these - Papyrus : Université de Montréal

Université de Montréal
Constructions de l’intervention par des travailleuses sociales et infirmières en
C.L.S.C. et possibles interdisciplinaires
par
Yves Couturier
Programme de sciences humaines appliquées
Faculté des études supérieures
Thèse présentée à la Faculté des études supérieures
en vue de l’obtention du grade de
Philosophiæ Doctor (Ph.D.)
en sciences humaines appliquées
Février 2001
© Yves Couturier, 2001

Yves Couturier. Constructions de l’intervention par des travailleuses sociales et infirmières en CLSC et possibles interdisciplinaires
Université de Montréal
Faculté des études supérieures
Cette thèse intitulée
Constructions de l’intervention par des travailleuses sociales et infirmières en
C.L.S.C. et possibles interdisciplinaires
présentée par
Yves Couturier
a été évaluée par un jury composé des personnes suivantes :
Lourdes Rodriguez Del Barrio, présidente
Jacques Hamel, directeur
Michel Perreault, co-directeur
Yves Lenoir, évaluateur externe
Jacinthe Pépin
Claude Larivière
Thèse acceptée le 30 août 2001

Yves Couturier. Constructions de l’intervention par des travailleuses sociales et infirmières en CLSC et possibles interdisciplinaires
Quand, l’autre jour, je vous clamais l’inquiétant protéiformisme de la question sociale,
vous aviez l’air de rigoler. Ce qui ne prouvait, de votre part, grande clairvoyance. La
vérité, c’est que la question sociale se manifeste par des myriades de quarterons de
pléiades de milliasses de demi-douzaines de facettes. […]
Je commence par déclarer à la face du monde que l’histoire ci-dessous n’est pas sortie
toute tressaillante de ma torride imagination. […]Mais je cite mes sources : le fait en
question fut publié dans un numéro de la Gazette des hôpitaux, laquelle affirme la tenir de
The Lancet, de Londres, laquelle Lancet l’aurait emprunté à The American Medical Weekly.
Maintenant que ma responsabilité est dégagée (rien ne m’attriste comme de ne pas être
pris au sérieux), narrons l’aventure.
Alphonse Allais
SOMMAIRE
La présente thèse rend compte des différentes constructions de l’intervention par des
travailleuses sociales et des infirmières travaillant en C.L.S.C. La reconstruction et
l’analyse des sens de l’intervention a permis la formulation de grands axes d’une
grammaire de l’intervention en partie commune aux groupes professionnels impliqués.
Cette grammaire constitue un indice de l’émergence d’une langue commune aux métiers
relationnels, comme condition de l’interdisciplinarité pratique.
Mots clef : intervention, interdisciplinarité, sciences infirmières, travail social, profession,
réflexivité, C.L.S.C.

Yves Couturier. Constructions de l’intervention par des travailleuses sociales et infirmières en CLSC et possibles interdisciplinaires
TABLE DES MATIÈRES
SOMMAIRE.................................................................................................................................i
TABLE DES MATIÈRES...........................................................................................................ii
LISTE DES FIGURES...............................................................................................................vi
LISTE DES SIGLES ET ABRÉVIATIONS............................................................................vii
LISTE DES LOCUTRICES.....................................................................................................viii
REMERCIEMENTS...................................................................................................................ix
PRÉSENTATION........................................................................................................................1
PREMIÈRE PARTIE : L’ÉLABORATION D’UNE PROBLÉMATIQUE DE
L’INTERVENTION
CHAPITRE 1. L’INTERVENTIONNISME COMME CONDITION DE LA PRATIQUE
PROFESSIONNELLE..........................................................................................4
1.1 Une notion polysémique et prévalante : l’intervention.......................................7
1.2 L’aire des débats sur l’interdisciplinarité..............................................................9
1.2.1 Au-delà des deux pôles du débat sur l’interdisciplinarité.................18
1.2.2 De l'intervention à l'interdisciplinarité des objets...............................23
CHAPITRE 2. CONCEPTS ET CATÉGORIES DE L'INTERVENTION................................24
2.1 Les usages d’intervention dans les écrits des sciences sociales..........................26
2.1.1 L'intervention comme modalité d’action des sciences cliniques et
appliquées...............................................................................................31
2.1.2 L'acte social et l'acteur collectif..............................................................33
2.1.3 L'intervention comme relation..............................................................36
2.2 Les usages d’intervention dans les écrits des sciences infirmières.....................37
2.2.1 Soins, actes, et traitements.....................................................................38
2.2.2 La notion d'intervention permet de dire la complexité du travail
infirmier..................................................................................................43
2.2.3 Le statut de la parole des infirmières : intervenir pour influencer....46
2.2.4 L'intervention, une méthode générique...............................................48

Yves Couturier. Constructions de l’intervention par des travailleuses sociales et infirmières en CLSC et possibles interdisciplinaires
2.2.5 L'intervention, une unité pratique........................................................51
2.2.6 Conclusion..............................................................................................54
2.3 Les usages d’intervention dans les écrits du travail social..................................55
2.3.1 L'intervention comme la réalisation d'un acteur collectif...................55
2.3.2 L’intervention : une action finalisée.....................................................57
2.3.3 L'intervention d'un agent sur des systèmes........................................58
2.3.4 Méthodes, processus et séquences : la question de la mise en
ordre de l'action......................................................................................59
2.3.5 Un action hétéronome : les paramètres de l'intervention...................65
2.3.6 L'intervention comme mobilisation existentielle de soi : la relation..69
2.3.7 L'intervention comme catégorie floue..................................................75
2.3.8 Conclusion..............................................................................................80
2.4 Conclusion : les axes autour desquels s’articulent les acceptions livresques
d’intervention..........................................................................................................84
SECONDE PARTIE : L’EXPLICITATION ÉPISTÉMOLOGIQUE
CHAPITRE 3. UNE THÉORIE DU SOCIAL ET DU LANGAGE..........................................89
3.1 Le statut du singulier............................................................................................93
3.2 Les dynamiques de réflexivité complexe en modernité avancée......................95
3.2.1 Réfléchir les processus de réflexivité complexe à partir des
pratiques professionnelles.....................................................................96
3.2.2. La réflexivité chez Bourdieu.................................................................99
3.2.3.La réflexivité chez Giddens.................................................................104
3.2.4 La réflexivité: un concept plus complexe qu’il n’y paraît à
première vue.........................................................................................106
3.2.5 Les plans de la réflexivité....................................................................109
3.2.6 Conclusion sur la théorie du social.....................................................111
3.3 Le statut du langage............................................................................................112
3.3.1 Catégorie, translation et schème pratique.........................................117
CHAPITRE 4. DEVIS DE RECHERCHE ET STRUCTURE DE DÉMONSTRATION........120