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Sommaire
Introduction 1
PREMIÈREPARTIE
ATTACHEMENT ET APPARTENANCE
1.Lathéoriedel’attachement9
2.Attachementdésorganisé et troublesdel’attachement19
3.Lebesoin d’appartenance 29
DEUXIÈMEPARTIE
LESTRAUMATISMES PSYCHIQUES PRÉCOCES
4.Définition destraumatismespsychiquesprécoces47
5. Lesprincipauxtraumatismespsychiqueschez lesenfantsconfiés
àl’ASE53
6.Laprise enchargethérapeutiquedestraumatismesliésàla
maltraitance 61
TROISIÈMEPARTIE
LA DYSPARENTALITÉ EXTRÊME
7.Dysparentalité extrême etplacementdéfinitifdel’enfant73

IV SOMMAIRE
8.Ledélaissementparental81
9.L’incapacitéparentaledurable93
QUATRIÈMEPARTIE
POURQUOIRETIRERL’AUTORITÉ PARENTALE
10.Filiationsetdettedevie107
11.Intérêtdel’enfantetautoritéparentale113
12.Préserver ledéveloppementdel’enfantetsacapacitéàdonner
du sens119
CINQUIÈMEPARTIE
COMMENTRETIRERL’AUTORITÉ PARENTALE
13.Ladéclarationjudiciaire d’abandon137
14.Le retraitd’autoritéparentaleaucivil 155
15.L’admission pupilleàlademandedesparents169
SIXIÈMEPARTIE
QUEL PROJET DEVIEPOURL’ENFANT ENRUPTUREDE LIENS
16.Quelsprojetsdevie?187
17.Pourquoidévelopper l’adoptiontardive197
18.Laméthodologiedeprojetd’adoptiontardive:les
fondamentaux207
19.Laméthodologied’adoptiontardive:lesdifférentesétapeset
lesprincipalesproblèmatiques231
20.Leparrainage253
Annexe .Référentield’évaluation del’enfance en danger267
Tabledesmatières277

Introduction
«La question du maintien du lienestdefait unemauvaisequestion
etc’estpourquoiellen’ajamaiseu quedesmauvaises réponses
ou encoredes réponsesdogmatiques.»
A.Bouregba,Lestroublesdelaparentalité,Dunod,2004.
«Dansunesociétéoù lesfondements reposentsurlafamille,
un enfantquinedisposepasderelationsfamilialesproches
auralesentimentd’unedislocation psychologique etsociale.»
G.Schofield;M.Beek,Guidedel’attachementenfamille
d’accueil etadoptives,Masson,2011.
«On nepeutpaschangerl’histoiredel’enfant
maison peutchangerleregardsur son passé enluioffrant
unehistoirealternative,qui l’aidera à sereconstruire.»
R.Neuburger,Aprèsl’adoption commentfont lesparents,
Desclée deBrouwer,2004.
Lestroiscitationsquiprécédentposentchacune à leurmanièreles
questionsfondamentalesquerencontrentdanslapratiquelesprofession-
nelsdelaprotection del’enfance.
•
Laquestion complexedu lien danslamultiplicitédesesformesetcelle
delarelation danslaréalitéquotidienned’un parentavec son enfant.
•
Laquestion del’épanouissementpsychologiquedel’enfantetdela
nécessitédeluioffrirunerelation d’attachementetd’appartenance au
sein d’unefamillestable etpermanente.
•
Laquestion del’histoiredeviedel’enfantetdu sensqu’il vapouvoir
donneraux différentsévénementsqui la constituent.Cettequestion du