La cour - Ecole Montessori internationale RUEIL

Préparation de dictée pour le mardi 26 janvier 2016
Pour me préparer :
- Sachez écrire les noms propres : Gustave et Paris.
- Le mot collège s’écrit avec deux l.
- N’oubliez pas le ç de garçon.
- Cherchez le sens de l’adjectif solitaire dans le dictionnaire et notez-le dans votre
cahier de vocabulaire !
- Le mot fois prend un s même au singulier : une fois, deux fois, trois fois, etc.
- Attention à l’orthographe du son « sion » dans conversation et récréation.
- La cour de récréation ne s’écrit pas comme le cours d’une rivière.
- Le verbe attendre a deux t.
- Comprenez-vous l’expression « nul besoin d’avoir des amis pour être
heureux » ? Expliquez.
Je comprends :
La différence entre à et a
- Pour savoir si vous devez écrire a ou à, remplacez le mot, dans votre tête, par
avait : si cela fonctionne, c’est le verbe avoir et il faut écrire a ; dans le cas
contraire, il ne faut pas oublier l’accent grave. Exemple : Pierre tourne à droite ;
je sais qu’il faut mettre un accent sur le à parce qu’on ne peut pas dire : Pierre
tourne avait droite.
- Complétez par a ou à :
Elsa .............. une grosse valise.
Elle va .............. la campagne.
Elle .............. envie de rendre visite .............. sa tante .
- Le complément circonstanciel de lieu
- Le complément circonstanciel de lieu indique où se passe l’action. Exemple :
Dans la classe, les enfants se taisent. Dans la classe est complément
circonstanciel de lieu du verbe se taire.
- Exercez-vous à en repérer dans un petit texte ou dans un livre.
Le présent de l’indicatif, troisième groupe (modèle partir)
- Nous découvrons aujourd’hui le présent des verbes comme partir :
Je par-s
Nous part-ons
Tu par-s
Vous part-ez
Il/elle par-t
Ils/elles part-ent

- Que remarquez vous ? Le t du radical disparaît au singulier et réapparaît au
pluriel. Sur ce modèle, conjuguez à voix haute le verbe mentir.
- Puis complétez ces phrases en mettant le verbe à la personne demandée :
Tu (mentir) ............................... sans cesse.
Je ne (sortir) ............................... jamais sous l’orage.
Vous (partir) ............................................ après le déjeuner.
Le repas (sentir) ................................ bon.
Les nuages arrivent comme ils (repartir) ........................................, poussés par
le vent.
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