Correction exercices 1 et 2 de génétique Le diabète MODY
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Correction exercices 1 et 2 de génétique Le diabète MODY Caractère étudié : diabète MODY 1 gène 2 allèles : M allèle malade et m allèle normal 3 combinaisons possibles MM ou mm Malade ou non malade Mm malade Donc M dominant et m récessif 1- Tous les individus non malades (I-2, II-1, II-3, II-5, II-6, III-2, III-4, III-5, III-6 et III-7) de l’arbre sont mm car m est l’allèle normal mais il est récessif. Les individus malades peuvent être Mm ou MM. S’ils étaient MM alors tous leurs enfants seraient malades. Donc comme certains enfants sont non malades, leurs parents sont Mm. 2- Fanny a les allèles Mm et son mari a les allèles mm. Les ovules sont donc M Les spz sont donc m m m Le tableau de fécondation est donc : Spz m m Mm Mm Malade malade mm mm Non malade non malade Ovule M M Ce couple a donc 50% de risque d’avoir un enfant malade. 3- Erika et son mari ne sont pas malades, ils sont donc tous les deux mm. Leurs enfants seront donc obligatoirement mm donc non malades. Une maladie génétique, l’albinisme Caractère étudié : l’albinisme 1 gène, 2 allèles A allèle normal et a allèle malade Combinaisons possibles AA ou aa Normal ou Aa malade normal Car l’allèle a ne s’exprime que s’il est présent en 2 exemplaires Donc a est récessif et A est dominant 1- A 2- Spz Ovule a A A a A AA Aa a Aa aa a 3- Il y a donc 2 chances sur 4 d’avoir un enfant en bonne santé mais pouvant transmettre la maladie (Aa) . Dans ces enfants, la moitié sont des filles. Il y a donc 2 chances sur 8 d’avoir une fille en bonne santé mais pouvant transmettre la maladie soit ¼.
