Compréhension Orale Ecoute ton professeur et souligne la réponse

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Compréhension Orale
Ecoute ton professeur et souligne la réponse correcte :
a) Il y a 1. deux clients 2. trois clients 3. quatre clients
b) Le client s´informe sur 1. les fromages 2. les desserts 3. les vins
c) Les clients commandent 1. la même chose 2. des choses différentes
d) Les clients 1. se connaissent 2. ne se connaissent pas
Compréhension Ecrite
Lis le texte attentivement, puis réponds aux questions de forme correcte et complète.
Ce que les ados aiment manger
Fred, 16 ans : Je vais au fast-food, trois ou quatre fois par semaine. J´adore
manger des hamburgers avec des frites ou alors une pizza. Mon dessert
préféré, c´est de la glace à la fraise avec beaucoup de chantilly. Je
n´apprécie pas beaucoup le poisson et les légumes.
Je ne fais pas attention à mon alimentation.
Anne, 14 ans : Moi, j´ai une alimentation équilibrée. Je mange un peu de tout : de la viande, du
poisson, des légumes, de la salade, des féculent, des produits laitiers et des fruits parce que je suis en
pleine croissance.
De temps en temps, je vais au fast-food, quand je sors avec mes amis, mais je préfère manger à la
maison. Je prends soin de mon corps pour être bien dans ma tête.
Grégory, 15 ans : je déteste le fast-food. J´ai de la chance de pouvoir manger chez moi tous les jours.
Mes plats préférés sont le steak-frites et le poulet rôti. Comme dessert, j´adore la salade de fruits et la
tarte aux pommes. Je bois beaucoup de lait parce que mon médecin m´a dit que c´est important pour
les adolescents.
Agrupamento de Escolas Serra da Gardunha
- Fundão Ano letivo 2011/2012
Départament de Langues
Français – Niveau 2
Contrôle d’ Évaluation Nº4
Alimentation équilibrée
Nom: _____________________ Prénom ____________________ Nº ___ Classe ___ __º Année
Date ___________________________________________________________________________
L’ enseignant: _______________________ Résultat d’ évaluation: ___________________ ____ %
Signature des parents: _________________________________________________________

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1. Coche la bonne réponse :
a) Fred adore 1. les glaces sans chantilly 2. Les glaces fraise et chantilly
b) Anne 1. fait attention à son alimentation 2. ne se préoccupe pas avec
son alimentation
c) Grégory 1. boit souvent du lait 2. ne boit jamais de lait
2. Réponds aux questions suivantes de forme complète et correcte.
a) Quel est le thème proposé par le texte ? Justifie avec une expression du texte.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
b) Qu´est ce que Fred aime manger ?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
c) Anne a une alimentation équilibrée. Pourquoi ?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
d) Quels sont les plats préférés de Grégory ?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. Mets les noms des produits suivants dans la colonne adéquate :
Les fromages / La farine / Les légumes / Le poisson / L´eau / Le pain
Le jus de fruits / Les œufs / le sucre / Le croissant / Les fruits
La salade / La viande / Le lait / La confiture / Le beurre / Les pâtes
Le vin / Le riz / Les yaourts / Le hamburger / Les saucisses
Boissons
Epicerie
Produits frais
Boulangerie-
pâtisserie
4. Complète le dialogue à partir du vocabulaire donné :
Merci beaucoup Je vais prendre
L´addition Au revoir
Un sandwich au jambon et fromage Voilà, tenez
La monnaie S´il vous plaît

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A bientôt S´il vous plaît
Un jus d´orange
Marianne : Garçon, ______________________________________________ ?
Je voudrais____________________________ et ____________________________ s´il vous
plaît.
François : Moi, ___________________________________________________ un croissant
et un café au lait.
Le serveur : ______________________________________________________
Marianne et François :____________________________________________
François : Apportez-moi ___________________________________________
Voilà, tenez et gardez ______________________________________________
Le serveur : Je vous remercie et ___________________________________
Marianne et François : ___________________________________________
Grammaire / Conjugaison :
1. Conjugue les verbes Manger et Boire au présent de l´indicatif.
a) Nous ____________________ (manger) beaucoup de fruits.
b) Vous ____________________ (boire) de l´eau minérale.
c) Elles ____________________ (manger) souvent au restaurant.
d) Ils________________ (boire) du coca-cola light.
e) Tu ________________ (manger) à la cantine tous les jours.
f) Il _________________(boire) un café avant de partir travailler.
2. Elabore un menu en utilisant les articles partitifs qui conviennent et le vocabulaire proposé.
Salade ; frites ; orangeade ; poulet ; quiche ; tarte ; poulet ; poisson ; vin ; eau ; glace ; jus de fruits ; mousse ; salade
de fruits ; pâtes ; riz ; salade niçoise
a) Entrée : _________________________________________________________
b) Plat principal :___________________________________________________
c) Dessert :________________________________________________________
d) Boisson :________________________________________________________
3. Souligne la bonne option pour exprimer la quantité
a) Il est très / beaucoup gourmand
b) Elle mange très / trop de sucreries

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c) Il faut peu de / peu sel
4. Associe les expressions de quantité aux produits correspondants
de lait / de sel / de riz / de saucisson / de yaourt/ de petits pois/ d´oeufs
a) une rondelle ________________________ b) un pot _____________________ c) une boîte
________________ d) un litre ____________ e) un kilo ________________ f) une pincée
__________________g) une douzaine_____________
Production Ecrite :
Tu invites des amis chez toi. Choisis un menu et présente-le à tes copains.
_________________________________________________
_____________________________________________
_________________________________________________
_____________________________________________
_________________________________________________
_____________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
BON TRAVAIL Le professeur
MENU
ENTREE
__________________________
_________________________
PLAT PRINCIPAL
_________________________
_________________________
DESSERT
_________________________
________________________
Nota : as classificações do seu educando
são dadas
conforme a classificação francesa, pode
comparar
com a classificação em vigor na escola.
Evaluation en Français :
Faible : Fraco
Médiocre : Insuficiente
Assez Bien : Suficiente
Bien : Bom
Très Bien : Muito Bom
Excellent : Excelente
Tomei conhecimento,
Ass. Enc
Educação :________________________

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Compréhension Orale :
On mange bien
Le serveur : Bon, monsieur… et comme dessert vous prenez ?
Le client : Vous avez des glaces ?
Le serveur : Oui, nous avons des glaces aux arômes chocolat, vanille, café et fraise…
Le client : Pour moi je veux chocolat et vanille et toi, Sophie ?
Sophie : Moi, je ne veux pas de glace, seulement un café, s´il vous plaît.
Le serveur : Très bien madame.
Le client : Tu ne veux pas de dessert ?
Sophie : Pas aujourd´hui. J´ai beaucoup mangé