partie 1 : diversité et unité des êtres humains
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Prénom : CONTROLE DE SVT CHAPITRE 2 I. Q1) Restitution de connaissances Quelle(s) caractéristique(s) du milieu influence(nt) la répartition des êtres vivants dans leur milieu ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Q2) Comment l’Homme influence-t-il la répartition des êtres vivants dans leur milieu ? Quelle est la conséquence de cette influence ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Vrai ou faux ? Corrige les phrases incorrectes. La truite préfère les eaux peu oxygénées en aval des cours d’eau. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Les poissons se répartissent en fonction de la teneur en dioxygène de l’eau. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… La teneur en dioxygène augmente lorsque la température augmente. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… A la lumière, les plantes vertes aquatiques rejettent du dioxyde de carbone dans l'eau. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Les pollutions enrichissent les cours d’eau en dioxygène ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Prénom : 2. Raisonner à partir de documents Exercice 1 : Les usines et l’eau. Certaines usines peuvent rejeter beaucoup de polluants dans les rivières. Les documents ci-dessous présentent les résultats de pêches faites dans 2 stations (A et B) avant et après les rejets d’une usine. Rappel : la truite a besoin de plus de dioxygène que le Barbeau pour respirer. Document 1 : Localisation des rejets d’une usine et des stations de pêche dans la Garonne Document 2 : Nombre de poissons comptés au niveau des stations A et B Station A Station B Nombre de Truites 1599 Nombre de Barbeaux 513 Q1) 194 284 A votre avis, la quantité de dioxygène est-elle plus importante avant ou après les rejets de l’usine ? Justifiez votre réponse. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Q2) Comment évolue le nombre des 2 espèces de poissons avant et après les rejets de l’usine ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Q3) Quel poisson préfère vivre avant l’usine ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Q4) Quel poisson préfère vivre après l’usine ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Prénom : Q5) Faites une phrase de conclusion expliquant les variations de la quantité de dioxygène tout le long de la rivière. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Exercice 2 : Des écrevisses face à la pollution L’écrevisse à pattes blanches aime les eaux fraîches, bien oxygénées et bien agitées. Elle passe presque toute sa vie sur le site où elle est née et reste sur place en cas de pollution. En France, elle est menacée de disparition en raison de la pollution d’un grand nombre de cours d’eau. L’écrevisse de Louisiane supporte des eaux pauvres en dioxygène. Elle résiste à la pollution. Introduite en France, elle s’y multiplie de manière importante. Si la quantité de dioxygène dissous dans l’eau diminue beaucoup, elle grimpe sur la berge et respire du dioxygène atmosphérique. Elle peut même parcourir de longues distances pour trouver un cours d’eau moins pollué. Q1) Espèce Complète le tableau suivant : Besoins en dioxygène Comportement en cas de pollution Prénom : Q2) Quelle est l’évolution de la population des deux espèces ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Q3) Propose des solutions pour sauver les écrevisses à pattes blanches. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Question bonus : Quelle petite expérience permet de montrer qu’il y a du dioxygène rejeté dans un tube par exemple ? Q1) Quelle est l’évolution de la population des deux espèces ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Q2) Propose des solutions pour sauver les écrevisses à pattes blanches. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Question bonus : Quelle petite expérience permet de montrer qu’il y a du dioxygène rejeté dans un tube par exemple ?
