THEME I Les acteurs de l`économie

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THEME I
Les acteurs de l’économie
INTRODUCTION : SENSIBILISATION
PSA Peugeot Citroën
Vue aérienne de l’usine Peugeot à Mulhouse
Créé en 1962, le site de production de Mulhouse (effectif : 9400
personnes), dédié à la plate-forme 2 assure aujourd'hui la fabrication des
Peugeot 206+, 308 et Citroën C4.
En 2009, la production s'est élevée à 281 170 unités.

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Lycée du Parc, Lyon
Direction générale de la concurrence,
de la consommation et de la répression des fraudes
DES MISSIONS DIVERSIFIÉES
- la protection économique du consommateur
- la sécurité des consommateurs
- la régulation concurrentielle des marchés
Une couverture sectorielle étendue à tout le
champ de la consommation
- les denrées alimentaires
- les produits non alimentaires
- les services
LES CHIFFRES CLÉS 2009
Les contrôles de la DGCCRF
164 872 établissements visités
900 132 actions de contrôle
37 660 prélèvements pour analyse
7 353 contrôles de sites internet

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1/ Quels sont les quatre principaux acteurs (ou agents) économiques qui apparaissent dans les documents
précédents ?
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2/ Quelles sont leurs rôles dans l’économie ?
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3/ Quelles relations y a-t-il entre eux ?
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4/ Comment les pouvoirs publics interviennent-ils dans l’économie ?
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Parmi les questions que l'économiste est donc amené à se poser, on peut distinguer :
Quels acteurs créent la richesse ?
Quelles sont les relations entre les acteurs économiques ?
Quel est le rôle économique de l’État ?
Notions : La rareté des biens économiques - Les opérations économiques - Circuit économique - Production
non marchande - Redistribution – Réglementation - Crédit - Taux d’intérêt - Risque - Endettement
PLAN DU THEME
1. Quels acteurs créent la richesse ?
La nature des biens économiques et de l’activité économique (production et échange) sera mise en évidence
grâce à quelques exemples tirés de l'environnement immédiat de l'élève. Les différents acteurs économiques et
les opérations qu’ils effectuent (consommation, production, investissement, etc.) seront identifiés. On mettra en
évidence l'existence et le rôle de la production non marchande (association, État, etc.).
1.1. A l’origine de l’activité économique : les besoins (pp.6-9)
Objectifs de savoirs : distinguer besoins primaires et besoins secondaires / établir un lien entre rareté - biens économiques
- biens libres / distinguer biens de consommation finale (durable et non durable) - biens de production durable - biens de
consommation intermédiaire / distinguer biens et services
1.2. Les acteurs et les opérations économiques (pp.9-13)
Objectifs de savoirs : citer les différents agents économiques / nommer la fonction principale et la ressource principale de
chaque agent économique
Objectif de savoir-faire : faire des recherches sur le site de l’INSEE / distinguer moyenne et médiane / calculer un taux de
variation
Pour aller plus loin… (pp.14-15)
2. Quelles sont les relations entre les acteurs économiques ?
L'étude des échanges entre acteurs mettra en évidence les différents flux (réels et monétaires) qu’ils
entretiennent entre eux et aboutira à une présentation simplifiée du circuit économique. A partir d’exemples
simples tirés de l’actualité, on montrera la portée de cette représentation pour comprendre l’enchaînement des
phénomènes économiques.
2.1. Flux économiques et marchés (pp.16-18)
Objectifs de savoirs : distinguer flux réel et flux monétaire / définir ce qu’est un circuit économique – une économie de
marché / nommer les trois grands types de marchés / être capable de présenter le fonctionnement des trois grands marchés
Objectif de savoir-faire : compléter des schémas

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2.2. Les échanges entre les agents économiques (pp.18-21)
Objectif de savoirs : nommer les relations qui existent entre les différents agents économiques
Objectif de savoir-faire : effectuer un schéma de synthèse
3. Quel est le rôle économique de l’État ?
La triple dimension du rôle économique de l’État (producteur, redistributeur et régulateur) sera appréhendée à
partir d’exemples simples et concrets. On montrera la place des « règles du jeu » dans le fonctionnement de
l’économie, à partir d’exemples mettant en évidence la nécessité du droit de la concurrence, du travail ou de la
consommation.
3.1. Le triple rôle de l’Etat (producteur, redistributeur et régulateur) (pp.22-28)
Objectifs de savoirs : nommer et explicitez les trois grandes fonctions de l’Etat / distinguer production marchande et non
marchande / citez des productions (marchandes et non marchandes) où l’Etat intervient / nommer quelques prestations /
distinguer cotisations et prestations / définir ce qu’est une politique économique / nommer les objectifs du carré magique /
citer des mesures de politique économique
Objectifs de savoir-faire : être capable de trouver une donnée à partir d’une proportion / effectuer une synthèse
Pour aller plus loin… (pp.28)
3.2. Etat et règlementation de l’économie (pp. 29-33)
Objectifs de savoirs : donner des exemples d’intervention de l’Etat dans le domaine du droit du travail, de la concurrence
et de la consommation / définir les notions d’abus de position dominante et d’entente / donner des exemples de droits
protégeant le consommateur
Objectif de savoir-faire : effectuer une synthèse