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PHY 144 Exemples Cours 6
Rappel Cours 5 - 1
Le temps moyen d’un vol Paris - New York est 7h50min avec une vitesse moyenne de
745.5 km/h.
Le Concord a effectué cette liaison en 2h 52min 59s le 7 fev 1996.
1. Quelle est la distance Paris - New York ?
2. Quelle est la vitesse du Concord ?
3. Exprimez cette vitesse en Mach, c’est à dire le rapport de la vitesse par rapport à celle
du son (vson = 1224km.h−1)
Au départ, le Concord passe de 0 à 400 km/h en 30 secondes. On considère que le Concord
a un mouvement MRUA.
Quelle est l’accélération du Concord ?
M. Clisson page 1/8 ÉTS

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Rappel Cours 5 - 2
Une fusée part du sol et s’élève avec une vitesse constante de 20 m/s pendant 2 minutes.
Après ces 2 minutes, elle n’a plus de carburant et est en chute libre.
1. Dessinez la trajectoire de la fusée en indiquant ses différentes étapes. Représentez l’ac-
célération gravitationnelle.
2. Quelle est la distance parcourue pendant ces 2 minutes ?
3. Quelle est la hauteur maximale que va atteindre la fusée depuis le sol ?
M. Clisson page 2/8 ÉTS

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4. Combien de temps met la fusée pour revenir au sol depuis son décollage ?
5. Quelle est sa vitesse juste avant de toucher le sol ? Dessinez la sur votre schéma.
M. Clisson page 3/8 ÉTS

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Mouvement curviligne
On étudie le mouvement d’une voiture pendant 5 minutes. Au début du mouvement, la
voiture est à l’origine avec une vitesse de 60 km/h avec un angle de 35◦en sens horaire par
rapport à l’axe des x. 5 minutes plus tard, on la retrouve à la position (5km ;-6km)
1. Faites un schéma de la situation en représentant les positons, la vitesse.
x
y
2. Trouvez l’expression vectorielle de la vitesse initiale. (on veut les composantes en x et
y)
M. Clisson page 4/8 ÉTS

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3. Déterminez la vitesse et l’accélération sur l’axe x. (Résoudre les deux équations en
même temps)
4. Déterminez la vitesse et l’accélération sur l’axe y. (Résoudre les deux équations en
même temps)
5. Trouvez la grandeur de la vitesse et celle de l’accélération, ainsi que l’angle par rapport
à l’axe des x.
M. Clisson page 5/8 ÉTS