Appel à partenariats – projet « Ce que nous apprend l’anthropologie » éditeur : David Gauckler 18/06/2012
David GAUCKLER
david.gaukler@unistra.fr
UNIVERSITE DE STRASBOURG
CE QUE NOUS APPREND L’ANTHROPOLOGIE
HISTOIRE EURO-MEDITERRANEENNE
Ce projet vise à traduire une ressource pédagogique accessible en français et en
anglais dans une version arabe. Les partenaires s’engagent à mobiliser dans le
cadre de ce projet des experts reconnus pour reproduire fidèlement en arabe les
éléments présents en versions française et anglaise. L’interface de la ressource
médiatisée sera entièrement proposée en version arabe. Les vidéos de
témoignage actuellement en version française, seront tournées à nouveau dans
une version arabe pour les intervenants bilingues et sous-titrées pour les
intervenants non arabophones. Les ressources manuscrites seront
intégralement traduites.
Description de la ressource
Cette ressource valorise un fonds de documents vidéo enregistrés entre 1969 et
2012. Ils représentent quelque 80 heures de vidéo. On peut y retrouver
notamment des entretiens de type pédagogique, avec Viviana Pâques,
spécialiste des confréries religieuses du Maghreb, et des Gnawa plus
particulièrement, des entretiens avec des moqaddem (chef religieux), des
maâlem (chef musicien), des entretiens de type pédagogique avec une vingtaine
de chercheurs et spécialistes des Gnawa (anthropologues, historiens,
musicologues, psychologues, psychothérapeutes) de différentes nationalités
(américain, anglais, canadien, espagnol, italien, français, marocain). Ces
documents vidéos sont complétés d’extraits d’ouvrages scientifiques, articles et
photos.
Après une introduction vidéo qui donne la parole à l’ensemble des responsables
pédagogiques, qui soulignent les objectifs du programme, mais aussi ses limites,
un « menu » permet de choisir une séquence vidéo parmi les neuf qui sont
proposées :
Concert de fusion à Essaouira (entre musiciens de jazz et Gnawa :
c’est l’évolution actuelle de la musique gnawi),
Les Gnawa pendant le Moussem à Tamesloht,
Etablissement membre porteur
Dans le cadre de l’Appel à projets e-OMED 2012