École St-Jacques
Orientation 1: Favoriser la réussite et le développement du plein potentiel de l’élève
Objectif 1 : Augmenter le taux de réussite de tous les élèves en lecture Mission : Instruire
Réfère à l’orientation n
o
1 et à l’objectif n
o
1 et 4 du Plan stratégique
Objectif 2: Augmenter le taux de réussite des élèves en résolution de problèmes Mission : Instruire
Réfère à l’orientation n
o
1 et à l’objectif n
o
1 du Plan stratégique
Objectif 3: Accroître la motivation des élèves Mission : Qualifier
Réfère à l’orientation n
o
1 et à l’objectif n
o
2 du Plan stratégique
Indicateurs : Mode d'évaluation de l'objectif
Année d’appréciation
1. Taux de réussite en lecture au bilan de fin de cycle GPI
2009-10 2010-11 2011-12 2012-2013
2. Taux de réussite en lecture des élèves ayant un plan d’intervention adapté GPI
2009-10 2010-11 2011-12 2012-2013
3. Taux de réussite des élèves au bilan de fin de cycle pour la compétence résoudre des problèmes GPI
2009-10 2010-11 2011-12 2012-2013
4. Niveau de satisfaction des élèves quant aux activités proposées en classe et hors classe. Sondage aux élèves
-10 2010-11 2011-12 2012-2013
Moyens
Responsable
(qui)
Durée
(quand)
Ressources
(avec
qui/quoi)
Enseignement explicite des stratégies
Particulièrement en lecture et en résolution de problèmes
enseignants Conseillers pédagogiques
Formation des enseignants en résolution de problèmes
direction
Assurer une cohérence entre les niveaux
Équipe-école
Prévention au préscolaire et premier cycle
Conscience phonologique et projet Arc-en-ciel
Enseignants Orthopédagogue
Contextes pédagogiques diversifiés
En classe : Utilisation des TICS et visites régulières à la bibliothèque municipale
Dans l’école : Période de lecture au retour du dîner ; aide aux devoirs ; Girafon ; activités parascolaires ; inter-
école
Ajout d’une deuxième communication aux parents