UNIVERSITE HASSIBA BEN BOUALI –CHLEF Département de

UNIVERSITE HASSIBA BEN BOUALI –CHLEF
Département de français
Niveau : 1ère année.
Durée de l’épreuve : 1h30
EMD S1 : morphosyntaxe.
Année universitaire : 2012-2013
Texte
Le Guépard
Les plaines où le Niger commence à prendre figure de grand fleuve servent de champ de course
tout d’abord à une bête sympathique : le guépard.
Sympathique, parce qu’il n’est pas cruel et que, tout le temps, il fut un animal fort facile à
apprivoiser. A condition qu’on lui réserve de très larges espaces et qu’il puisse chasser avec
l’homme, il accepte volontiers l’amitié du maitre de la nature.
Car cet animal, qui est plus rapide que le lévrier et a une tête de gros chat, ronronne comme ce
dernier. Le guépard est le meilleur coureur de la création. Sur un ou deux kilomètres, il est
imbattable. Il dédaigne les appâts et les gibiers morts. C’est un animal très agile.
D’après André DEMAISON, La vie des bêtes sauvages. (Edit. Armand Colin.
.
Questions
1. Lisez le texte puis déterminez la classe grammaticale des mots suivants (4pts)
Mot
Nature du mot (analyse détaillée : ex : chien = nom commun masculin
singulier)
Les
Niger
servent
A condition qu’
volontiers
cet
Sur
C’
2. Identifier la nature et la fonction des syntagmes des phrases suivantes (4pts)

Les plaines servent de champ de course à une bête sympathique.
1

Le guépard est le meilleur coureur de la création.
3.
Relisez le texte puis complétez le tableau suivant (6pts)
Syntagme nominal
Fonction du
syntagme dans le
texte
Nom- noyau du
syntagme
Expansion(s) du
nom noyau
Nature de(des)
l’expansion(s)
Les plaines où le
Niger commence à
prendre figure de
grand fleuve
un animal facile à
apprivoiser
l’amitié du maitre de
la nature.
4. Représentez la phrase suivante en arbre syntagmatique (2pts)
« Sur deux kilomètres, il est imbattable »
5.
Construisez un court texte de 4 phrases qui décrivent un animal de votre choix en deux étapes
(4pts) :
a/ Le texte contenant des SN sans expansions (Déterminant et nom noyau).
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………….……………………………………………………………………………………..……………
B/Le texte précédant avec des expansions des noms introduits (SN) [adjectif, proposition
subordonnée, SP cn])
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………
2
Corrigé
2. Déterminons la classe grammaticale des mots suivants (4pts)
Mot
Nature du mot (analyse détaillée : ex : chien = nom commun masculin
singulier)
Les
Déterminant, article défini du nom féminin pluriel « plaines »
Niger
Nom propre, masculin singulier
servent
Verbe du premier groupe, conjugué au présent de l’indicatif à la troisième
personne pluriel.
A condition qu’
Conjonction de subordination
volontiers
adverbe
cet
Adjectif démonstratif, déterminant du nom masculin singulier « animal »
Sur
préposition
C’
Pronom démonstratif sujet du verbe être
2. Identifions la nature et la fonction des syntagmes des phrases suivantes (4pts)

[Les plaines] [servent (de champ de course) (à une bête sympathique)].
SN/S
SP1cn
SP2
cn
SV

[Le guépard] [est (le meilleur coureur {de la création]).
SN/S
SN/attribut
SP
SV
6.
Complétons le tableau suivant (6pts)
Syntagme nominal
Fonction du
syntagme dans le
texte
Nom- noyau du
syntagme
Expansion(s) du
nom noyau
Nature de(des)
l’expansion(s)
Les plaines où le SN/S
Niger commence à
prendre figure de
grand fleuve
Plaines
où le Niger
commence à prendre
figure de grand
fleuve
Proposition
subordonnée
relative
un animal facile à
apprivoiser
animal
Facile
Adjectif
à apprivoiser
SP
SN/attribut
3
l’amitié du maitre de SNCOD
du maitre de la
nature.
Amitié
la nature.
SP
7. Représentons la phrase suivante en arbre syntagmatique (2pts)
« Sur deux kilomètres, il est imbattable »
∑
SP
P
SN
Dét
Sur
8.
SN
SV
Pr
V
attri
N
deux kilomètres il
est
imbattable
Construisons un court texte de 4 phrases qui décrivent un animal de votre choix en deux étapes
(4pts) :
a/ Le texte contenant des SN sans expansions (Déterminant et nom noyau).
B/Le texte précédant avec des expansions des noms introduits (SN) [adjectif, proposition
subordonnée, SP cn])
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