Merci aux personnes et aux groupes qui ont investi l’exercice, Pour le cours d’éducation à la santé et pour leurs pairs. QUESTION DE REVISION 1 BES – ANATOMO-PHYSIOLOGIE – 2014-2015 DESHYDRATATION – LA SOIF : L’EAU : LA BASE DE LA SANTE Quels sont les symptômes de la déshydratation ? Quelles populations sont particulièrement touchées par la déshydratation ? Explique l’anatomophysiologie de la soif ? Explique les perturbations de la déshydratation ? Quelles sont les causes principales de la déshydratation par ordre d’importance ? Quel est la prévention primaire à avoir en tête comme éducateur ? Quelles différences entre l’eau de source et l’eau minérale … et notre eau de distribution? Illustre les facteurs politique hygiène, économique, intellectuel, physique par rapport à l’eau/ La déshydratation? LA GALE Donne une définition complète de la gale ? Qui est touché par la gale ? Comment se transmet la gale ? Quels sont les symptômes de la gale ? Quel est l’autre nom de la gale (antiquité)? Quel est le problème lié à la période d’incubation de la gale ? Illustrez les facteurs psychique, social, économique par rapport à la gale ? Comment est-ce que la précarité peut aggraver la gale ? LE SOMMEIL (Attention à refaire en partie) Développe les facteurs internes du sommeil (2) Le sommeil permet la fabrication de différentes molécules. Lesquelles ? Où ? A quoi servent-elles ? Expliquez précisément que le sommeil a un rôle de récupération et de mémorisation Développer le rôle de l’éducateur avec les facteurs environnementaux et psychologique du sommeil dans votre rôle professionnel. Qu’est-ce que l’énurésie ? Quels sont les choses à éviter à ce sujet ? Comment le sommeil varie au cours de la vie ? + Remarque Qu’est-ce que la mélatonine ? A quoi sert-elle ? Qu’est ce que la sérotonine ? Quel est son rôle ? Comment évolue-elle au cours d’une journée ? Que sont les endorphines ? Leurs rôles ? Qu’est-ce que le GABA (Acide Gamma-aminobutyric) ? En quoi est-il lié à un rituel lié au sommeil ? LES CARIES Dessinez une coupe transversale de la dent avec légende (avec couronne, racine, émail, dentine, collet, gencive, pulpe, nerf.) Qu’est-ce qu’une bactérie ? Quel est le rôle de la majorité des bactéries dans notre corps ? Qu’est ce que la flore buccale ? Comment se développe la flore buccale de la naissance jusqu’à 6 ans ? Quel est le rôle du fluor ? Explique une action de santé publique par rapport au fluor ? En quoi est-ce critiquable ? Pourquoi utilise-t-on le fil dentaire à partir d’environ 9 ans? Pourquoi avoir une bonne dentition est-elle importante ? Illustre les facteurs économique, culturel, social, par rapport à la carie? Citez 5 actions possibles pour faire de la prévention primaire pour éviter les caries (éducateur spécialisé) LA DORSALGIE Quels sont les facteurs fréquents qui causent des dorsalgies ? Auprès de qui faire de la prévention ? Citez quelques pistes d’action Qu’est-ce que la colonne vertébrale (nombre de vertèbres par zone, entre les vertèbres, la moelle épinière…) ? Quels sont les repères, les objectifs d’action de prévention ? Quels sont les rôles de la vitamine D ? Quel est l’impact de la représentation du dos sur les douleurs ? LE DIABETE Qu'est-ce que l'insuline ? A quoi sert l'insuline ? Pourquoi la personne diabétique a tendance à avoir une envie fréquente d'uriner? Comment expliquer l'augmentation de la faim et de la soif chez le diabétique ? Pourquoi certains diabétiques doivent-ils être amputés du pied, de la jambe ? (anatomo-physiologie) Développer le facteur politique par rapport au diabétique en Belgique ? Développer le facteur environnemental par rapport au diabétique en Belgique ? Y-a-t-il plus de diabète de type 1 ou 2 ? Quels sont les facteurs de risque du diabète ? Quels sont les symptômes du diabète ? Quels sont les 2 axes sur lesquels l’éducateur peut travailler pour une prévention primaire face au diabète ? Qu’est-ce que l’hyperglycémie ? Qu’est-ce que l’hypoglycémie ? LA SALMONELLOSE (Stéphanie) Qu’est-ce que la salmonellose ? Quelle sont les symptômes de la salmonellose ? Les enfants jouent dehors. Il fait chaud et ils vont boire. Certains remplissent leur gourde à la rivière. Les 5 enfants qui ont bu l’eau de la rivière se retrouvent à l’hôpital le soir même et ce pour quelques jours si tout va bien. Quelle est ma responsabilité ? Comment éviter la salmonellose ? Comment diagnostiquer la salmonellose ? Où peut-on retrouver les salmonelles principalement ? Que faire avec des bénéficiaires qui ont des diarrhées ? (2 axes) LES ACOUPHENES (travail ½ groupe ? ) Définissez les acouphènes (précisément) Quel sont les changements de comportement possibles du aux acouphènes ? Expliquez l’anatomo-physiologie de l’acouphène avec un schéma explicatif Quels sont les actions de prévention primaire pour les acouphènes ? Quels sont les repères quand on vit avec des personnes souffrant d’acouphènes ? A quoi servent les cellules ciliées dans la cochlée ?