L`entretien motivationnel en ETP : Initiation (niv.1)

L’entretien motivationnel
en ETP :
Initiation (niv.1)
A&M-DPC, habilité à dispenser des programmes de DPC, s’est
associé au réseau Codiab Kalon’IC pour répondre à votre be-
soin de formation sur l’entretien motivationnel en éducation
thérapeutique du patient.
Pour les professionnels de santé du territoire
Breton N° 3 — Lorient-Quimperlé —
les frais d’inscriptions de la session
sont pris en charge
par le réseau Codiab Kalon’IC
Les inscriptions se font directement auprès du
réseau Codiab Kalon’IC :
Téléphone : 02 97 36 43 44
Email : [e-mail]
Merci de communiquer, lors de votre inscription :
votre profession, N° RPPS/ADELI et date de naissance
NB. Les frais de déplacement et les déjeuners sont à la charge
des participants
Programme de DPC, modalités
de financement et d’inscription
Téléphone : 02 97 36 43 44
Email : [e-mail]
http://www.codiab.fr
LORIENT ou proximité
Lieu à confirmer
Téléphone : 06 18 38 96 28
Email : [e-mail]
http://www.am-dpc.fr/
12 rue Planchat,
75020 Paris
A&M-DPC—Programme DPC :
N° 35011500030— session 1
En partenariat avec le réseau
Lieu de la formaon
* les modalités d’inscripon sont précisées sur le volet
droit de la brochure et sur le site : www.am-dpc.fr
19-20-21 avril
(9h-17h)

Le programme vise à développer les compétences relation-
nelles des professionnels afin qu’ils accompagnent les patients dans leurs
changements de comportements que nécessite leur état de santé. Les
compétences en entretien motivationnel optimisent l’efficacité des activi-
tés d’éducation thérapeutique centrées sur l’acquisition de compétences
d’auto-soins et d’adaptation.
En 3 jours, au sein d’un groupe pluri-professionnel, vous allez approfondir
vos connaissances, réfléchir à votre pratique de l’entretien et la partager
avec celles des autres acteurs. Un second module d’approfondissement à
l’entretien motivationnel, de 3 jours, pourra être suivi dans la continuité.
A l’issue du programme de DPC, les professionnels de santé
seront capables de :
 Décrire les composantes de la motivation du patient
 Définir l'entretien motivationnel : esprit, outils, stratégies
 Utiliser les outils de communication de base de l'entretien motiva-
tionnel en ETP
 Repérer les différents types de discours chez le patient (discours
changement, dissonance)
 Identifier l’apport et la place de l’entretien motivationnel en éducation
thérapeutique
Thème traité selon les modalités et méthodes
HAS : Formation présentielle
et l’orientation nationale du DPC :
Innover pour garantir la pérennité de notre système de santé :
Innover pour la sécurité des soins et l'éducation du patient :
― Éducation pour la santé
Résumé & objectifs
600 € TTC pour les 3 jours
Les frais d’inscripons sont pris en
charge par le Réseau Codiab Kalon’IC
(repas non compris)
(Voir les modalités d’inscription au verso)
Prix de la formation :
Programme de la formation
15 j. avant session :
Auto-questionnaire d’évaluation des compétences et d’analyse des pratiques
Journée 1 :
Accueil des participants : présentation des objectifs et du déroulement de la forma-
tion, présentation des participants
Recensement des pratiques relationnelles : leviers et des difficultés rencontrées
Définition de l’entretien motivationnel : l’esprit, les processus
Types de discours du patient : changement, confiance, engagement, dissonance
Outils de l’entretien motivationnel (questions ouvertes)
19 avril
Journée 2 (matin) :
Outils de l’entretien motivationnel (suite)
reflets, résumés, valorisation, information
20 avril
Journée 2 (après-midi) :
Mises en situations d’entretien et analyse des pratiques
Analyse des pratiques en présentiel sur la base de situations cliniques apportées par
les participants : Travaux en groupes de 4 participants qui se répartissent les rôles
(patient - intervenant EM – 2 observateurs)
20 avril
Journée 3 :
Mises en situations d’entretien et analyse des pratiques (suite)
Le nombre de mises en situation permet à tous les participants de jouer tous les
rôles plusieurs fois au cours de la formation.
La mise en commun des leviers identifiés dans chaque sous-groupe est réalisée en
plénière.
21 avril
1 mois après la session :
Auto-questionnaire d’évaluation des compétences et d’analyse des pratiques
Florence DA SILVA
Formatrice en éducation thérapeutique
et en entretien motivationnel (ETP et EM)
— Réseau Codiab — Kalon’IC —
Intervenants