L`éthique et ses différentes dimensions dans les pratiques

« L’éthique est la capacité à prendre une décision juste et efficace
dans une situation donnée, en respectant les acteurs de la situa-
tion » (Socrate)
Les questions éthiques dans la pratique quotidienne des soins
sont souvent au cœur des préoccupations des professionnels
même si elles ne sont pas formulées comme telles.
Ces professionnels sont alors demandeurs de repères, de réfé-
rences pour faire vivre les valeurs qui sous-tendent les métiers
du soin.
Au regard de ces questions, le Comité Consultatif National
d’Éthique (CCNE) – janvier 2001 – précise : « le juste abord éthique
des dilemmes tragiques et douloureux n’est pas d’asséner des
certitudes dogmatiques et péremptoires mais de faire preuve d’hu-
manité, de tâtonnements, d’interrogations profondes et de respect
lors de la recherche de la solution humainement tolérable » .
La Haute Autorité de Santé (HAS) et l’Agence Nationale d’Évalua-
tion des Établissements et services Sociaux et Médico-Sociaux
(ANESM) s’approprient ce questionnement et renforcent cette
nécessité par l’introduction de démarches de formation des pro-
fessionnels à ces questions afin qu’ils puissent se réinterroger sur
leurs certitudes et pratiques pour offrir aux patients des soins dans
une dimension éthique.
Ainsi, l’objectif de formation est de :
« Favoriser le principe de questionnement et de partage de ré-
flexion pour initier une démarche éthique individuelle et collective
qui donne « sens » aux pratiques et aux changements et participe
à la qualité des soins dispensés. »
Objectifs
Éthique, Droit
L’éthique et ses différentes
dimensions dans les
pratiques professionnelles
Public
Tout professionnel
Lieu
Dans vos locaux
Inter Intra
Durée
2 jours
ou selon vos besoins
- Identifier les concepts et caractéristiques
de l’éthique soignante : les grands cou-
rants de pensée autour de la déontolo-
gie, l’éthique, la morale
- Identifier et analyser les grands textes
réglementaires et législatifs concernant
la pratique soignante en référence à
l’éthique : le lien entre droit et éthique
- Identifier les principes de responsabi-
lité, courage et pondération : principes
participant à une prise de décision dans
la pratique soignante
Formation réalisable
en situation
de travail
Formation
éligible
au DPC

Éléments du contenu
L’éthique, concept et définition(s) en
lien avec les fondements et les valeurs
du soin
Éthique et valeurs professionnelles
systèmes de représentation autour
du bien et du mal soigner
Éthique et déontologie : la place du droit
pour penser sa démarche éthique
Éthique, droit, information du patient :
ou le patient comme sujet de soin
et non comme objet de soin.
Éthique de la responsabilité dans
les soins : responsabilité individuelle
et collective.
Éthique, Droit
- Développer une posture de questionne-
ment, première démarche d’une réflexion
éthique, à partir de situations concrètes
- Analyser les pratiques professionnelles
selon le cadre de références basé sur le
respect de l’autonomie, le principe de
non-malfaisance et bienfaisance et le
principe de justice et proposer des pistes
d’améliorations des pratiques
- Identifier la méthodologie pour mettre
en place un observatoire interne ou
un comité local d’éthique permet-
tant d’aborder et de réfléchir sur des
thématiques en lien avec des situations
délicates
- Poursuivre la démarche de réflexion
éthique par sa contribution à la mise
en place d’un observatoire interne
ou d’un comité local d’éthique.
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