artembulles - Réseau Canopé

Compagnie artistique ARTEMBULLES Compagnie Artembulles
40 avenue de Verdun-33380 Lacanau de Mios
06 72 32 74 26 / 07 77 81 95 10
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http://artembulles.wix.com
https://www.facebook.com/artembulles?fref=n
A
RTEMBULLES
Compagnie artistique ARTEMBULLES est d'abord une compagnie théâtrale, créée à l’initiative de deux intervenantescomédiennes complémentaires tant dans leur parcours que dans leur démarche.
Cette bulle est née de besoins, d'envies : transmettre de réelles compétences, partager notre
travail avec des gens de tous horizons et permettre à chacun de se découvrir et de dépasser ses
limites, réaliser des projets par une émulation de groupe, ou encore travailler à la frontière entre
le monde professionnel et celui des amateurs...
À terme, d'autres bulles artistiques naîtront. Elles seront musicales ou picturales, poétiques ou
sculpturales, elles seront plurielles mais ne perdront jamais l'idée... L'idée du plaisir comme ligne
de conduite : plaisir d'apprendre, plaisir de jouer, ou tout simplement plaisir de partager.
Pour toujours s'enrichir par les échanges et se retrouver dans un projet artistique - ou de formation
- aux influences multiples.
N
OS ACTIONS
A travers nos interventions, nos ateliers et nos pièces, notre désir est de transmettre, partager,
échanger... Notre objectif : permettre à chacun d'acquérir des compétences en Art Dramatique, et
de se dépasser.
Théâtre : ateliers loisir Des ateliers ludiques mais toujours basés sur une formation solide, et qui permettent aux
participants de progresser. A travers le travail corporel, vocal, le
travail de scènes et
d’improvisations, chacun sera invité à s’exprimer, apprendra à se connaître, à s’accepter, à
respecter les autres et lui-même, à formuler des critiques bienveillantes et constructives, mais
surtout à faire vivre un personnage (corporellement et vocalement), à laisser naître et transmettre
les émotions, pour arriver à acquérir un jeu rempli de nuances et de couleurs.
Interventions : action culturelle Les apports de l’Art Dramatique en milieu scolaire ou professionnel sont nombreux. La pratique du
théâtre permet à l'individu tant de découvrir ses capacités que d'apprendre à lâcher prise ou
encore à transformer le stress en énergie positive. C'est pourquoi l'action culturelle au sein des
institutions publiques ou privées nous tient à cœur, afin que le théâtre puisse permettre à chacun
de développer des compétences dans un cadre défini.
Spectacles : de scène ou de poche… L’univers d’un auteur, une dramaturgie, une mise en scène, l’intervention d’autres artistes, tout
pourra être matière à création. En parallèle, des pièces de poche en lien avec les programmes
scolaires pourront se jouer partout et seront proposées dans le cadre d’objectifs pédagogiques
ciblés. Des échanges avec les élèves dans lesquels seront abordés différents points techniques,
dramaturgiques et scénographiques, seront toujours personnalisés en fonction du projet de la
classe. Des interventions pour initier les élèves au jeu dramatique pourront être envisagées.
B
IOGRAPHIES… Sylvie Gibert
Comédienne avant d'être chargée de communication interne puis professeur documentaliste
certifiée, Sylvie Gibert s'est formée entre 1996 et 2001 au chocolat théâtre à Marseille avec
Titoff puis à l'école professionnelle Jean Perimony à Paris. Elle a également suivi de
nombreux stages et cours, tant en écriture journaliste qu'en écriture personnelle et rédaction
de compte rendu de spectacle au CNAM de Paris, ou encore en dramaturgie et scénographie
sous la direction de Christian Duchange. En 2014, elle obtient la certification complémentaire
au CAPES en arts option théâtre. Entre temps, elle a écrit et joué dans plusieurs sketches et
pièces de théâtre. Elle collabore notamment avec Romain Thunin, la compagnie "Ca vient de
se poser", Paul Nguyen et le collectif artistique la Palmera.
En parallèle, elle s'intéresse à la production et à la gestion de spectacles en travaillant avec la société juste pour rire, le
théâtre Marigny à Paris et diverses compagnies telles, Les Célestes" ou "drôles de drames" avec Élodie SueurMonsenert.
Dès 1996, elle commence à enseigner le théâtre. Elle anime d'abord un atelier d'improvisations à destination des adultes
à Marseille, puis à Paris. Lorsqu’elle intègre le théâtre 71 à Malakoff, elle découvre les interventions théâtrales en milieu
scolaire et dès sa titularisation en 2007, elle met en place des ateliers d'Art Dramatique au sein de son établissement
scolaire d'affectation, en partenariat avec les structures culturelles locales. En même temps, elle continue d'exercer son
activité de comédienne et intervient au sein d’autres structures culturelles ou établissements scolaires. Elle participe
ainsi durant plusieurs années au festival "traverses 92" sur la scène nationale du théâtre André Malraux de RueilMalmaison.
Aujourd'hui, elle crée avec Karine Stenger l'école de théâtre "Artembulles" en lien avec le monde professionnel et les
enseignements de l'option théâtre du baccalauréat. Ensemble, elles préparent la mise en scène d'une pièce de théâtre.
Karine Stenger
Elle pose son premier pied sur scène en 1987 avec Intermezzo de Jean Giraudoux, et ne l'a
depuis jamais enlevé. Après avoir suivi différents stages d'improvisation à la Caravelle de
Marcheprime, elle se forme avec la compagnie "la Licoeur" sur Talence aux côtés de Nicolas
Soullard et de Günther Galbert. Elle participe à de nombreux matchs d'improvisation avant de
retourner au théâtre classique.
En même temps, elle obtient un diplôme d'état d'éducateur spécialisé et enseigne l'Art Dramatique
pour la première fois à de jeunes déficients auditifs au CESDA en 1995. Elle aborde différents
aspects du jeu de l'acteur au fil de ses expériences d'enseignement, et collabore avec un
psychothérapeute et une psychométricienne au sein d'un EMP de 1996 à 2002. Par la suite, elle
intervient auprès de différents groupes d'enfants. Durant 6 ans, elle initie aux techniques du jeu
dramatique des jeunes de 8 à 12 ans, notamment sur Mios.
Une spécialisation professionnelle dans les métiers de la petite enfance lui permet, à partir de 2009, de faire découvrir
les jeux de mimique et d'expression corporelle aux tous petits, tout en favorisant l'éveil musical. Depuis 3 ans, elle met
en scène de jeunes adultes et des adolescents à Gujan-Mestras.
Aujourd'hui, elle crée avec Sylvie Gibert l'école de théâtre "Artembulles". L'épanouissement de l'individu est au cœur de
ses expériences et l'Art Thérapie est une formation qu'elle envisage de développer. Ensemble, elles préparent la mise
en scène d'une pièce de théâtre.
L
ES PREMIERS PAS D’ARTEMBULLES… SOIS : UNE PETITE FABRIQUE A BIEN-ETRE
Mars 2015, réseau Canopé (CRDP-CDDP) Dordogne, Gironde, Landes.
Education nationale.
Dans le cadre d’une formation ayant pour thème le climat scolaire, Sylvie Gibert et Karine Stenger
ont animé une formation théâtrale à destination des professeurs documentalistes, CPE, chefs
d’établissement, et infirmiers du secondaire.
L’objectif poursuivi était de relier la théorie à la pratique, et leur faire ressentir ce que le théâtre
peut apporter aux enfants. En effet, les apports pédagogiques du théâtre en milieu scolaire sont
nombreux. Pratique artistique au carrefour des disciplines, le théâtre est un facteur d'amélioration
des résultats scolaires et prend une place importante dans la construction des apprentissages. Il
permet également, et c’est l’effet théâtre, d'améliorer le bien être de l'individu induit par la
réalisation, le dépassement de soi, et le rapport au regard de l'autre en développant l'esprit critique
à l'encontre du jugement. De plus, il aide l'enfant à s'exprimer et communiquer de façon claire et
précise, à accepter les contraintes et à suivre une consigne tout en gardant sa personnalité.
Les retours reçus des participants étaient positifs, en adéquation avec notre ressenti. Car ce furent
en effet pour nous des journées passionnantes, et très enrichissantes.
SILENCE, ON JOUE !!!
Avril 2015, parc de jeux Wakatipi, La Teste de Buch.
Enfants 8-11 ans.
Dans le cadre des vacances de printemps, la compagnie Artembulles a animé un stage artistique
autour de l’image, permettant à l’enfant tant d’acquérir les bases techniques du jeu théâtral, que de
construire réellement une histoire comportant une scène d’exposition, un nœud dramatique et une
chute. Il gardera la trace de ce travail à travers le film réalisé à partir de leur scénario.
Outre l’acquisition des compétences de base nécessaires à tout travail en Art Dramatique (voix,
corps, respiration, émotion, sensation), cet atelier a permis aux enfants de découvrir la liberté
induite par le personnage, d’apprivoiser leur image, de développer leur imagination et leur esprit
critique, ainsi que d’acquérir les bases d’une construction littéraire.
En trois jours, les enfants se sont fortement impliqués et ont beaucoup progressé. Un partenariat
s’est organisé avec le parc : accès aux jeux pour les enfants de l’atelier mais également
maquillage par la gérante de Wakatipi. D’autres stages ou ateliers pourront être organisés dans ce
lieu.