Les mobilités humaines (GEOGRAPHIE 4°)

Les mobilités humaines
Pourquoi y a-t-il des migrations ? Quelles sont les conséquences de ces migrations ?
I- Etude de cas : Maghreb-Europe : d’importants flux migratoires (p. 244-245)
1- Doc 2. Les pays du Maghreb : Algérie, Maroc et Tunisie. Ils se trouvent en Afrique du Nord.
2- Doc 1 et 2. Les 2 types de flux migratoires entre le Maghreb et l’Europe : flux légaux et flux
illégaux.
On voit l’importance des flux légaux par les % par rapport à la population totale.
L’importance des flux illégaux est montrée par des indications chiffrées et des plages
colorées pour les principales portes d’entrée.
3- Doc 2 et 4. Les migrants passent par les ports situés à proximité du détroit de Gibraltar et
par la Tunisie
pour rejoindre la
Sicile, ensuite
l’Italie. Ils tentent
aussi de
rejoindre
l’Europe en
passant par les
îles Canaries.
Ils risquent d’être
arrêtés et
emprisonnés par
les polices des
frontières bien équipées en matériel de haute technologie. Les conditions de passage
peuvent être périlleuses.
4- Doc 3 et 5. Ils migrent vers l’Europe pour avoir de meilleures conditions de vie (emploi,
salaire, soins).
5- Doc 3. Conséquences positives et négatives de la migration pour les pays de départ :
- positives : transferts financiers contribuant à l’enrichissement du pays et à l’amélioration
des conditions de vie des familles restées au pays ;
- négatives : départs des populations qualifiées. Il manquera ainsi des élites pour le
développement du pays.
6- Doc 4 et 5. Conséquences positives et négatives de la migration pour le pays d’arrivée :
- positives : afflux de main-d’œuvre qui accepte des métiers difficiles et précaires ;
- négatives : afflux de clandestins en situation irrégulière.

7- Doc 5. Ce sans-papiers souhaite un titre de séjour pour régulariser sa situation
administrative aux yeux de la loi française.
Il travaille régulièrement dans le bâtiment.
8- Doc 5. Les autorités des pays européens contrôlent l’immigration parce que ces pays
connaissent la crise économique.
Elles renforcent les législations en matière de migration. La présence des pays européens est
plus grande aux frontières. On met en place des politiques de retour pour les migrants
clandestins.
II- Les migrations dans le monde
1- Pourquoi y a-t-il des migrations ?
- Les inégalités de développement. Généralement, les migrants (3/4) se rendent dans un pays
dont le niveau de développement est plus élevé que celui de leur pays d’origine. Départ des
pays pauvres du Sud pour l’Amérique du Nord, l’Europe et quelques Etats riches du Sud
(migrations économiques).

- Les conflits entraînent une migration forcée (réfugiés) ; surtout en Afrique.
- P. 251 doc 4 : Les modifications climatiques.
- La mondialisation s’accompagne de flux denses.
214 millions de personnes sont des migrants. Les transports permettent de parcourir des
distances plus importantes. Il n’y a pas que des travailleurs qualifiés, mais également des
femmes, des élites qualifiées (« cerveaux »), des étudiants, des demandeurs d’asile et des
clandestins.
2- Les effets des migrations sur les pays de départ (carte)
- Départ des habitants des pays en développement, souvent pour retrouver un parent (solution
aux problèmes du chômage, de manque de terres).
- Transfert d’une partie de leurs revenus dans leur pays d’origine (p. 244 doc 3). Cela
permet ainsi de faire vivre leur famille et de réinjecter des capitaux dans l’économie. Les
migrants participent ainsi au développement de leur pays d’origine.
- Conséquence négative : départ des migrants très qualifiés (médecins, ingénieurs), qui freine
le développement du pays : on parle de fuite des cerveaux (brain drain).
3- Les effets des migrations sur les pays d’arrivée (carte)
- Réponse à un besoin des pays du Nord qui ont une population vieillissante. Ils recherchent
une main-d’œuvre peu qualifiée (restauration, bâtiment), mais aussi des personnes très
qualifiées (fournit une main-d’œuvre).
- l’arrivée des migrants ralentit le vieillissement.
- L’entrée de main-d’œuvre qualifiée engendre des gains de productivité et d’innovation.
- Transformation des espaces frontaliers : systèmes de surveillance.
- Conséquences négatives : difficultés d’intégration et xénophobie.
Toutes les régions du monde sont concernées, comme terre d’immigration, d’émigration
ou de transit. Mais les pays d’accueil contrôlent de plus en plus étroitement leurs frontières (p.
245 doc 5).
III- Les mobilités touristiques
1- Des flux importants et concentrés
- Depuis les années 1950, la croissance du nombre de touristes est constante : de 25 millions
de touristes vers 1950 à 925 millions en 2008.
- L’essentiel des flux concerne les pays riches, dont les habitants fournissent la majeure partie
des touristes de la planète.
L’Amérique du Nord et l’Europe sont les principales régions émettrices mais aussi réceptrices
de ces flux.
Mais le tourisme vers les pays du Sud progresse rapidement, en raison de l’abaissement des
coûts du transport aérien, des prix de séjours attractifs et l’amélioration des infrastructures
d’accueil.

2- Des flux source de développement
- Le tourisme est créateur de richesse et d’emplois. Il représente une part importante de la
richesse de nombreux Etats.
- Il contribue à l’aménagement des territoires : création de voies de communication,
hébergements (p. 247 doc 4), accès à l’eau et à l’énergie.
- La concurrence internationale conduit à une meilleure qualité et à une diversification de
l’offre touristique.
3- Flux touristiques et développement durable
- Le développement touristique se fait parfois au détriment d’autres secteurs, l’agriculture
notamment (concurrence pour l’eau).
- Il offre beaucoup d’emplois précaires et saisonniers.
- Le tourisme de masse s’est accompagné d’aménagements portant souvent atteinte à
l’environnement : pollution, érosion, bétonnage des côtes.
On propose aujourd’hui un écotourisme ou un tourisme responsable et solidaire, afin de
réduire les impacts négatifs.
Etude de cas : Le tourisme en Tunisie (p. 246-247)
1- Doc 1. La Tunisie se trouve au Maghreb et appartient au continent africain.
2- Doc 2. Le tourisme a commencé à se développer à partir de 1960. Il augmente rapidement
depuis les années 1980.
3- Doc 2 et 3. On voit l’importance du tourisme pour l’économie tunisienne à l’augmentation
du nombre de touristes, au poids du secteur dans le PIB et les emplois créés ou induits par
cette activité.
4- Doc 3. Les touristes viennent des pays frontaliers d’Afrique du Nord et des pays
développés européens.
5- Doc 1, 4 et 5. Les espaces touristiques tunisiens sont localisés sur les littoraux et dans
quelques zones proches du désert saharien.
6- Doc 4. Les aménagements réalisés pour accueillir les touristes sont de nature variée : des
infrastructures hôtelières (hôtels, restaurants, résidences, villas), de loisirs (piscine, golf,
plage), des routes, parkings, aéroport, commerces.
7- Doc 5. La Tunisie cherche à diversifier son potentiel touristique. Au départ, c’était un
tourisme de masse bon marché. Elle se tourne désormais vers une clientèle plus aisée en leur
proposant des séjours à vocation paramédicale (thalassothérapie), des croisières, des séjours
pour retraités et des excursions dans le désert saharien.

Eléments naturels
Eléments artificiels créés par l’homme
Aménagements touristiques
Autres aménagements
1er plan
plage
Golf
2è plan
Plage-mer
Piscine, tennis, hôtels,
immeubles, front de mer
Routes
3è plan
Plage-mer
Plage-mer
Arrière-plan
Terres à l’abandon
Terres à l’abandon
8- Doc 5. Les effets négatifs du développement du tourisme sur l’environnement : problème
de gestion des ressources ; les touristes consomment énormément d’eau (500 l d’eau par
jour) ; on doit gérer les tensions entre les différents utilisateurs de la ressource (agriculteur /
touriste).
Pour pouvoir poursuivre son développement touristique, la Tunisie devra concilier son choix
de développement et les inscrire dans la durabilité.
Décrire en 2 paragraphes, les avantages du tourisme pour le développement économique
et les inconvénients qu’il peut engendrer pour la Tunisie.
- Une activité tertiaire essentielle pour l’économie tunisienne : 10 % du PIB ; emploie plus de
380 000 personnes.
De nombreuses infrastructures ont été créées pour accueillir les touristes.
- La Tunisie doit relever le défi d’un développement économique compatible avec la
durabilité environnementale.
Les touristes consomment énormément d’eau pour leurs activités de loisirs, au détriment des
activités agricoles.
La construction de vastes infrastructures touristiques nécessite des espaces importants et
entraîne la spéculation foncière.
Etudier un paysage pour réaliser un croquis : p. 254-255
(travail à la maison à rendre sur feuille)
1- Lire un paysage touristique : le complexe touristique de Port El Kantaoui
Avoir des repères relevant de l’espace
- Port El Kantaoui est situé sur la côte est de la Tunisie, sur la Méditerranée.
- Cette station touristique se trouve dans le milieu méditerranéen. Ce climat se caractérise par
un hiver doux et humide, un été chaud et sec
Lire et pratiquer différents langages
- La photographie a été prise d’en haut : c’est une photographie aérienne.
- Les activités présentes sur la photographie sont : plage, golf, tennis et celles avec les hôtels.
-Tableau des repérages des éléments composant la photographie