correction lexique

Séquence 4. Séance...... Le vocabulaire du héros de roman au XIXème siècle.
Objectif: enrichir et retenir des termes caractérisant le destin d'un personnage.
Support: exercices suivants.
Synonymes et antonymes
1.a.Traître,félon,vendu,fourbe,déloyal : ces adjectifs sont-ils synonymes ou antonymes? synonymes
b. Quel est le niveau de langue de chacun de ces cinq adjectifs? soutenu
2.a.Fidèle,dévoué,réglo,correct,droit,fiable,honnête,probe: que constitue cette liste d’adjectifs par rapport à
la liste 1? une liste d'antonymes
b. Quel est l’adjectif de niveau familier? réglo Quel est celui d’un niveau de langue soutenu? probe
3.a.Trouvez l'antonyme de chacun des quatre mots suivants: malheur, échec, défaite, infortune.
b.Après avoir recopié le tableau ci-dessous, classez-y les termes de la liste suivante:fortune, félicité, succès,
sérénité, triomphe, prospérité, plénitude, victoire, abondance.
Réussite financière Réussite militaire Réussite personnelle
fortune, prospérité, abondance succès,triomphe,victoire félicité, sérénité,plénitude
4.a.Relevez dans la liste suivante les noms qui présentent l'ambition de manière négative: appétit, arrivisme,
but, cupidité désir, idéal, prétention, quête.
b.Employez chacun des verbes suivants dans une phrase pour mettre en évidence l'ambition d'un personnage:
briguer, convoiter, aspirer, prétendre.
Il brigue la première place.
Il convoite ce poste de direction.
Il aspire à devenir président.
Il prétend à obtenir ce poste.
Les champs lexicaux
1.Complétez le tableau ci-dessous:
Noms Adjectifs Adverbes
hardiesse hardi hardiment
résolution résolu résolument
détermination déterminé xxx
énergie énergique énergiquement
fermeté ferme fermement
2.a.Indécis, timide, irrésolu, hésitant, perplexe : quelle est la classe grammaticale de ces mots? ce sont des
adjectifs qualificatifs.
Proposez un nom formé sur chacun d’eux. l'indécision, la timidité, l'irrésolution, l’hésitation, la perplexité
b. Que constitue ce nouveau champ lexical par rapport à celui du tableau? un champ lexical d'antonymes
La polysémie d’un mot
1.Dans quelle phrase l’adjectif intéressée a-t-il un sens péjoratif? mélioratif?
Cette jeune fille est intéressée par les sciences : elle est curieuse d’assister à des expériences.sens
mélioratif• L’attitude de Mlle Chuin est intéressée : elle ne propose pas un marché à Nantas par pure
générosité mais pour toucher une somme d’argent. sens péjoratif
2.Cupide, passionné, captivé, avare, calculateur, mercenaire, curieux : classez ces adjectifs selon qu’ils sont
synonymes de l’un ou de l’autre des deux sens de l’adjectif intéressé.
sens mélioratif : passionné,curieux.
sens péjoratif : Cupide, captivé, avare, calculateur, mercenaire.
3.Recopiez et complétez les deux phrases avec un nom de la famille de l’adjectif intéressé.
1]Quelqu’un qui s’intéresse aux sciences manifeste de l’intérêt pour cette matière. 2]Quelqu’un qui perçoit
une participation aux bénéfices d’une entreprise reçoit un intérêt.
4.Employez ces trois mots au sens figuré dans trois phrases différentes: appétit, faim et soif.
Il a l'appétit de vivre.
Il a soif de vengeance.

Il est affamé de victoire et d'honneur.
Les mots dérivés
1.Mépris,irrévérence : repérez dans chacun de ces deux noms le préfixe et le radical. mé/irr
est le point commun de ces deux préfixes? Ils ont un sens négatif.
Ces mots sont-ils antonymes ou synonymes? synonymes
2.a.Choisissez dans la liste les synonymes de ces deux noms: considération, arrogance, vanité, déférence,
admiration, indifférence,dédain,superbe,vénération,irrespect.
b. Que constituent les autres mots de la liste? ce sont des antonymes
Expressions françaises.
Retrouvez les expression suivantes en ajoutant à chaque groupe nominal le verbe "essuyer", "faire" ou
"prendre". Précisez à chaque fois le niveau de langue.
faire un bide ,faire un four, prendre une veste, faire naufrage ,essuyer un revers, faire faillite,essuyer une
défaite.