Implants auditifs.

FLEURY Priscilla Terminal S
MELIH Ambrine
ROLATI Laurianne
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Introduction :
Dans le cadre de nos TPE, nous avons décidé de traité comme sujet : les implants
auditifs. En effet, nous avons constaté que de nombreux handicaps existent et touchent
plusieurs milliers de personnes dont nos proches, c’est pour cette raison entre autre que nous
avons voulu nous intéresser au domaine médical. De plus, nos professeurs encadrants étant
professeurs de Science de la Vie et de la Terre et de Physique-Chimie, notre sujet pouvait être
mené à bien. Notre problématique était la suivante : « Comment l’évolution scientifique et
technologique permet-elle de passer au-dessus d’un handicap auditif ? ». Nous avions tout
d’abord choisi d’étudier les implants cochléaires puisque ces implants sont très utilisés, de
plus, nous avions trouvé des informations intéressantes les concernant très rapidement sur
Internet.
La surdité (ou déficient auditif) est un affaiblissement ou une perte complète de l’ouïe
entrainant une incapacité à entendre les sons. Cette définition théorique ne traduit pas la
réalité du handicap. En effet, la surdité affecte la vie sociale et le quotidien de toute personne
atteinte. L’origine de tout déficient auditif varie d’un patient à l’autre, il peut à la fois toucher
les enfants comme les adultes, peut-être dû à l’environnement (la musique),…
Pour répondre à ce problème, les médecins ont mis au point des techniques aboutissant à la
création d’appareils auditifs. Cependant chaque appareil auditif s’adapte à chaque personne
selon son niveau de surdité. De nos jours, les médecins cherchent à améliorer ces appareils
pour faciliter la vie des personnes atteintes.
Lors d’une visite chez une audioprothésiste spécialisé dans les implants cochléaires,
nous avons eu la chance de suivre une consultation d’un patient. Lors de cette consultation,
Mme Kreiss, a réglé la dynamique électrique (le plus petit son qu’il perçoit au plus grand) de
l’appareil auditif qu’il venait de le changer. Elle a mis en place trois programmes pour qu’il
s’habitue doucement. A la fin de cette consultation nous avons pu lui poser deux questions
mais ce dernier à préférer garder son anonymat, nous l’appellerons donc M.X.
Combien de temps avez-vous porté une prothèse auditive ?
Il nous a répondu : « une semaine » en toute franchise. Ceci est un cas exceptionnel puisque
normalement le patient doit avoir porté une prothèse depuis minimum 6 mois. Il est nécessaire de
préciser que ce patient est atteint d’une surdité progressive depuis 20 ans. Son audition ne cesse de se
dégrader au fil du temps. Il est implanté depuis 1999.

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Est-ce que porter un implant auditif vous a permis d ’améliorer votre audition ?
Il nous a répondu avec un grand sourire que sans appareil auditif, il n’entendait rien. De plus, il nous a
dit que l’implant lui a permis de diminuer fortement les vertiges qu’il avait.
Notre sujet nous a semblé très intéressant puisque pour surmonter ce handicap qu’est
la surdité, les médecins ont mis au point des techniques aboutissant à la création d’appareils
auditifs. De plus, nous avons constaté que la physique prenait une place importante dans le
fonctionnement de ces appareils auditifs notamment dans les implants auditifs Vibrant
Soundbridge. Nous avons ainsi décidé d’approfondir notre recherche pour comprendre le
fonctionnement de l’implant Vibrant Soundbridge. Mme Kreiss, avec qui nous avons gardé le
contact, suite à notre entretient nous a orienté vers un ingénieurs spécialisé dans l’implant
Vibrant Soundbridge nommé m seldran. Il nous a expliqué que le fonctionnement de cet
implant fait appel à la fois à la physique du son et à l’électromagnétisme, d’où le titre de notre
projet :
Electromagnétisme, Electromagnétisme, on en a plein les oreilles !!!
Nous nous demanderons ainsi « Comment les implants Vibrant Soundbridge ont-ils amélioré
l’audition des malentendants ? ».

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Sommaire :
Introduction……………………………………………..…………………………….……..2
I. La physique du son et sa perception : l’ouïe !...........5
A. Le son………………………………………………………………………………….…..5
B. L’oreille : organe de l’ouïe…………………..………………..……………….8
II. La physique et la technologie au service des
malentendants………………………………………………………………9
A. Les différents dispositifs d’amélioration de l’audition : prothèses
et implants………………………………………………………….…….…………..9
B. L’implant Vibrant Soundbridge……….……………………………...11
 Partie externe……………………………………………………….…………..12
o Le processeur.....................................................................12
o Le modulateur....................................................................16
 Partie interne…………………………………………………….…………………19
o L’antenne réceptrice.............................................................19
o Le démodulateur.................................................................21
o Le FMT.............................................................................24
Conclusion……………………………………………………………………………………25
Remerciement……… ………………………………………………………………..……26
Bibliographie………………………………………………………………………………27

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I. La physique du son et sa perception :
l’ouïe !
A. Le son :
Le son peut se définir comme le déplacement d’une vibration dans l’air. A l’aide de
l’expérience de la cloche à vide, nous pouvons démontrer que le son ne peut se propager que
dans un milieu matériel qui transporte des vibrations.
Expérience de la cloche à vide :
Observation :
En mettant la cloche à vide sur le réveil, nous entendons encore le réveil sonner.
En pompant l’air sous la cloche, afin de faire le vide, nous n’entendons presque plus le
réveille sonné.
Conclusion :
L’expérience montre que sous la cloche à vide, aucun son ne se propage et donc que
l’onde sonore ne peut se propager que dans un milieu déformable (air, eau,…).
Pour entendre un son, il faut donc un milieu qui transporte les vibrations, mais
également une source de vibrations (source sonore) ainsi qu’un récepteur (qui reçoit les sons).
Par exemple, les membranes d’une chaîne Hi-Fi vibrent et transmettent cette vibration à l’air
ambiant. Le son est donc transmis jusqu’à l’oreille et a besoin d’un milieu matériel (l’air
ambiant) pour se propager.
Pour mesurer la célérité du son, on réalise l’expérience suivante :
Le son est une onde mécanique (progressive) qui ne peut se propager que dans un milieu
matériel. Sous une excitation mécanique, les molécules se mettent en mouvement (dans une
certaine direction). Ces molécules vont rencontrer d’autres molécules, qu’elles vont pousser,
formant ainsi une zone de compression. A la compression, succède une dilatation. Ces zones
de compression et de dilatation se succèdent. S’établit alors, une série d’oscillations qui se
propage de proche en proche.