sommaire - Editions Hatier

SOMMAIRE
2 •
© Hatier, Paris, 2016 ISBN : 978-2-218-95635-5
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• Les accords dans le groupe nominal • Les constituants de la phrase
• L’accord du verbe avec le sujet • Le groupe nominal
• Les classes grammaticales • Les temps des verbes
L’essentiel du CM
VOCABULAIRE ET ORTHOGRAPHE
Qu’est-ce qu’une famille de mots ? ............. 10
1
La formation des mots à l’aide
d’un préfixe ou d’un suffixe ..................... 11
2 La formation des mots composés .............. 15
Prépare ton évaluation ............................ 19
Quelles sont les relations
de sens entre les mots ? ....................... 20
3 L’utilisation du dictionnaire ..................... 21
4 Les synonymes et les contraires ................ 25
5 Les mots polysémiques ......................... 29
6 Le champ lexical ................................ 33
Prépare ton évaluation ............................ 37
RAPPEL
DU
CE2
RAPPEL
DU
CE2
Acquérir la structure, le sens et l’orthographe des mots
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• 3
GRAMMAIRE ET ORTHOGRAPHE
Maitriser la forme des mots en lien avec la syntaxe
Qu’est-ce qu’un groupe nominal ? .............. 40
1
Les déterminants ............................... 41
2 L’adjectif dans le groupe nominal ............... 45
3 Le complément du nom ......................... 49
4
Les pronoms personnels
et les pronoms de reprise ...................... 53
Prépare ton évaluation ............................ 57
Le genre et le nombre dans le GN .............. 58
5 Le pluriel des noms et des adjectifs ............. 59
6 La formation des noms féminins ................ 63
7 Le féminin des adjectifs ......................... 67
8 L’accord dans le groupe nominal ............... 71
Prépare ton évaluation ............................ 75
Les chaines d’accords dans la phrase .......... 76
9 La fonction sujet.
Le groupe nominal et le pronom personnel ..... 77
10 L’accord sujet/verbe ............................ 81
11 L’attribut du sujet. L’accord de l’attribut
et du participe passé avec être ................. 85
12 Les terminaisons verbales en [e] ................ 89
Prépare ton évaluation ............................ 93
RAPPEL
DU
CE2
RAPPEL
DU
CE2
RAPPEL
DU
CE2
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4 •
Identifier les constituants d’une phrase simple
en relation avec son sens
Qu’est-ce qu’une phrase simple? ............. 140
1
Les compléments de phrase
de lieu et de temps .............................
141
2
La phrase déclarative
et la phrase interrogative .......................
145
3
L’enchainement des phrases.
Les connecteurs de temps et d’espace..........
149
Prépare ton évaluation ........................... 153
RAPPEL
DU
CE2
GRAMMAIRE DE LA PHRASE ET DU TEXTE
GRAMMAIRE ET CONJUGAISON
Comment identifier le verbe
dans une phrase ? ..............................
96
1
Le complément du verbe ........................
97
2
Les différents sens d’un verbe
selon sa construction ...........................
101
Prépare ton évaluation ........................... 105
Quelles sont les formes du verbe? ............ 106
3 Le présent des verbes en -er ....................
107
4 Le présent des verbes en -ir -oir -re
(3e personnes) ...................................
111
5 Le présent des verbes en -ir -oir -re
(1re et 2e personnes) .............................
115
6 Le futur .........................................
119
Prépare ton évaluation ........................... 123
Des temps du passé ............................ 124
7 L’imparfait ......................................
125
8 Le passé composé ..............................
129
9 Le passé simple (3e personnes) ..................
133
Prépare ton évaluation ........................... 137
RAPPEL
DU
CE2
RAPPEL
DU
CE2
RAPPEL
DU
CE2
Observer le fonctionnement du verbe et l’orthographier
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• 5
Maitriser les relations entre l’oral et l’écrit
1
Les lettres c g, s ................................
156
2
Les sons [O&] [A&] [”&] ..............................
158
3
Le son [ j ] .......................................
160
4 La lettre h .......................................
162
5 Les accents sur la lettre e .......................
164
6 Les homophones lexicaux .......................
166
7 Le verbe être (es, est, sont)
et ses homophones (et, son) ....................
168
8 Le verbe avoir (as, a, ont)
et ses homophones (à, on) ......................
170
9 Les déterminants ses, son, leur
et leurs homophones ...........................
172
10 Les déterminants ce, ces
et leurs homophones ...........................
174
ORTHOGRAPHE LEXICALE
OUTILS
• Des conseils pour bien lire et écrire .............. 178
• L’alphabet phonétique ............................ 180
• Des mots invariables ............................. 181
• Le sens des préfixes et des suffixes ................ 182
• La ponctuation ................................... 183
• Tableaux de conjugaison.......................... 184
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