1EDUCATION THERAPEUTIQUE ET

Education Thérapeutique
&
Situation d’Urgence
Sont-Elles Compatibles ?

Définitions
Rapport de l’OMS publié en 1998 :
l’éducation thérapeutique du patient(ETP) « vise à aider les patients à acquérir ou
maintenir les capacités et compétences dont ils ont besoin pour gérer au mieux leur vie
avec une maladie chronique ».
Haute Autorité de Santé(HAS) :
Il convient d’aider les patients à acquérir des compétences dont ils ont besoin pour suivre
les traitements qui leurs sont prescrits.
Loi portant réforme de l’hôpital et relative aux patients, à la santé et aux territoires
(HPST – 21 juillet 2009):
Positionne l’éducation thérapeutique du patient ( ETP) dans le parcours de soin.
Objectifs:
•Rendre le patient plus autonome en facilitant son adhésion aux traitements
•Améliorer sa qualité de vie
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Qui s’en Charge ?
Proposé par le médecin prescripteur
Formation (Compétences définies par l’arrêté
02/08/2010 Code de Santé Publique)
Equipe pluridisciplinaire :
•médecins généralistes et spécialistes,
•infirmières-puéricultrices,
•kinésithérapeutes,
•psychologues,
•assistantes sociales
•…
Equipe référente
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Selon les besoins du
patient( collectives et/ou
individuelles)
STRUCTURE ETP
REALISER UN
DIAGNOSTIC
EDUCATIF
DEFINIR UN
PROGRAMME
PERSONNALISE
PLANIFIER ET
METTRE EN
ŒUVRE LES
SEANCES ETP
REALISER UNE
EVALUATION
INDIVIDUELLE
Ce qu’a compris
le patient
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3
4
Connaitre le patient,
Identifier ses besoins et ses
attentes,
Définir les compétences.
Identifier avec le patient et
l’équipe les compétences les
plus utiles à acquérir et à
développer.
Ce qu’a compris le patient
Ce qu’il sait faire
Comment il vit avec sa maladie
au quotidien
Ce qu’il lui reste à acquérir
L’ETP est structurées
en 4 grandes étapes
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•Raisons médicales
(évolution maladie)
•Raisons psychosociales
(évènements de vie)
•Raisons pédagogiques
Pourquoi Les Urgences ?
EDUCATION
INITIALE
1er prise en
charge
éducative
REPRISE
EDUCATIVE
Acquérir ou
réacquérir
les
compétences
REPRISE
ITERATIVE
DE SUIVI
Diagnostic
EDUCATION DE SUIVI DU PATIENT
COMPLICATIONS/URGENCES
EVENEMENTS DE VIE
EVOLUTION DE LA MALADIE
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
CLINIQUES
THERAPEUTIQUES
Atteints ?
•Maintenir,
•Améliorer,
•Actualiser les
compétences
?
Oui Non
Objectifs pédagogiques,
cliniques thérapeutique
atteints ?
?
Oui
Non
URGENCES
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