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84 © Nathan 2014 – Photocopie non autorisée.
Le présent et le passé du subjonctif
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1 1. Pourvu qu’il arrive à temps ! – 2. Je pense qu’il arrive à 12h.
a. Réécrivez les deux phrases en remplaçant le verbe en gras par le verbe finir.
Pourvu qu’il finisse à temps ! – Je pense qu’il finit à 12h.
b. Donnez le temps et le mode du verbe en gras.
Phrase 1 : présent du subjonctif Phrase 2 : présent de l’indicatif
J’observe
EXOS 2 à 4
EXO 5
1. Le présent du subjonctif
■■
Tous les verbes (sauf être et avoir) ont les mêmes terminaisons au présent du subjonctif :
-e, -es, -e, -ions, -iez, -ent.
■■Pour les verbes du 2e groupe et la plupart des verbes du 3e groupe, le subjonctif se forme à partir de
la 3e personne du pluriel du présent de l’indicatif.
Finir : ils finissent ➞ il faut que je finisse. – Prendre : ils prennent ➞ il faut que tu prennes.
Votre exemple .......................................................................................................
Particularités du 1er groupe
Verbes en Règles Exemples
-ier Prennent deux « i » à la 1re et 2e personnes du pluriel Que nous criions, que vous criiez
-eler
et
-eter
Doublent le « l » ou le « t », lorsqu’on entend le son
« è » avant la consonne.
Attention : certains verbes ne doublent jamais le
« l » ou le « t », mais s’écrivent avec un accent sur le
« e » : geler, modeler, peler, acheter, étiqueter, haleter.
Que j’appelle, que vous appeliez
Que tu achètes
Principaux verbes irréguliers
• Être : que je sois, que nous soyons, qu’ils soient.
• Avoir : que j’aie, que tu aies, qu’il ait,
que nous ayons, que vous ayez, qu’ils aient.
• Aller : que j’aille, que nous allions.
2. Le passé du subjonctif
Il se forme avec le présent du subjonctif de l’auxiliaire être ou avoir suivi du participe passé.
Que j’aie fait ; que je sois venu(e) Votre exemple ......................................................
J’apprends
2 Entourez les verbes au subjonctif.
Je revoie – il pense – ils aient compris – nous éclairons – vous pousseriez – tu prennes –
ils sont partis – il soit admis – vous puissiez – nous souriions – nous puisions.
3 Réécrivez les phrases en conjuguant le verbe en jaune au présent du subjonctif.
1. Penses-tu qu’il valoir la peine de voir ce film ? Penses-tu qu’il vaille la peine de voir ce film ?
2. Il faudrait que nous repeindre ta chambre. Il faudrait que nous repeignions ta chambre.
Je m’exerce
• Savoir : que je sache, que nous sachions.
• Vouloir : que je veuille, que nous voulions.
• Faire : que je fasse, que nous fassions.
• Pouvoir : que je puisse, que nous puissions.