Module 3

Module 3 “ Aime ta Terre “
Page Ouverture
*Sur l’illustration , il y a :
1) Un écureuil 2) Un lion 3) Un éléphant 4) Une baleine .
5) une étoile 6) Des bulles 7) Un arbre 8) Une fleur
* Les bulles sont transparentes parce qu’on rêve que la Terre soit propre et non polluée .
*Le sujet de l’environnement est d’actualité dans mon pays :
Pour protéger l’environnement et préserver la beauté de la nature . Ainsi , on évite la pollution
et les maladies et avoir une bonne santé .
Leçon 1 “Les Bons Réflexes “
*Lexique :
1) Un délégué 2) Un éco- délégué 3) Un réflexe
4) Bon(ne ) # mauvais ( e) 5) v.trier 6) Les déchets
7) Un recyclage 8) le chauffage 9) la climatisation
10) v, monter 11) v,éteindre # v.allumer
12) le gaspillage 13) une nouvelle vie 14) v. jeter
15) au lieu de 16) une économie d’énérgie 17) je m’engage à
18) v. couper l’eau 19) les transports en commun 20) v. récupérer
*Un éco- délégué s’engage à :
a) montrer l’exemple à ses camarades / ses copains
b) éteindre les lumières après les cours
c) récupérer le papier pour le cours d’arts plastiques
d) contrôler le gaspillage à la cantine .

*Quels sont les bons réflexes pour protéger l’environnement ?
1) …………………………………………………………………………………………..
2) ……………………………………………………………………………………………
3) …………………………………………………………………………………………….
4) ……………………………………………………………………………………………..
5) ……………………………………………………………………………………………..
6) ……………………………………………………………………………………………
*Associe les déchets à leurs matières :
1. ……………………………………………………………………………..
2. ……………………………………………………………………………..
3. ……………………………………………………………………………….
4. ……………………………………………………………………………….
5. ………………………………………………………………………………
6. ……………………………………………………………………………….
7. …………………………………………………………………………………
8. …………………………………………………………………………………
9. …………………………………………………………………………………
10. ………………………………………………………………………………….
Les déchets : une peau de banane / des journaux / des piles / un pot de confiture / des
fleurs / une bouteille d’huile / une canette de soda / une boîte de conserve / des
medicaments / un cahier
La matière : papier- carton / matière organique / verre / métal /plastiques

L’école égyptienne de langues Classe : 3ème préparatoire …………….
Nom : ………………………………… Date : ……………………………………..
Exercice Noté ( 1 )
*Avec quelle fréquence fais- tu les choses suivantes :(………/ 2 pts )
1) Aller au collège en voiture .
………………………………………………………………………………………………………..
2) Faire du sport .
………………………………………………………………………………………………………..
*Pourquoi le sujet de la Terre et l’environnement est d’actualité dans ton pays ?( ……../ 3 pts )
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..
*Utilise l’opposition pour fixer des règles écologiques :( ………../ 2 pts )
1) Prendre une douche ou un bain ?
…………………………………………………………………………………………………………………..
2) Faire du recyclage artistique ou jeter les objets .
…………………………………………………………………………………………………………………..
*Mets en ordre les phrases suivantes : ( ……………./ 3 pts )
1) essayons / l’environnement / des / de faire / Nous / d’énérgies / économies /protéger / pour .
…………………………………………………………………………………………………………..
2) le chauffage / en hiver / je / au lieu de / mets / un pull./ monter.
………………………………………………………………………………………………………………
10

Les adverbes de fréquence sont :
a) Toujours / tous les jours ( ++++ )
b) Souvent ( +++)
c) Parfois / quelquefois (++)
d) Rarement ( +)
e) Jamais ( -)
*Avec quelle fréquence fais – tu les choses suivantes ?
1) Trier les déchets .
…………………………………………………………………………………………….
2) Couper l’eau quand tu te brosses les dents .
……………………………………………………………………………………………
3) Faire du recyclage artistique .
……………………………………………………………………………………………..
4) Aller au collège à pied .
*Complète les phrases suivantes pour fixer des règles écologiques :
1) En été , je mets un T- shirt au lieu de ……………………………………………………
2) Je mets un pull au lieu de ………………………………………………………………….
3) On utilise les transports en commun au lieu de …………………………………………….
4) Pour économiser le papier , j’écris sur les deux côtés au lieu de …………………………
5) Je prends une douche rapide au lieu de …………………………………………………
Pour exprimer l’opposition
, on utilise Au lieu de +
Nom / infinitif

Module 7 “Wassim”
Page Ouverture & Leçon 1
*Sur l’illustration ,il y a :
1)Un clap 2) Un stylo 3) un ballon 4) un tuyau 5) un casque
6) un micro 7) un sthétoscope 8) des médicaments 9) de gros chaussures
10) un chapeau multicolore .
*On trouve plusieurs métiers comme : le clown / le footballeur / le médécin / le pompier / le
réalisateur et le journaliste .
*La passion de Wassim est le cinéma . Il rêve être réalisateur .
Leçon 1 “Pouvez – vous nous parler de votre métier ?”
Wassim et ses copains font un interview avec M. Basson le réalisateur . Il lui parle de ses
métiers . M.Basson a exercé plusieurs métiers . D’abord , il a été un vendeur au magasin .
Ensuite , il est devenu guitariste parce qu’il a étudié la musique . Puis , il a visité l’Amérique du
Sud où il a rencontré des gens passionnants ( des musiciens et des peintres ). Un jour , il a
accepté de faire une musique pour un film . Et puis , il a décidé de passer derrière la camera .
Maintenant , il préfère le métier de réalisateur parce que avec le cinéma il peut voyager et faire
de la musique .
Verbe pouvoir
Verbe vouloir
Verbe devoir
Je peux
Tu peux
Il , elle, on peut
Nous pouvons
Vous pouvez
Ils, elles peuvent
Je veux
Tu veux
Il, elle, on veut
Nous voulons
V, voulez
Ils, elles veulent
Je dois
Tu dois
Il , elle doit
n. devons
v. devez
ils , elles doivent