la modélisation des deux types d`éruptions

Leçon 2: LE VOLCANISME
Ce que je devrais savoir et savoir-faire pour réussir
l’évaluation: Dans le cahier
(C)Maîtriser des
connaissances
dans divers
domaines
scientifiques
Savoirs
- Donner la définition de volcanisme
- Observer et recenser les manifestations des
différentes éruptions volcaniques et les produits
émis pour identifier deux grands types d’éruptions
- Légender un édifice volcanique
Activité
(I) Rechercher,
extraire et
organiser
l’information utile
(RA) Raisonner,
argumenter,
pratiquer une
démarche
expérimentale,
démontrer
Savoir-faire
En utilisant des documents:
- Construire un schéma des différentes parties d’un
édifice volcanique
- Identifier l’origine du magma
- Relier les magmas en profondeur aux deux types
d’éruptions
Activité
De nombreux volcans entrent en éruption chaque année
sur notre planète. Les manifestations sont diverses et
témoignent de l’activité interne du globe.

Problème: comment se manifeste une éruption
volcanique?
Activité 1: deux types d’éruptions volcaniques
L p 32-34 et 35-36

RE Construire un tableau pour comparer deux éruptions
volcaniques
IExtraire des documents les informations nécessaires pour
compléter le tableau
1] Construisez un tableau indiquant pour les deux
volcans, le Piton de la Fournaise et le Mont Saint Helens,
la localisation gographique, les produits mis, la forme
de ldifice volcanique, le type de lave, le type druption,
les signes prcurseurs.
2] A laide des documents du livre et de la vido,
compltez ce tableau.