Code mémo R / P / A / Contrôle n° …. Leçon A8 Nom
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Code mémo R / P / A / 18 R / 18 A / Contrôle n° …. Leçon A8 Nom : …………………………………………………………… Classe : …… n° d’ordre …… R : ressources (savoirs / savoir-faire) P : problèmes A : justifier / argumenter 1. Si n est un nombre entier, écris ses deux consécutifs ? ………………………………….. Écris l’expression algébrique du consécutif d’un multiple de 6. ………………………. 2. 7n + 14 est-il un multiple de 7 ? Justifie. …………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… 3. Pour une même valeur de n, détermine les écritures qui représentent des nombres multiples de 3 consécutifs. 18 R / 3n – 1 3n 3n + 1 3n – 2 3n + 3 3n + 2 3n – 3 Écris tes solutions. …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… 4. Quelle est l’écriture générale des multiples 4 diminué de 3 ? 18 P / ……………………. Donne 4 exemples de nombres consécutifs appartenant à cette famille. ……………………………………………………………………………………………………………………... 18 208 P / 5. Un nombre "a" appartient la famille des 2n + 1 et un nombre "b" à la famille des 5n – 2. Pour une même valeur de n, détermine à quelle famille appartient le nombre "c" si c=b–a? Illustre par un exemple. …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… 16 18 208 P / 6. 3n + 1 est l’abscisse d’un point A sur la droite graduée. 5n + 3 est l’abscisse d’un point B sur cette même droite graduée. Détermine, pour une même valeur de n, l’abscisse de C milieu de [AB]. Écris ton procédé. …………………………………………………………………………………………………………………………… A8 Algèbre et divisibilité
![Les mots de sens contraire [V4] 1 Écris chaque mot de la liste #1](http://s1.studylibfr.com/store/data/007500099_1-3f1fd864c852780a7d45718b6ec0cb06-300x300.png)
