
LaureGardelle/5
Cetterelationprédicativedonnerait,sil’ons’arrêtaitlà:?Forsomeonetosee
theQueeninthecrowdiseasy.Pourobtenirl’énoncé(5),ilfautenoutreune
montéedel’objet.Iln’estcependantpaspossibledelapostulerdirectement
endeuxièmeétape,carl’onobtiendraitalors:*theQueen(forsb)toseeinthe
crowdiseasy.Ilfautexpliquerpourquoileprédicatdelasubordonnéese
trouveàdroitedebeeasydansl’énoncéfinal,etnonàgauche.Pourcefaire,
unedeuxièmeétapeintermédiaireestpostulée:ils’agitd’uneopération
d’extraposition,quidonnerait:ItiseasytoseetheQueeninthecrowd.Puisily
amontéedel’objetdelasubordonnéeenpositiondesujetdelaprincipale,
quipermetd’obtenir:TheQueeniseasytoseeinthecrowd.
Notonsqueleprédicatàmontéecontienticiunadjectif(easy);cette
sous‐classedestructuresàmontéeestappelée«toughmovement»,car
l’adjectiftoughfonctionnesouventdecettemanière–ainsidansl’énoncé
suivant:Trulyunusualideasaretoughtofind.Ilfautsoulignerégalementque
tousleslinguistesnes’accordentpassurlefaitquele«toughmovement»
relèvedelamontée,notammentparcequeletestleplusfiablepour
reconnaîtreunestructureàmontée,àsavoirlapossibilitéd’unITouTHERE
impersonnel,nefonctionnepas(voirinfra1).Lesénoncésdutypede(5)sont
doncanalysésdedeuxautresmanièresparcertainslinguistes.Lapremière
consisteàvoirdanslapositioninitialedetheQueenunesimple
thématisationdel’élémentsaillant(Khalifa[2004:139]).End’autrestermes,
l’énonciateurplacecetélémentenpositiondethème–ausensde«cedont
onparle»,souventéquivalentdusujet–parcequ’ilconstituelepointde
départdudiscours:l’énonciateurparleavanttoutdelareine,etenprédique
lasuitedel’énoncé.Cettestructurevientalorss’opposeràl’extraposition,
quin’estplusuneétapeintermédiaire:avecItiseasytoseetheQueeninthe
crowd,l’énonciateurapporteuncommentaire(beeasy)surleprocès(sb)see
theQueeninthecrowddanssonensemble,aulieudeparlerprincipalement
delareine.L’autreanalyse,développéeparHuddleston&Pullum[2002:
1246‐1251],consisteàdécrirelapropositionenTOcommeun«hollowto‐
infinitival».2L’énoncéestreprésentéainsi:
TheQueeniseasy[tosee__inthecrowd].
1Comparonsbeeasyetseem:avecseem,admiscommeverbeàmontée,unsujet
impersonnelITouTHEREestpossibleensujet:ItseemstohavebeenKimwholeakedthenews.//
Thereseemstohavebeenaconspirabybetweenthem.Aucontraire,beeasyn’admetpasdesujet
impersonnelhorsextraposition:*Thereiseasyto...estagrammatical,tandisqueItiseasy(forus)
to...s’analysecommeuneextraposition.(Huddleston&Pullum[2002:1247]).
2CespropositionsenTOsedéfinissentcommedespropositionsautresquedesrelatives
ouinterrogativesdanslesquellesilmanqueunSNnonsujet,récupérableviaunSNantécédent.