Merci aux personnes et aux groupes qui ont

Merci aux personnes et aux groupes qui ont investi l’exercice,
Pour le cours d’éducation à la santé et pour leurs pairs.
QUESTION DE REVISION 1 BES – ANATOMO-PHYSIOLOGIE – 2014-2015
DESHYDRATATION – LA SOIF : L’EAU : LA BASE DE LA SANTE
Quels sont les symptômes de la déshydratation ?
Quelles populations sont particulièrement touchées par la déshydratation ?
Explique l’anatomophysiologie de la soif ?
Explique les perturbations de la déshydratation ?
Quelles sont les causes principales de la déshydratation par ordre d’importance ?
Quel est la prévention primaire à avoir en tête comme éducateur ?
Quelles différences entre l’eau de source et l’eau minérale … et notre eau de distribution?
Illustre les facteurs politique hygiène, économique, intellectuel, physique par rapport à l’eau/ La
déshydratation?
LA GALE
Donne une définition complète de la gale ?
Qui est touché par la gale ?
Comment se transmet la gale ?
Quels sont les symptômes de la gale ?
Quel est l’autre nom de la gale (antiquité)?
Quel est le problème lié à la période d’incubation de la gale ?
Illustrez les facteurs psychique, social, économique par rapport à la gale ?
Comment est-ce que la précarité peut aggraver la gale ?
LE SOMMEIL (Attention à refaire en partie)
Développe les facteurs internes du sommeil (2)
Le sommeil permet la fabrication de différentes molécules. Lesquelles ? Où ? A quoi servent-elles ?
Expliquez précisément que le sommeil a un rôle de récupération et de mémorisation
Développer le rôle de l’éducateur avec les facteurs environnementaux et psychologique du
sommeil dans votre rôle professionnel.
Qu’est-ce que l’énurésie ? Quels sont les choses à éviter à ce sujet ?
Comment le sommeil varie au cours de la vie ? + Remarque
Qu’est-ce que la mélatonine ? A quoi sert-elle ?
Qu’est ce que la sérotonine ? Quel est son rôle ? Comment évolue-elle au cours d’une journée ?
Que sont les endorphines ? Leurs rôles ?
Qu’est-ce que le GABA (Acide Gamma-aminobutyric) ? En quoi est-il lié à un rituel lié au sommeil ?
LES CARIES
Dessinez une coupe transversale de la dent avec légende (avec couronne, racine, émail, dentine,
collet, gencive, pulpe, nerf.)
Qu’est-ce qu’une bactérie ?
Quel est le rôle de la majorité des bactéries dans notre corps ?
Qu’est ce que la flore buccale ?
Comment se développe la flore buccale de la naissance jusqu’à 6 ans ?

Quel est le rôle du fluor ?
Explique une action de santé publique par rapport au fluor ? En quoi est-ce critiquable ?
Pourquoi utilise-t-on le fil dentaire à partir d’environ 9 ans?
Pourquoi avoir une bonne dentition est-elle importante ?
Illustre les facteurs économique, culturel, social, par rapport à la carie?
Citez 5 actions possibles pour faire de la prévention primaire pour éviter les caries (éducateur
spécialisé)
LA DORSALGIE
Quels sont les facteurs fréquents qui causent des dorsalgies ?
Auprès de qui faire de la prévention ? Citez quelques pistes d’action
Qu’est-ce que la colonne vertébrale (nombre de vertèbres par zone, entre les vertèbres, la moelle
épinière…) ?
Quels sont les repères, les objectifs d’action de prévention ?
Quels sont les rôles de la vitamine D ?
Quel est l’impact de la représentation du dos sur les douleurs ?
LE DIABETE
Qu'est-ce que l'insuline ?
A quoi sert l'insuline ?
Pourquoi la personne diabétique a tendance à avoir une envie fréquente d'uriner?
Comment expliquer l'augmentation de la faim et de la soif chez le diabétique ?
Pourquoi certains diabétiques doivent-ils être amputés du pied, de la jambe ? (anatomo-physiologie)
Développer le facteur politique par rapport au diabétique en Belgique ?
Développer le facteur environnemental par rapport au diabétique en Belgique ?
Y-a-t-il plus de diabète de type 1 ou 2 ?
Quels sont les facteurs de risque du diabète ?
Quels sont les symptômes du diabète ?
Quels sont les 2 axes sur lesquels l’éducateur peut travailler pour une prévention primaire face au
diabète ?
Qu’est-ce que l’hyperglycémie ? Qu’est-ce que l’hypoglycémie ?
LA SALMONELLOSE (Stéphanie)
Qu’est-ce que la salmonellose ?
Quelle sont les symptômes de la salmonellose ?
Les enfants jouent dehors. Il fait chaud et ils vont boire. Certains remplissent leur gourde à la rivière.
Les 5 enfants qui ont bu l’eau de la rivière se retrouvent à l’hôpital le soir même et ce pour quelques
jours si tout va bien. Quelle est ma responsabilité ? Comment éviter la salmonellose ?
Comment diagnostiquer la salmonellose ?
Où peut-on retrouver les salmonelles principalement ?
Que faire avec des bénéficiaires qui ont des diarrhées ? (2 axes)

LES ACOUPHENES (travail ½ groupe ? )
Définissez les acouphènes (précisément)
Quel sont les changements de comportement possibles du aux acouphènes ?
Expliquez l’anatomo-physiologie de l’acouphène avec un schéma explicatif
Quels sont les actions de prévention primaire pour les acouphènes ?
Quels sont les repères quand on vit avec des personnes souffrant d’acouphènes ?
A quoi servent les cellules ciliées dans la cochlée ?