CABINET PEDODONTIQUE
Dr. Sabine Rienhoff & Dr. Jan Rienhoff
Maren Engel-Faschkami Orthodontie, Hypnose
Hypnose, Sédation, Anesthésie générale
Hunaeussstr. 6 Tel.: 0511/628197
30177 Hannover Fax: 0511/3948061
www.magic-dental.de
Information pour parents
Chers parents,
Nous voulons rendre les rendez-vous plus agréables pour vous et pour votre enfant. C’est
pourquoi nous vous prions de coopérer avec nous. Pour éviter que votre enfant soit trop
focalisé sur les soins dentaires, nous allons utiliser une ou plusieurs des techniques suivantes:
1) Nous n’employons que des termes positifs pour nos instruments et nos actes. Les termes
« forer », « percer » etc… font peur dès le début. Nous lavons, caressons et nettoyons les
dents, ces termes sont neutres ou positifs. Chez nous, il n’y a que des douches ou
nettoyeurs dentaires etc. Même quand un enfant dit: « c’est une perceuse », nous
insistons et disons, « c’est un nettoyeur ». Après (parfois) une petite discussion, ces termes
sont acceptés par tous les enfants.
2) Nous expliquons chaque petite partie du traitement avant de commencer en utilisant les
mots mentionnés en haut. Pendant le traitement même, nous ne faisons que ce que votre
enfant accepte. Notre but est le nettoyage d’une dent, son enlèvement, etc. L’objectif de
l’enfant est de ne pas sentir de douleur et de s’apercevoir le moins possible du traitement.
L’accord de l’enfant est donc essentiel et nécessite parfois une bonne discussion.
3) Nous racontons des histoires pour distraire les enfants du traitement. Si notre langage et
nos histoires vous paraissent confus, soyez rassurés il s’agit d’un acte intentionnel.
4) Nous appliquons un contact corporel continu pendant tout le traitement. Les enfants ont
besoin du toucher (pression et protection). Il s’agit d’une pression douce, mais aussi
insistante qui nous permet de garantir la sécurité et le bien-être de votre enfant. Nous
travaillons beaucoup en nous servant du toucher corporel et transmettons à l’enfant un
sentiment de sécurité. La tenue de la tête, du ventre et de la région du cœur sert de
protection, mais aussi de démarcation. Si vous souhaitez garder un contact avec votre
enfant pendant le traitement, tenez sa main calmement, les caresses sont une source de
perturbations.
5) Au cours du traitement, il y aura toujours des situations dans lesquelles un enfant sent
quelque chose. Nous décrivons ce sentiment-là volontairement par un « chatouillement»
ou un « pincement » - jamais par « douleur ». Acceptez nos termes pour vous aussi, et ne
lui demandez pas après le traitement (quand il est rassuré) « Est-ce que cela t’a fait mal? ».
Vous évoqueriez un mauvais souvenir, de même en disant « Ce n’était pas si mauvais… ».
Pour conserver un bon souvenir, le traitement est même moins important que le sentiment
et le souvenir de l’enfant en quittant la salle et le cabinet.
6) Quelquefois les enfants ne sont pas prêts pour l’examen ou le traitement tout de suite.
Dans ce cas, il est souvent utile que le dentiste quitte la salle quelques minutes. Ceci cause