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Révision du programme de 6ème en Français : préparation à la classe
de cinquième
Utilisez votre manuel de français « Fleurs d’encre 6ème »
Toutes les réponses doivent être rédigées en soignant la grammaire et l’orthographe.
Parcours 1 : « L’enfant au réverbère », Andrée Chedid. Œuvre intégrale
Etape 1/ Lecture pages 22 à 24
Etape 2/ Réaliser une fiche de lecture en suivant les consignes de la page 25.
Etape 3/ Orthographe : distinguer le pluriel des noms et des verbes
Pour commencer, lire les leçons pages 274 à 279
Faire les exercices 1, 2, 3, 4 de la page 29
Recopier très proprement dans un carnet que vous garderez, « Formuler la règle »
Etape 4/ Conjugaison : conjuguer les verbes du premier groupe au présent de l’indicatif
Pour commencer, lire la leçon page 306
Faire les exercices 6, 7, 8 de la page 29
Recopier très proprement dans un carnet que vous garderez, « Formuler la règle »
Etape 5/ Grammaire : distinguer les phrases verbales, non verbales, les phrases simples, les
phrases affirmatives et les phrases négatives
Pour commencer, lire les leçons pages 260 et 261, puis 270
Faire tous les exercices de la page 30
Recopier très proprement dans un carnet que vous garderez, « Formuler la règle »
Parcours 2 : « L’intrépide Soldat de plomb », Contes, Andersen. Œuvre intégrale
Etape 1/ Lecture pages 75 à 78
Etape 2/ Réaliser une fiche de lecture.
Etape 3/ Lexique : distinguer le sens propre et le sens figuré, former les mots avec des
préfixes et et suffixe, étudier les familles de mots
Pour commencer, lire les leçons pages 348 à 350, puis 354
Faire les exercices 1, 2, 3, 4, 5 de la page 82
Etape 4/ Conjugaison : connaître les terminaisons du participes, conjuguer le passé
composé de l’indicatif
Pour commencer, lire les leçons pages 314 et 316
Faire les exercices 4, 5, 6, 7, puis 9, 10, 11 de la 83
Recopier très proprement dans un carnet que vous garderez, « Formuler la règle »
Etape 5/ Grammaire : distinguer les fonctions COD et COI
Pour commencer, lire les leçons pages 296 et 298
Faire les exercices 4, 5, 6, 7, puis 9, 10, 11 de la page 84
Recopier très proprement dans un carnet que vous garderez, « Formuler la règle »