J3.5.2 – Langis Michaud - Institut des troubles d`apprentissage

D R L A N G I S M I C H A U D ,
O P T O M É T R I S T E . M . S C . F A A O ( D I P L ) F S L S F B C L A
P R O F E S S E U R T I T U L A I R E - U N I V E R S I T É D E M O N T R É A L
Des trucs pour dépister les
problèmes visuels liés à
l’apprentissage scolaire

Déclaration de conflits d’intérêts
Président –Ordre des optométristes du Québec
Ont participé à l’élaboration du contenu de cette
conférence
Dre Marie-Eve Corbeil, optométriste, professeur agrégée
Dre Isabelle Denault, optométriste, chargée d’enseignement
Dre Éloise Miron, optométriste, chargée d’enseignement
Dre Maryline Pageau, optométriste, chargée d’enseignement
Remerciements

Q U I E S T - IL?
L’optométriste

La pratique optométrique en 2015
L’optométrie a > 100 ans
1500 optométristes
59% sont des femmes
Cabinets / Centres
Répartition exemplaire sur le
territoire
Formation universitaire
5 ans
Stages aux USA
2 écoles au Canada

L’optométriste est formé pour :
DIAGNOSTIQUER et traiter les problèmes visuels (lunettes,
lentilles de contact, orthoptique)
Évaluer et assurer le suivi des problèmes oculaires liés à des
causes de santé générale
Évaluer les maladies de l’œil et de ses annexes
Traiter certaines maladies du segment antérieur de l’oeil