Quelles sont les conditions de permanence d`un instrument de

CEFEDEM Bretagne – Pays de la Loire
Mémoire
Quelles sont les conditions de permanence d'un
instrument de musique ?
À travers un exemple: la harpe celtique
Nom : Müller Formation : cursus double diplôme
Prénom : Soazic Année complémentaire
Diplôme d'Etat Promotion : 2010 2011
Professeur de Musique Session : juin 2011
Spécialité : Harpe Référent: Armel Morgant

Sommaire
Avis au lecteur
Introduction ….................................................................................................p 3
I - L'aspect historique ….................................................................................p 4
1) Un peu d'histoire .............................................................................. p 4
2) Un exemple d'évolution: la renaissance de la harpe celtique .…...... p 6
II - L'aspect organologique ….........................................................................p 7
1) Des évolutions organologiques ......................................................... p 7
2) Lutherie …......................................................................................... p 10
III - L'aspect sociologique …...........................................................................p 11
1) Le premier concours international de harpe celtique ….................... p 11
2) La fonctionnalité de la musique ….................................................... p 13
IV - L'enseignement ….....................................................................................p 14
V - Le langage musical ….................................................................................p 15
1) Zoom sur une pièce: Rumeurs de Francis Miroglio …...................... p 16
2) Des pratiques musicales liées au répertoire ….................................. p 17
VI - Le rapport entre tradition et création …................................................p 19
1) La tradition ….................................................................................... p 19
2) La création …..................................................................................... p 21
3) Vers la création : flash sur Kristen Noguès ….................................. p 22
VII - L'adaptation …........................................................................................p 24
Conclusion …....................................................................................................p 26
Bibliographie …...............................................................................................p 27
Lexique .............................................................................................................p 29
Annexes ............................................................................................................p 30

Avis au lecteurs
Certains mots de ce mémoire sont en breton. Ils apparaissent dans le texte
en italiques : Gwerzioù*, bagadoù*... L'astérisque renvoie à la traduction et/ou à
la définition du mot que l'on trouve dans le lexique par ordre alphabétique à partir
de la page 29.

Introduction
La musique accompagne la vie des hommes dans toutes les civilisations
depuis toujours.
On peut se demander comment les instruments traversent le temps, quelles
sont les conditions de leur permanence ? Pourquoi certains instruments
disparaissent totalement et d'autres poursuivent leur évolution ?
De quelle manière les instruments s'adaptent à leur époque, sortent de leur
fonction première et continuent d'accompagner la vie des hommes ?
En se penchant sur différents aspects, historique, organologique,
sociologique, l'enseignement, le langage musical, le rapport entre la tradition et la
création, on peut se demander comment la harpe celtique occupe sa place dans le
paysage musical d'aujourd'hui et pourquoi elle continue d'exister.
Différents facteurs entrent en jeu dans ces questionnements et l'on tentera
d'apporter des éléments de réponse.
3