Atelier 1 : classer des animaux à partir d`une affiche : foret

Stage classification juillet 2014
Stage juillet 2014 MRE S Babin / J Teil
Attributs
Animaux
Yeux
bouche
Squelett
e interne
Plumes
Poils
Squelett
e externe
6 pattes
Nombreu
ses
pattes
8 pattes
Atelier 1 : classer des animaux à partir d’une affiche : foret collinéennes
A l’aide des animaux sur l’affiche suivante remplissez la matrice et réalisez la classification des
animaux selon le principe des groupes emboités :

Stage classification septembre 2014
Stage juillet 2014 MRE S Babin / J Teil
YEUX BOUCHE
Atelier 1 : classer des animaux à partir d’une affiche : foret collinéennes
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Stage classification septembre 2014
Stage juillet 2014 MRE S Babin / J Teil
YEUX BOUCHE
Atelier 1 : classer des animaux à partir d’une affiche : foret collinéennes
Squelette interne
Squelette externe
Poils
Blaireau
Campagnol roussâtre
Chat sauvage
Mulot sylvestre
Sanglier
Grande serotine
Plumes
Coucou gris
Epervier d’Europe
Fauvette à tête noire
Geai des chênes
Grimpereau
Gros-bec
Chouette hulotte
Rouge gorge
Mésange bleue
Sitelle torche-pot
Pic mar
Pinson
8 pattes
anyphaena accentuata
ero tuberculata
thomise arrondie
Nombreuses pattes (+ de 14)
Lithobie
6 pattes
Cétoine
Cigarier
Galle de cynips
Grillon des bois
Lucarne cerf-volant
Lymantria dispar
Panorbe
Petit sylvain
Punaise réduvide
Adèle verdoyante
Asilide
Sylphe à 4 points

Stage classification septembre 2014
Stage juillet 2014 MRE S Babin / J Teil
Atelier 2 : retrouver des attributs communs à partir de collections
A l’aide des animaux : rechercher des attributs (points communs) afin de proposer une
classification.

Stage classification septembre 2014
Stage juillet 2014 MRE S Babin / J Teil
Atelier 3 : distinguer des étapes différentes
A quelles occasions réalise-t-on ses différentes activités : trier, ranger, classer ?
Document fournis :
- clef de détermination des arbres
- herbier
- classification des végétaux
A l’aide de la clef de détermination on identifie le nom des espèces d’arbres. C’est ce qu’on
appelle trier pour cela on utilise souvent une clef de détermination avec des critères (qui n’a
/ qui n’a pas).
A l’aide des feuilles séchées on peut proposer un rangement : par ordre alphabétique, taille,
couleur, … c’est ce qu’on appelle ranger : on choisit un critère et on l’utilise du début à la
fin. Les livres utilisent très souvent des rangements différents.
A l’aide des boites emboitées on peut classer les végétaux : c’est mettre en avant les points
communs entre des êtres vivants et du coup leurs relations de parenté.