Università di Modena e Reggio Emilia
LANGUE FRANÇAISE -FRANCESE 1- EXAMEN du 10 juin 2013
MORPHO-SYNTAXE /25
« L’économie autiste », M. Morosini, Le Monde.fr, 26 juin 2012
Nom: _________________________ Prénom: _______________________ matricola: _____________
1. Complétez les espaces blancs avec les déterminants, les articles contractés ou les adjectifs
(possessifs, démonstratifs, indéfinis) qui conviennent. Accordez les adjectifs qualificatifs. Faites
les corrections nécessaires (notamment les accents) et indiquez le symbole
si vous ne voulez
rien ajouter (/3)
Pendant tout.........
…………… période de l’après-guerre, …………… pays occidental.........
, aidé.........
par …………… réflexions économique......... aveuglé.........
et pernicieux........., ont fait …………… choix,
aujourd’hui très controversé.........
, de soutenir …………… croissance nécessaire.........
et infini.........
. Pour
(altri/e) ……………………… nations, (numerosi/e) ……..…………… choses ont commencé à changer
en …………… 1972, après …………… sommet …………… Stockholm.
2. Transformez à la forme négative, en tenant compte des indications données (/2)
1. Certains éprouvent de la compassion face à l’impuissance des gouvernants. (Nessuno prova… ).
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2. L’économie autiste domine partout (… da nessuna parte)
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3. Complétez avec il y a / c’est/il est, etc… (/2,5)
Depuis 25 ans, pour la plupart des pays développés, …………………… un objectif de croissance à
outrance, ce qui signifie un développement non soutenable. …………………… Horst Köhler, ancien
directeur du FMI, qui l’affirme. ……………………… 2 idées réellement contradictoires.
……………………… même inquiétantes.
Résoudre ce défi, ….…………….. une priorité pour tous !
4. Complétez la phrase en conjuguant les verbes, au temps et au mode requis (indicatif,
conditionnel ou subjonctif). (/3)
(l.66) Cette croissance d’argent figurera dans la colonne créditrice malgré le fait qu’elle cause aux générations futures des pertes mille fois plus importantes.
a. Cette croissance figurerait (…) même si elle (produire) _____________________________ ...
b. Cette croissance figurera (…) bien qu’elle (avoir comme effet de…) _____________________________...
c. Cette croissance figurera (…). Pourtant, elle (produire) _____________________________ …
5. Remplacez les mots soulignés par un pronom et réécrivez la phrase transformée. (/3)
a. Les générations futures (pr.dém) se souviendront peut-être de cette courte phase.
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b. Il faut mettre en doute ce qui était évident jusqu’à présent.
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c. L’ONU a confié aux pauvres la priorité du développement.
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