a un projet parental pour lui, relève d’un
manque de connaissance philosophique et scientifique.
L’embryonoul’enfantnouveau‐né‐quesamèreaitun
projetparentalounon‐esttoujoursunhomme.
Ledroitmisauservicedufort?
Ledroitdelafemmeàsupprimersonenfantserait‐il
plusfortqueledroitdel’enfantàvivre?L’enfantnon
prévupeut‐ilêtreconsidérécommeunagresseur?L’en‐
fantesttoujoursinnocent.Uneloiquiautorisel’avorte‐
mentpermetdoncl’éliminationdecettevieinnocente.
L’avortementlégaliséparcequ’ilatoujoursexisté?
Unecertainelogiqueestimequel’avortementestunmal,
maispuisqu’ilestrépanduetréputéinéluctable,mieux
vautl’autoriseretl’encadrerplutôtquel’interdire.Cet
argumentquisembleempreintdebonsensnousfaitce‐
pendantentrerdansunelogiquequiestcontraireàla
démocratieetàl’espritdesDroitsdel’homme.Cen’est
pasparcequ’uncomportementexistequ’ilestbon,et
qu’ilfautlelégaliser.Enoutre,dansl’espritdebeaucoup,
uncomportementdevientbonetnormallorsqu’ilestlé‐
gal.
Lesproblèmesmatériels……d’unefemmesont‐ilsune
raisonsuffisantepouravorterencomparaisondelava‐
leurdelavied’unenfant?Lameilleurefaçond’aiderune
femmeendifficultén’estsansdoutepasdel’aideràsup‐
primerlaviequ’elleporte,maisbienàrésoudresesdiffi‐
cultésmatériellesetrelationnelles.
Lafemmeest‐ellevraimentlibredesonchoix?
Lesraisonsinvoquéesparlesfemmesquirecourentà
l’avortementillustrentcombienellesagissentleplussou‐
ventsouscontrainted’unesituation(familiale,financière,
relationnelle,psychologique…)quioblitèreleurlibre
choix.Faceauxdéfissociauxetauxcirconstancesquiren‐
dentdifficilesl’accueild’unenfant,n’enarrive‐t‐onpasà
répondreauxfemmesparlasolutiond’unavortement
banalisé,sanslavolonténilesmoyensdes’attaqueraux
vraisproblèmesposés?»
Lesconséquencespsychologiques.L’impressionde
soulagementmomentanéquisuitl’avortement,faitsou‐
ventplaceàcertainstroublespsychologiques.Onobserve
régulièrementchezlesfemmesquiontavorté,unétat
dépressifetdessouffrancesdiverses:culpabilité,perte
del’estimedesoi,tentationdesuicide,anxiété,troubles
sexuels,insomnies,violenceenversl’entourage,colère…
Denombreusesétudesscientifiquesl’attestentaujourd‐
’hui.
Aprèsunavortement,sefaireaider?Unefemmequi
aavortédoitsefaireaider,neserait‐cequepourdépas‐
serl’inévitablesentimentdeculpabilitéquil’habite.Elle
peuttrouverdel’aideauprèsdepsychologues,oud’asso‐
ciationsquil’aiderontàparlerdecegestepourconstruire
l’avenirenacceptantd’yintégrercetévénement.
III.APPRÉCIATIONCRITIQUE
19.578avortementsaucoursdel’année2011,soit54
parjour.Cechiffreaaugmentéde1.938unitésau
coursdes5dernièresannées.
EnBelgique,1femmeenceintesur7avorte.
Moyenned’âgedesfemmesquiavortent:27ans.
8avortementssur10sontpratiquésdansdescentres
deplanningfamilial.
Parmilesfemmesquiontsubiunavortement,24%sont
domiciliéesàBruxelles‐Capitale,42%enFlandre,33%
enWallonie.
IV.LESCHIFFRES‐ANNÉE2011