CV - Catherine Dumont PhD 2016

CURRICULUM VITAE CATHERINE DUMONT, Ph.D. www.dumontneuropsy.com __________________________________________________________________ FORMATION ACADÉMIQUE 2000… 1999 1993-­‐1995 1992 Formations continues sur les troubles du développement, l’autisme, les troubles du comportement et les technologies d’aide pour les élèves en trouble d’apprentissage. Doctorat en neuropsychologie, Université de Montréal Baccalauréat et maîtrise clinique en psychologie, Université de Montréal Certificat en communication, Université de Montréal EXPÉRIENCE CLINIQUE 2016… 2012-­‐2015 2008-­‐2016 1999-­‐2008 Neuropsychologue en réadaptation -­‐ Centre Montérégien de réadaptation, St-­‐Hubert Programme pour enfants dysphasiques-­‐Troubles envahissants du développement. Programme de traumatologie adulte 2001-­‐2002 1998-­‐2000 1997-­‐1999 Évaluations neuropsychologiques -­‐ GMF Ste-­‐Julie (clinique des Hauts-­‐Bois) Neuropsychologue clinicienne -­‐ Fondation du Dr. Julien Participer aux discussions d’équipe, évaluations d’enfants, participer à l’organisation de journées scientifiques visant les troubles d'apprentissage ou du développement. Neuropsychologue & co-­‐fondatrice -­‐ Clinique Churchill des troubles d’apprentissage et du langage, Longueuil Évaluation des troubles d’apprentissage et retards de développement. Travail en équipe interdisciplinaire. Gestion de la clinique. Chargée de projet en réadaptation -­‐ Centre de réadaptation Lucie-­‐Bruneau, Montréal. Développer un programme spécialisé de troubles graves du comportement Neuropsychologue en traumatologie -­‐ Hôpital du Sacré-­‐Cœur, Montréal Programme de trauma, de neurologie et de psychiatrie Neuropsychologue en psychiatrie -­‐ Hôpital Louis-­‐H. Lafontaine, Montréal Psychiatrie adulte, gérontopsychiatrie et thérapies comportementales. EXPÉRIENCE D’ENSEIGNEMENT, DE SUPERVISION ET DE RECHERCHE avril 2012… avril 2012… Experte en neuropsychologie Nomination au bureau du syndic de l’Ordre des psychologues du Québec. Évaluation des plaintes retenues en neuropsychologie Neuropsychologue conseil et superviseure Assistance d’enfants en difficulté, Fondation Dr. Julien CV -­‐ Catherine Dumont Ph.D. Neuropsychologie 1 EXPÉRIENCE D’ENSEIGNEMENT, DE SUPERVISION ET DE RECHERCHE (suite) 2007,2008, 2012 2002… 1997-­‐2000 Chargée de cours au doctorat clinique en neuropsychologie Université de Montréal Cours obligatoire d’évaluation neuropsychologique (pratique) au 3e cycle. Supervision de psychologues et de neuropsychologues milieu de travail (CMR), Formations en neuropsychologie aux équipes, au privé. Recherche doctorale sur les praxies dans la maladie d’Alzheimer. AFFILIATIONS PROFESSIONNELLES, BOURSES ET DISTINCTIONS 2014… Experte en neuropsychologie pour le Syndic de l’ordre des psychologues du Québec 2013-­‐2014 Membre du conseil d’administration de l’association Québécoise des troubles d’apprentissage (section Montérégie) 2013 Association Québécoise des neuropsychologues 2007 Membre professionnel de l’association québécoise des troubles d’apprentissages 1997 Membre de l’ordre des psychologues du Québec 1996-­‐1998 Bourse de doctorat du FCAR-­‐FRSQ santé-­‐ Mention d’excellence de la scolarité doctorale PUBLICATIONS ET PRÉSENTATIONS SCIENTIFIQUES 2016-­‐nov. 18 Dumont.C. Le TDAH et les apprentissages: ses impacts, troubles associés et stratégies compensatoires. Conférence au Congrés TDAH-­‐Estrie, Orford. 2016 sept. Dumont.C & Lessard, Nadia. Intervenir auprès de l’enfant et de l’adolescent autiste. Formation Aparté. 2015 Dumont, C. Détection précoce des différents troubles d'apprentissage chez les enfants et les adolescents et stratégies prioritaires d'intervention. Cente Formation Aparté 2013-­‐ Dumont, C. formations cliniques au Médecins, pédiatre de Montérégie via la formation médicale continue UdM (formations accréditées sur la dyspraxie, la dyslexie et sur les troubles d'apprentissage. Soutenues par différentes companies pharmaceutiques 23 sept. 2013 Dumont.C Préparation du Congrès pour la Fondation du Dr. Julien. Les troubles d'apprentissage chez l'enfant. Centre St-­‐Pierre. 18 mars 2013 Dumont, C. et Dumais, Mélanie. Les stratégies d'aide aux enfants dyspraxiques (Congrès AQETA). CV -­‐ Catherine Dumont Ph.D. Neuropsychologie 2 PUBLICATIONS ET PRÉSENTATIONS SCIENTIFIQUES (suite) 4 juin 2012 Avril 2012 Avril 2012 2011 2007 / 2009/ 2011 2006 2000 1999 1999 1998 1997 Dumont, C. Préparation du Congrès pour la Fondation du Dr. Julien : La neuropsychologie comme outil de soutien aux enfants en difficulté, Présentations d’ouverture et bases théoriques de la neuropsychologie, Centre St-­‐Pierre, 4 juin 2012. Dumont, C. & Boivin V. Détection précoce des troubles d’apprentissage et stratégies d’interventions disponibles, Atelier présenté au Congrès de l’association des pédiatres du Québec, 19 avril 2012. Formation accréditée par le département de médecine de l’Université de Montréal. Dumont, C. & Beaudoin, I. la dyspraxie : différenciation du trouble et stratégies de prise en charge. Atelier présenté aux pédiatres de la Montérégie dans le cadre de formations proposées par Purdue pharmaceutique, (janvier à mai 2012). Formation accréditée par le département de médecine de l’Université de Montréal. Dumont, C. & Boivin, Véronique. Le travail d’équipe dans le soutien aux enfants en trouble d’apprentissage, conférence à l’association des pédiatres de Montérégie. McKerral, M. & Dumont, C., Codex sur l’évaluation neuropsychologique pour le cours obligatoire Évaluation Neuropsychologique, 3e cycle. Université de Montréal. (3 rééditions) Dumont, C. Conférence : L’apport de la neuropsychologie à l’évaluation médicale, présentée le 3 mai 2006. Conseil des médecins, dentistes et pharmaciens du Centre Hospitalier Pierre-­‐Boucher, Longueuil. Dumont, C. Conférence : Le diagnostic différentiel en psychiatrie, conférence présentée en janvier 2007, Conseil des médecins, dentistes et pharmaciens du Centre Hospitalier Pierre-­‐Boucher, Longueuil. Dumont, C,, Ska,B. & Joanette, Y. Conceptual apraxia and semantic memory in Alzheimer’s disease : Two sides of the same coin ? Journal of International Neuropsychological Society, vol.6., p.693-­‐703. Dumont, C. & Ska, B. Pantomime recognition impairment in Alzheimer’s disease. Brain & Cognition, vol. 40 (1), june 1999, p.12 Dumont, C., Ska, B., Schiavetto, A. Selective impairment of transitive gestures: an unusual case of apraxia. Neurocase, vol 5 (5), 1999, p. 447-­‐458. Stip, E., Coron, A-­‐M., Dumont, C. Trois cas de schizophasie. Brain & Cognition, vol. 40 (1) , june 1999. Dumont, C., & Ska, B. verbal comprehension and limb apraxia in Alzheimer’s disease. Brain & Cognition, 37 (1), 1998, pp.93-­‐96. Black, D., Stip, E., Dumont, C. & Lecours, A.R. Schizophasia with a left thalamic lacune. American Neuropsychiatric Association, Hawaï, Juillet 1997 et American Journal of Neuropsychiatry, 9 (4), p. 608. CV -­‐ Catherine Dumont Ph.D. Neuropsychologie 3 PUBLICATIONS ET PRÉSENTATIONS SCIENTIFIQUES (suite) 1996 1995 Dumont,C. Ska, B., Fontaine, F. L’apraxie idéatoire : trouble de la sémantique des actions. Affiche présentée au 64e congrès annuel ACFAS, Université McGill, Montréal, mai 1996. Dumont, C. Étude Longitudinale d’un cas d’apraxie idéatoire. Affiche présentée au 2e rassemblement annuel du réseau de recherche en réadaptation du Québec, mai 1996. Dumont, C., Ska B, Fontaine F., Ideational Apraxia : A conceptual disorder of Tool Use. Affiche présentée au 26e congrès international de psychologie, Montréal, Août 1996 (abrégé p. 272). Dumont, C., Duchesne, L., Ska, B. Implication de la sémantique d’action dans l’apraxie idéatoire. Affiche présentée au 18e congrès de SQRP, Ottawa, oct. 1995 (abrégé p.100). Guérin, F., Belleville, S., Dumont, C. Évaluation des composants de l’apraxie de construction. Affiche du 18e congrès de la SQRP, Ottawa, oct. 1995 (abrégé p. 102). CV -­‐ Catherine Dumont Ph.D. Neuropsychologie 4