Normes et standards des constructions scolaires

Mat é r iels did act iq ues
en planification
et ad ministration
de l’éducation
et constructions scolaires
Normes et standards
des constructions scolaires
EPP/TM/17
Original Anglais
Paris, Mars
1986
0 Unesco
Division des PÖlitiques et
de la Planification de I’Education
Unesco

AVANT - PROPOS
La Division des Politiques et de la Planification de 1'Education (EPP)
élabore actuellement des documents destinés
à la formation dans le domaine
de la planification, de l'administration de l'éducation et des construc-
tions scolaires.
Ce projet, commencé en
1980, a connu plusieurs phases d'essais et de tests
à l'occasion de cours de formation organisés aux niveaux régional et na-
tional en coopération avec les divers Bureaux régionaux de l'Unesco pour
l'éducation.
a transformation des textes techniques en ensembles pédagogiques propres
e l'auto-instruction s'est révélée délicate. A cet égard, il convient
de signaler que les séries déjà produites seront améliorées grâce
à de
nouveaux tests et à des expérimentations. Ce processus d'essai et de révi-
sion constituera une tâche permanente de la Division, en coopération avec
les spécialistes régionaux et nationaux et les institutions travaillant
dans ce domaine.
Les ministères de
1 'éducation et les institutions nationales de formation
sont invités
à utiliser librement les matériels publiés dans le cadre
de ce projet et à les adapter aux situations nationales et/ou locales.
Aucune autorisation préalable de l'Unesco n'est nécessaire pour un tel
usage,
à condition toutefois que soit mentionnée l'origine du texte.
La Division des Politiques et de la Planification de 1'Education accueille-
ra avec le plus grand intérêt tout commentaire ou suggestion que vous
souhaiteriez éventuellement faire sur le présent ouvrage. Nous
vous remer-
Monsieur le Directeur, Division des Politiques et de la Planification
de l'Education, UNESCO,
7 Place de Fontenoy, Paris, France.
eions de bien vouloir les envoyer
à l'adresse suivante :
Le présent ouvrage, intitulé "Normes et standards des constructions sco-
laires" et composé des modules
I à III, a été préparé mar M. D. Vickery,
consultant.
Les vues exprimées dans ce document sont celles des auteurs et ne reflè-
tent pas nécessairement celles de l'Unesco.

NORMES ET STANDARDS DES CONSTRUCTIONS SCOLAIRES
Cette
serie comprend les modules suivants :
- MODULE I : Qualite, ressources et equite.
- MODULE II : Conception, construction et codts.
- MODULE III : Alternatives dans l'application.

MATERIELS DIDACTIQUES EN PLANIFICATION ET ADMINISTRATION
DE L'EDUCATION ET DES CONSTRUCTIONS SCOLAIRES
NORMES ET STANDARDS DES CONSTRUCTIONS SCOLAIRES
MODULE I
: QUALITE, RESSOURCES ET. EQUITE
Introduction:
Section I
: 'Qualité et ressources
Section
2 : Contrôle de la qualité et des ressources:
les composantes
Section
3 : Etablissement des contrôles de qualité
et de coûts
Section
4 : Formulation et utilisation des normes et standards
Section
5 : Educateurs et architectes face aux normes et aux
standards
Division des Politiques
et de
la Planification de 1'Education
UNESCO

NORMES ET STANDARDS DES CONSTRUCTIONS SCOLAIRES
Cette sCrie comprend les modules suivants
:
- MODULE I : Qualite, ressources et Cquitk.
- MODULE II : Conception, construction et coûts.
- MODULE III : Alternatives dans l'application.