L`Europe

L' EUROPE

A)Les limites de l’Europe
1)Représentations initiales de l’Europe par les enfants
2)L’Europe sur des planisphères :
●montrer que la représentation de la Terre varie suivant l’endroit où l’on
est.
●que l’Europe est un petit continent et qu’il n’est pas le « centre » du
monde.
a) classique européen
b)japonais (australien)
c) américain
rq : Pour chaque planisphère, situer les mers, continents, pays comme la
France, les États Unis, la Russie, le Japon, la Chine…, pôle nord et sud.
Imaginer des voyages en avion ou bateau sur chacun des planisphères.
d)le continent vu de divers endroits
sur ces deux vues repérer les mers, les pays européens.
●vue de Moscou
●vue d’Alexandrie

3)Les limites de l’Europe
a) les limites « classiques »
Observer une vue satellite et repérer les montagnes , les mers puis les nommer.
Situer approximativement l’Europe. Quelles limites pourrait-on lui fixer ?
Observer une carte classique du relief européen (sans frontières de pays) et la mettre en rapport
avec la vue satellite.
Restituer l’espace européen.
b)Donner une définition de l’Europe physique délimitée par les mers, les montagnes (mont
Oural).les limites « politiques »
Distribuer une carte politique de l’Europe et des pays environnants.
Restituer les limites physiques de l’Europe.
Distribuer la liste de tous les pays ayant participer aux éliminatoires de l'euro foot et les repérer
en les coloriant sur la carte.
Constater que certains pays ne sont pas dans l’Europe physique (Israël, Turquie,
Azerbaïdjan… ).
Pourquoi ? politique, culture , langues, origine, proximité…
c) l’Union Européenne
Les enfants confondent UE et Europe.
Chercher et repérer les pays faisant partie de l’union Européenne.
Comparer avec la carte des états avec relief vue précédemment.
Établir la différence entre Europe et UE.

Observer la planisphère « japonaise »
Situer les continents, certains pays comme les Etats
Unis, la Chine, la France, L'Australie.
Si on la retourne on a une vue de la planisphère
« australienne ».
Sur la planisphère « américaine » muette, retrouver le
nom des mers et océans, des continents, des pays
manquants.
Correction en regardant le transparent .
Montrer ainsi que l'Europe n'est pas le centre du monde
et qu'elle apparaît comme le finis terre de l'Asie et
comme un petit continent.
Les enfants constatent aussi que pour aller d'Asie en
Amérique, on n'est pas obligé de survoler l'Europe.