Les techniques d`imagerie cérébrale
Langage et communication II
Enseignante: Stéphanie Riès
Laboratoire de psychologie cognitive
stephanie.ries@univ-provence.fr
Plan du cours
1ère séance: Communication animale et spécificité du
langage humain
I. La communication animale
II. Langage et évolution
III. Le langage humain, une forme de communication
animale?
2ème séance: Le langage humain, approche
multidisciplinaire
I. Les apports de la neuropsychologie du langage
II. L'approche comportementale
III. Les techniques de neuro-imagerie
2ème séance: Le langage humain, approche multidisciplinaire
I. Les apports de la neuropsychologie du langage
a. Aphasie de Broca
b. Aphasie de Wenicke
c. Aphasie de conduction
d. Autres types d'aphasies
e. Autres troubles du langage
II. L'approche comportementale: aperçu
III. Les techniques de neuro-imagerie
1. Les méthodes anatomiques
2. Les méthodes fonctionnelles
a. Les méthodes fonctionnelles indirectes: TEP et IRMf
b. Les méthodes fonctionnelles directes: EEG et MEG
Neuropsychologie ou méthode anatomo-clinique:
= faire des corrélations entre les déficits fonctionnels et les lésions de
certaines aires du cerveau.
Aphasie3: perte partielle ou complète de l’utilisation du langage
consécutive à des lésions cérébrales, le plus souvent sans altération
des facultés cognitives, ni de l’aptitude à mobiliser les muscles
utilisés dans l’articulation des mots.
Historiquement, c'est la première technique à nous avoir renseigné
sur les régions cérébrales impliquées dans le langage.
Les apports de la neuropsychologie du langage
Paul Broca (1824-1880)
P
LOBE
FRONTAL
Aire de Broca
Trouble de l'articulation du langage:
l’aphasie de Broca
Mr "tan-tan"
a. Aphasie de Broca
Les apports de la neuropsychologie du langage
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