Les essentiels de la pratique soignante

Les essentiels de la pratique soignante
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Thaléa Formations - 2016
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A D La toilette : une approche globale de la personne
> Identi er les di érentes étapes de réalisation d’une toilette
> Développer des attitudes garantissant le respect de la personne
> Développer une relation adaptée et harmonieuse entre soignant et soigné pendant
la toilette
En INTRA sur 3 jours
E Soigner la nuit
> Anticiper les besoins des usagers la nuit et identi er les spéci cités du travail de nuit
> Comprendre la responsabilité du soignant et les limites de sa fonction
> Gérer avec e cacité les situations d’urgence la nuit tout en gérant sa propre
angoisse et son stress
En INTRA sur 3 jours
F Faire face aux situations de violence
et d’agressivité
> Distinguer les notions de violence, d’agressivité a n de mieux les comprendre à
partir de grilles de lecture plurielles (psychologique, sociologique, éthologique)
> Dé nir une typologie de situations d’agressivité et /ou de violence rencontrées dans
la pratique professionnelle et repérer les contre attitudes et les attitudes à adopter
> Apprendre à se protéger physiquement et émotionnellement a n de maintenir une
alliance et une juste distance relationnelle
En INTRA sur 4 jours
Bientraitance et démarche éthique
> Analyser les concepts de bientraitance, bienveillance et d’éthique
> Connaître le cadre réglementaire et les recommandations de bonnes
pratiques de l’ANESM
> Dé nir les obligations de l’établissement et leurs applications au quotidien
En INTRA sur 3 jours
CAméliorer la relation soignant / usager / famille
> Explorer les di érents canaux de la communication dans la relation
soignant/usager/famille
> Mettre en place une méthodologie pour développer la coopération
En INTRA sur 3 jours
BRelation d’aide et conduite d’entretien
> Intégrer les principes et les outils de la relation d’aide dans le soin
> Dé nir la place de l’entretien dans le processus de soin in rmier
> Mettre en place les attitudes facilitantes de la relation d’aide et gérer les situations
cliniques particulièrement di ciles
En INTRA sur 2 jours

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Les essentiels de la pratique soignante
Faire face au refus de soins
> Identi er le cadre législatif relatif aux droits des usagers
> Savoir dé nir le refus de soins
> Comprendre les raisons pouvant entraîner le refus de soins
> Analyser la place du soignant dans cette situation complexe
> Développer une démarche pratique pour faire face au refus de soins
En INTRA sur 2 jours
En INTRA sur 2 jours
La prise en charge de la douleur chez les personnes non
communicantes
> Dé nir la notion de douleur
> Connaître et repérer la résonance de la douleur et la sou rance chez la personne
non communicante par une maîtrise des outils et de la pratique évaluative
> Savoir ajuster ses comportements professionnels devant les personnes douloureuses
non communicantes et apporter des réponses adaptées
En INTRA sur 2 jours
En INTRA sur 6 jours
G J
NOUVEAU
La prévention des risques bucco-dentaires
> Connaître les principales maladies bucco-dentaires chez la personne âgée
> Prendre conscience des conséquences liées aux problèmes bucco-dentaires chez la
personne âgée
> Dé nir les bonnes pratiques d’hygiène bucco-dentaire en établissement
En INTRA sur 1 jour
HLa prise en charge non médicamenteuse de la douleur
> Identi er les mécanismes générateurs de la douleur et apprendre à utiliser les outils
d’évaluation appropriés
> S’initier à di érentes techniques non-médicamenteuses
> Accompagner le patient douloureux face à ses appréhensions pour contribuer à son
confort physique et psychique dans le traitement
En INTRA sur 3 jours
K
La prise en charge de la douleur
> Dé nir la notion de douleur
> Mettre en place une prise en charge de la douleur par une maîtrise des outils et de la
pratique évaluative
> Intégrer à la prise en charge la dimension relationnelle du « prendre soin » de la
personne dans l’administration du traitement adapté
IL’éducation thérapeutique : une co-construction avec l’usager
> Comprendre l’objectif de l’éducation thérapeutique dans l’accompagnement des
patients atteints de maladies chroniques
> Connaître les méthodes de références pour la réalisation de l’éducation
thérapeutique et la mise en place d’un accompagnement centré sur les besoins
de l’usager
> Comprendre l’importance d’une démarche de co-construction avec l’usager en
s’appuyant sur ses compétences
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MP
Q
Accompagner la  n de vie
> Permettre aux professionnels d’aborder plus sereinement les enjeux liés
à la  n de vie
> Amorcer un travail d’équipe articulé autour des soins et de l’accompagnement de
 n de vie, en donnant à chaque intervenant les moyens d’un partenariat interne
personnalisé
> Associer pleinement familles, personnels et partenaires aux étapes et aux
événements qui précèdent et qui suivent les décès
En INTRA sur 3 jours
N Gérer un décès en institution
> Accompagner les familles en deuil au moment du décès et après le décès
> Organiser de manière pluri-professionnelle la prise en charge des personnes
décédées et de leurs proches
> Envisager la mise en place d’un espace ressource pour garder la distance
professionnelle
En INTRA sur 3 jours
OApprivoiser le toucher dans la pratique soignante
> Ré échir sur la dimension corporelle dans la pratique soignante
> Comprendre l’importance du toucher pour communiquer, soulager, détendre
> Apprendre les di érentes approches et techniques du toucher
Durée : 3 jours
Dates : 16-17 et 28 novembre 2016
Tarif en inter établissements :
600 € / personne (en exonération de TVA)
La relaxation en milieu de soins
> Découvrir les di érentes méthodes de relaxation pour opérer un choix à partir d’une
meilleure connaissance de soi et des applications professionnelles envisagées
> Permettre à chacun de comprendre les enjeux thérapeutiques de la relaxation
L’approche Snoezelen
> Expérimenter, se familiariser avec le concept Snoezelen
> Comprendre la démarche, concevoir des séances et développer des outils
d’observation et d’évaluation
> Intégrer la démarche Snoezelen dans le cadre d’un projet institutionnel
Durée : 3 jours
Dates : 21-22 janvier et 5 février 2016
Tarif en inter établissements :
600 € / personne (en exonération de TVA)
Durée : 5 jours
Dates : 19-20-21 septembre et 8-9 décembre 2016
Tarif en inter établissements :
1 000 € / personne (en exonération de TVA)