SOMMAIRE - Hachette

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Avant-propos .................................................................................... 3
Mode d’emploi .................................................................................. 5
Se préparer à l’épreuve du Bac
Tableau des sujets classés par thèmes du programme ............................. 9
Présentation de l’épreuve de sciences au baccalauréat ........................... 10
Conseils pour l’épreuve ...................................................................... 12
S’entraîner sur les sujets
Les sujets de 2016 sont présentés à partir de la page 181
Sujets d’écrit
SUJET 1 France métropolitaine – Juin 2012 .................................... 15
Partie i: Nourrir l’humanité ............................................................. 15
Partie ii: Le défi énergétique ............................................................ 17
Partie iii: Féminin/masculin ............................................................. 18
Corrigés ......................................................................................... 19
SUJET 2 Asie – Juin 2012 ................................................................ 24
Partie i: Nourrir l’humanité ............................................................. 24
Partie ii: Représentation visuelle ...................................................... 26
Partie iii: Féminin/masculin ............................................................. 28
Corrigés ......................................................................................... 31
SUJET 3 Polynésie – Juin 2012 ........................................................ 36
Partie i: Nourrir l’humanité ............................................................. 36
Partie ii: Le défi énergétique ............................................................ 38
Partie iii: Représentation visuelle ..................................................... 39
Corrigés ......................................................................................... 42
SUJET 4 Antilles – Juin 2012 ........................................................... 47
Partie i: Nourrir l’humanité ............................................................. 47
Partie ii: Le défi énergétique ............................................................ 49
SOMMAIRE

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SOMMAIRE
Partie iii: Représentation visuelle ..................................................... 52
Corrigés ......................................................................................... 55
SUJET 5 Émirats arabes unis – Juin 2012 ......................................... 59
Partie i: Nourrir l’humanité ............................................................. 59
Partie ii: Le défi énergétique ............................................................ 61
Partie iii: Représentation visuelle ..................................................... 63
Corrigés ......................................................................................... 65
SUJET 6 Antilles – Septembre 2012 ................................................. 71
Partie i: Nourrir l’humanité ............................................................. 71
Partie ii: Représentation visuelle ...................................................... 74
Partie iii: Féminin/masculin ............................................................. 76
Corrigés ......................................................................................... 79
SUJET 7 France métropolitaine – Juin 2013 .................................... 84
Partie i: Nourrir l’humanité ............................................................. 84
Partie ii: Le défi énergétique ............................................................ 86
Partie iii: Féminin/masculin ............................................................. 87
Corrigés ......................................................................................... 89
SUJET 8 Émirats arabes unis – Juin 2013 ......................................... 94
Partie i: Nourrir l’humanité ............................................................. 94
Partie ii: Représentation visuelle ...................................................... 96
Partie iii: Féminin/masculin ............................................................. 98
Corrigés ......................................................................................... 100
SUJET 9 Antilles – Juin 2013 ........................................................... 106
Partie i: Représentation visuelle ....................................................... 106
Partie ii: Le défi énergétique ............................................................ 108
Partie iii: Nourrir l’humanité ........................................................... 111
Corrigés ......................................................................................... 112
SUJET 10 Asie – Mai 2013 ................................................................. 117
Partie i: Nourrir l’humanité ............................................................. 117
Partie ii: Représentation visuelle ...................................................... 119
Partie iii: Féminin/masculin ............................................................. 122
Corrigés ......................................................................................... 124

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SOMMAIRE
SUJET 11 Pondichéry – Avril 2014 ..................................................... 130
Partie i: Nourrir l’humanité ............................................................. 130
Partie ii: Le défi énergétique ............................................................ 132
Partie iii: Représentation visuelle ..................................................... 133
Corrigés ......................................................................................... 138
SUJET 12 France métropolitaine – Juin 2014 .................................... 144
Partie i: Représentation visuelle ....................................................... 144
Partie ii: Le défi énergétique ............................................................ 147
Partie iii: Nourrir l’humanité ........................................................... 149
Corrigés ......................................................................................... 151
SUJET 13 Pondichéry – Avril 2015 ..................................................... 157
Partie i: Nourrir l’humanité ............................................................. 157
Partie ii: Le défi énergétique ............................................................ 159
Partie iii: Féminin/masculin ............................................................. 161
Corrigés ......................................................................................... 162
SUJET 14 France métropolitaine – Juin 2015 .................................... 169
Partie i: Nourrir l’humanité ............................................................. 169
Partie ii: Le défi énergétique ............................................................ 171
Partie iii: Féminin/masculin ............................................................. 174
Corrigés ......................................................................................... 176
Sujets de la session 2016
SUJET 15 Pondichéry – Avril 2016 ..................................................... 181
Partie i: Représentation visuelle ....................................................... 181
Partie ii: Nourrir l’humanité ............................................................ 184
Partie iii: Féminin/masculin ............................................................. 186
Corrigés ......................................................................................... 188
SUJET 16 France métropolitaine – Juin 2016 .................................... 194
Partie i: Nourrir l’humanité ............................................................. 194
Partie ii: Le défi énergétique ............................................................ 197
Partie iii: Représentation visuelle ..................................................... 200
Corrigés ......................................................................................... 203

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AVRIL 2016
SUJET 15
Pondichéry
PARTIEI Représentation visuelle du monde (8points)
La façon dont nous utilisons nos yeux a
changé! Nous consacrons beaucoup de
temps à regarder un écran. Des études
suggèrent que 60% des personnes
passent plus de 6heures par jour devant
un écran numérique et que cela n’est pas
anodin. En effet, cette pratique est à
l’origine de troubles de la vision.
On cherche à comprendre les problèmes de vision liés à l’utilisation trop fréquente
des écrans numériques.
D . Lumière naturelle et lumière artificielle
La lumière est un ensemble d’ondes électromagnétiques constitué de trois grandes
familles: les rayonnements ultraviolets, la lumière visible par l’œil humain et les
rayonnements infrarouges. Chaque rayonnement est caractérisé par sa longueur d’onde.
Plus la longueur d’onde du rayonnement émis par une source lumineuse est petite,
plus celui-ci transporte une quantité importante d’énergie et plus il peut donc causer
de dommages aux photorécepteurs de l’œil humain.
La lumière dite «blanche» peut être d’origine naturelle ou artificielle puisque ses
sources comprennent le soleil mais aussi, les ampoules, les tubes fluorescents et les
diodes électroluminescentes (LED) que l’on retrouve dans l’éclairage de la plupart
des écrans numériques.

188
Sujet 15 CORRIGÉS
Question 2.
Expliquez en quoi le retard du pic de LH provoqué par la prise de l’ulipristal peut
empêcher une grossesse.
Question 3.
Lorsqu’il y a déjà eu ovulation, expliquez comment la molécule d’ulipristal agit
pour jouer son rôle de contraceptif d’urgence.
Corrigé page 192
Corrigés
PARTIEI Représentation visuelle du monde
Travail préparatoire
■ Comprendre le sujet
Il s’agit, dans ce sujet, de développer une argumentation permettant d’expli-
quer les problèmes de vision éventuellement induits par l’utilisation fréquente
des écrans numériques (tablette, smartphone, liseuse…); des relations causes/
conséquences sont donc attendues, ainsi que la réalisation de quelques schémas.
Il est important de faire le lien entre les structures anatomiques impliquées dans
la visionet les sources de nuisances visuelles susceptibles de léser ces structures.
Pour cela, le document 1 permet de déterminer quels sont les rayonnements
les plus émis par les écrans numériques (et donc pouvant être à l’origine des
lésions), le document 2 présente l’organisation cellulaire de la rétine, et le docu-
ment 3 indique les lésions qui peuvent être induites par l’utilisation des écrans
numériques.
■ Organiser sa réponse
Dans ce sujet, vous devez utiliser tous les documents. Lorsqu’un document
présente des données chiffrées, veillez à les utiliser. Vous devez aussi intégrer
les connaissances acquises dans les différents champs disciplinaires.
Dans un premier temps, il faut introduire le sujet et notamment la probléma-
tique en précisant quel organe est directement impliqué.
Les documents 2 et 3 vont vous permettre d’étayer vos propos quant à la problé-
matique formulée et d’argumenter scientifiquement. Le document 3 va vous
aider à décrire les principales lésions observées sur la rétine et le cristallin (atten-
tion à ne pas faire de paraphrase). Le document 2 est un support favorisant la
description de l’enveloppe principalement concernée par la majorité des lésions
de l’œil: la rétine. Il est fondamental de la décrire, d’aborder son étude d’un