ANT1065- Initiation à la démarche anthropologique

Université de Montréal
Faculté des Arts et des Sciences
Département d’Anthropologie
ANT1065- Initiation à la démarche anthropologique
Trimestre d’Automne 2015 - Mardi de 8h30 à 11h30
Pavillon Jean-Brillant, local B-2325
Professeure: Nadia Proulx
Adresse courriel: [e-mail]
Description et objectifs du cours
Ce cours d’initiation à la démarche anthropologique introduira les étudiants aux
enjeux épistémologiques, méthodologiques et éthiques de la discipline. Le cours
présentera les concepts clés de l’anthropologie et permettra de comprendre
l’originalité et la pertinence de la discipline. En identifiant les similitudes et les
différences entre les quatre sous-disciplines, les étudiants saisiront le défi
anthropologique vis-à-vis de la question de la complexité humaine. Les étudiants
apprendront les principales étapes de l’élaboration d’un travail de recherche
anthropologique, soit la formulation d’une question de recherche, la préparation
de la documentation nécessaire à la rédaction, le recueil et le traitement des
données ainsi que leur analyse et leur interprétation. Enfin, les étudiants seront
menés à réfléchir à l’application de leurs compétences anthropologiques dans la
vie quotidienne et professionnelle.
Calendrier
1er septembre. Présentation du cours.
8 septembre. Introduction aux concepts clés de la discipline anthropologique.
Les quatre sous-disciplines, la culture, l’enculturation, l’acculturation,
l’ethnocentrisme, le relativisme culturel, l’holisme.
Invitée: Catherine Fortier, Bibliothécaire spécialisée en anthropologie, BLSH.
Lecture : Claude, L. S. (1955). Tristes tropiques. Plon. pp. 14-18 et 54-65

15 septembre. Naissance et développement de l’anthropologie.
L’impact du colonialisme sur la pensée anthropologique, l’évolutionnisme
biologique et social, critique de la notion de race, l’idéal positiviste.
Lectures : Leach, Edmund Leach, « My kind of anthropology », In Callan, H.,
Street, B., & Underdown, S. (2013). Introductory readings in anthropology. Berghahn
Books. Pp. 341-345
Suggérée : Balandier, G. (1951). La situation coloniale : approche
théorique. Cahiers internationaux de sociologie, 44-79.
22 septembre. La grande remise en question critique des années 1980.
Le problème de l’objectivité scientifique; la subjectivité et l’intersubjectivité.
Modernisme et postmodernisme. Approche émique vs étique. Méthode inductive
vs déductive. Comment poser une question anthropologique?
Lectures : Geertz, C. (1998). La description dense. Vers une théorie
interprétative de la culture. Enquête. Archives de la revue Enquête, (6), 73-105.
29 septembre. Le terrain.
Les méthodes qualitatives et quantitatives de collecte des données. L’observation,
la perception, et l’écoute. Les paradoxes et malentendus comme points riches de
l’enquête anthropologique.
Lecture : Kilani, M. (1994). Du terrain au texte. Communications, 58(1), 45-60.
Malinowski B., (1985). Journal d’ethnographe. Le Seuil, coll.
Recherches anthropologiques [1967, A Diary in the Strict Sense of the
Therm, London, Routledge and Kegan Paul Ltd.]. pp. 25-63
Suggérée : Leiris, M. (2014). L'Afrique fantôme. De Dakar à Djibouti (1931-1933).
Gallimard.
6 octobre. Questions de méthode
Comment choisir un sujet d’étude; l’élaboration d’une problématique; la revue de
la littérature; la collecte, l’analyse et l’interprétation des données. Les aléas du
terrain ethnographique.

Film : Kitchen stories
Lecture : Olivier de Sardan, J. P. (1995). La politique du terrain. Sur la
production des données en anthropologie. Enquête. Archives de la revue Enquête, (1),
71-109.
Suggérée : Bambi B. Schieffelin (2007) « Langue et lieu dans l’univers de l’enfance »,
Anthropologie et Sociétés, vol. 31, n° 1, p. 15-37.
*** Semaine d’ateliers en bibliothèque 1: catalogues et ouvrages de référence ***
13 octobre: Examen de mi-session.
*** Semaine d’atelier en bibliothèque 2 : bases de données et Google scholar ***
20 octobre: Semaine d’activités libres.
27 octobre: « Nouveaux » terrains.
L’anthropologie chez soi; les effets de la mondialisation; la notion de terrains
multisite ; virtuel, etc.
Invité qui travaille en terrain « connu »
Lectures : Althabe, G., & Hernández, V. A. (2004). Implication et réflexivité en
anthropologie. Journal des anthropologues. Association française des anthropologues,
(98-99), 15-36.
Pastinelli, M. (2011). Pour en finir avec l'ethnographie du virtuel! Des
enjeux méthodologiques de l'enquête de terrain en ligne. Anthropologie et
sociétés,35(1-2), 35-52.
Instructions pour le travail de recherche
*** Atelier en bibliothèque : visite des collections spéciales (optionnel) ***
3 novembre: Analyser, écrire.
Descriptions et analyses anthropologiques; stratégies d’écriture; l’impact des
recherches; responsabilité éthique.

Invité: Professeur Pierre Minn, anthropologie médicale (Université de
Montréal)
10 novembre: Questions et méthodes en archéologie.
Invité : Professeur Julien Riel-Salvatore, archéologue (Université de
Montréal)
Invité : Candidat au doctorat Vincent Delmas, archéologue (Université de
Montréal)
17 novembre: Questions et méthodes en ethnolinguistique.
Invité: Professeur Luke Fleming, ethnolinguiste (Université de Montréal)
Lectures: Leavitt, J. (2010). Linguistic relativities: Language diversity and modern
thought. Cambridge University Press.
Fleming, L. (2014) « Austalian exceptionnalism », Anthropological Linguistics,
Vol. 56, N0 2, Summer, pp. 115-158
Remise du travail de recherche (problématique+ biblio+ plan d’entrevue
25%)
24 novembre: Questions, méthodes et éthique en anthropobiologie.
Invitées: Émeline Raguin, Doctorante en histologie osseuse (Université de
Montréal)
Camille Guillier, Doctorante en primatologie (Université de
Montréal)
Lectures: Susanne, C., Rebato, E., & Chiarelli, A. B. (2003). Anthropologie
biologique: évolution et biologie humaine. De Boeck Supérieur.
Suggérée: Chapais, B., & Pérusse, D. (1988). Présentation: Origine et évolution
du comportement humain. Anthropologie et Sociétés, 12(3), 1-11.

1er décembre: Révision et qu’elle est l’anthropologie du futur?
À quoi mène l’anthropologie? Quel avenir pour la discipline?
Lecture: Poirier, G. et S. Plamondon. (2005). Les Perspectives d’Emploi en
Anthropologie. Université Laval.
8 décembre: Examen final.
Lectures obligatoires
Textes: les lectures hebdomadaires seront disponibles en format PDF sur StudiUM.
Mode d’évaluation
1. Examen de mi-session (13 octobre): 25%
2. Recherche
• Problématique+ Bibliographie+ Plan d’entrevue (17 novembre) 25%
3. Examen final (8 décembre): 40%
4. Deux ateliers en bibliothèque (semaines du 6 et du 13 octobre): 10% (5% par atelier)
Examens: chaque examen comprendra des questions à choix multiple ainsi que des
questions à développement, et traitera des sujets abordés en classe, des lectures
obligatoires et des films. Durant l’examen, aucune documentation ne sera
permise. L’examen final sera cumulatif. L’examen de mi-session aura lieu le mardi
13 octobre et l’examen final le mardi 8 décembre.
Ateliers en bibliothèque: la bibliothécaire responsable de l’anthropologie, Catherine
Fortier, vous guidera à travers une série d’ateliers sur la recherche et la
documentation en sciences sociales. Cet aspect du cours comprend 2 séances
obligatoires d’ateliers en bibliothèque (semaines du 7 et du 14 octobre) et une
séance facultative de visite des collections spéciales (semaine du 27 octobre).
Recherche: Le travail de recherche portera sur un des thèmes imposés ci-après.
Pour réaliser ce travail de recherche adéquatement, vous devrez suivre le
document explicatif qui sera disponible sur StudiUM. Ce travail devra être remis en
classe le mardi 17 novembre.