A flanc de volcan - Festival du Court Métrage

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Chers professeurs,
Ce dossier vous présente les éléments pour participer avec profit avec votre classe aux
projections et débats de « Courts de Sciences
®
» à l'occasion de la Fête de la Science 2012.
Rendez-vous annuel incontournable entre les citoyens et la communauté scientifique, la
Fête de la Science est une manifestation qui contribue depuis 21 ans à développer la diffusion de
la culture scientifique et technique et à améliorer la compréhension de la science.
Initiée en 2003 par le muséum Henri-Lecoq, l’INRA de Clermont-Ferrand - Theix et la
Maison départementale de l’Innovation, la manifestation « Courts de Sciences®» permet une
rencontre originale et attractive entre chercheurs et publics par l’intermédiaire du court
métrage, qu'il soit documentaire ou de fiction.
« Courts de Sciences
®
» 2012 est la 10
ème
édition de cette manifestation ; à cette occasion,
nous souhaitons remercier tous ceux qui lui ont permis d’exister : institutions, intervenants,
stagiaires et personnels des trois structures organisatrices ainsi que l’ensemble des participants.
Les courts métrages projetés cette année questionnent 3 thématiques différentes :
• Les hommes et les volcans
• L’élevage et la domestication
• Le sport et la science
A travers ces thèmes, « Courts de Sciences
®
» permettra d'appréhender à nouveau la diversité
biologique et culturelle.
« Courts de Sciences
®
», c'est l'occasion de parler de nature, de formes de vie, de liens entre la
société, son environnement et sa technologie dans nos vies de tous les jours. C'est l'occasion
d'échanger et de s'interroger sur cette diversité au sein de laquelle nous grandissons, de cet
ailleurs et de cet autre (humain, animal, plante, réel ou virtuel, artificiel …) qui nous sont
souvent incompréhensibles si nous ne prenons pas la peine de nous y arrêter.
La science se doit d'être proche de tous et d'aller à la rencontre du public pour être
comprise et partagée par la société. Ce partage peut intervenir dès le plus jeune âge, c'est
pourquoi nous vous invitons avec plaisir et enthousiasme à venir partager avec votre classe un
moment convivial, culturel et ludique autour de la science.

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S
So om mm ma ai ir re e
1- Fonctionnement 04
2- Le thème « A flanc de volcan ! » 05
3- Les courts métrages diffusés en journée 06
4- Les courts métrages diffusés en soirée 09
5- Les films sur la toile 10
6- Informations pratiques 10
7- le patrimoine mondial de l’UNESCO 11
8- Remerciements 12
Pour allier le plaisir du court métrage à l’intérêt du débat !
www.puydedome.fr/culture-et-sport
www.clermont.inra.fr
http://museelecoq.clermont-ferrand.fr

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1- Le fonctionnement de « Courts de Sciences »
Qu'est ce que c'est ?
« Courts de Sciences » propose une approche de grands thèmes scientifiques au cœur de
la société contemporaine au travers de films de courte durée, pédagogiques, vivants, complétée
par des discussions avec les femmes et les hommes qui participent au jour le jour à l'avancée de
notre savoir et de nos sociétés.
Les événements se tiennent à l'Espace Municipal Georges-Conchon, rue Léo Lagrange à
Clermont-Ferrand.
Pour qui ?
Primaires à partir du cycle 3, collèges, lycées, enseignement supérieur.
Comment ça se passe ?
Chaque séance thématique dure 1 heure 45. Pour commencer, plusieurs courts métrages
– documentaires, films d’animation et fictions - sont projetés pendant 45 minutes. Ensuite
s’installe un débat d'une heure entre les participants, des scientifiques et d'autres professionnels.
Les élèves pourront alors poser des questions sur les films qui auront été projetés et sur la
thématique générale de la séance. Ces questions pourront bien sûr avoir été préparées au
préalable en fonction du sujet choisi.
Un modérateur de séance est chargé d’organiser le débat afin que chaque école puisse
participer et poser au moins une (plusieurs) question(s). Sa mission consiste également à ce que
personne ne monopolise la parole trop longtemps et qu’ainsi les temps de parole soient
équitables.
De quoi parle-t-on?
Cette année les trois séances sont organisées autour de 3 thèmes différents :
Thème 1
Thème 1Thème 1
Thème 1 :
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A fA f
A flanc de volcans
lanc de volcanslanc de volcans
lanc de volcans Thème 2
Thème 2Thème 2
Thème 2 :
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: Dessine moi un mouto
Dessine moi un moutoDessine moi un mouto
Dessine moi un mouton
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Thème 3
Thème 3Thème 3
Thème 3 :
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: Au cœur de la mêlée
Au cœur de la mêléeAu cœur de la mêlée
Au cœur de la mêlée
A quels horaires ?
Lundi 15
Lundi 15 Lundi 15
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Mardi 1Mardi 1
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Mercredi 1Mercredi 1
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Samedi 20Samedi 20
Samedi 20
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Thème 2
Thème 2Thème 2
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Thème 3
Thème 3Thème 3
Thème 3
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Thème 1Thème 1
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Thème 2
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2 - Présentation du thème de la séance
A flanc de volcan
A flanc de volcanA flanc de volcan
A flanc de volcan !
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Tantôt redoutés, tantôt appréciés, les volcans ont une incidence sur les conditions de vie
des hommes.
La relation qu’entretiennent les hommes avec les volcans est pour le moins ambigüe. Si
certains craignent une éruption, d’autres au contraire choisissent de s’installer au pied des
volcans afin de tirer parti des ressources qu’ils procurent.
Les films et débats autour de cette thématique mettront en balance à la fois l’exploitation
et la mise en valeur des volcans par l’homme, en abordant notamment les aspects énergétique,
touristique, et artistique.
Pistes pédagogiques
Pistes pédagogiquesPistes pédagogiques
Pistes pédagogiques
- Les volcans et les hommes : avantages et risques. Etude et gestion des risques liés au
volcanisme. Prévention des risques.
- Etudier les volcans d’hier et d’aujourd’hui : quel intérêt pour demain ?
- Les métiers liés aux volcans : étude, exploitation commerciale, agricole, touristique …
- Les grandes éruptions célèbres : Santorin, Pompéi, la Montagne Pelée …
- Les volcans dans les arts, le cinéma et/ou la littérature
- Comment fonctionnent les différents types de volcans : expériences et interprétations.
- Les volcans : un phénomène géologique lié à la tectonique des plaques.