Devoirs Tunisie Collège
publicité
2014 EDUCATION EN LIGNE PARTAGE DU SAVOIR DEVOIR DE SYNTHESE N 3 9 EME ANNEE DE BASE FRANÇAIS WWW.NETSCHOOL1.NET Brain Power School boutitimehdi.jimdo.com Ecole préparatoire : Ksar Aoun Devoir de synthèse N°3 Année scolaire : 2009/2010 Durée : 120mn Prof : Chafei. H Niveau : 9ème de base L’importance de la musique A pre miè re vue, la musique paraît en effet ne servir à rien. On devrait pouvoir s’en passer, comme on peut se passer de faire du sport, et continuer de vivre confortable ment. Or, il faut voir le rôle de la musique sur une plus grande échelle temporelle - des milliers d’années - et ce non pour les individus, mais pour les groupes d’individus. Certains pensent que la musique est le souvenir des premières formes de langage, qui auraient été musicales ou chantées. Le problè me de cette hypothèse est que l’on voit mal pourquoi et comment, ce langage musical, nos ancêtres l’auraient conservé en plus du langage parlé. Pour ma part, je crois plutôt que la musique sert à renforcer la cohésion du groupe. Lorsque l’on chante ensemble, on ne chante pas pour se démarque r, on chante pour s’unir. Lorsque l’on danse ensemble, on vise à ne former qu’un seul corps en mouve ment. Lorsque l’on parle aux bébés et aux jeunes enfants, on le fait de manière souvent musicale et chantante pour s’unir à eux. Chaque génération d’adolescents a une musique qui la rassemble. Lors des événements politiques, on joue des hymne s nationaux. Point de cérémonies religieuses sans musique ni chants. La musique est donc rassembleuse. Plus qu’à communiquer, elle sert à communier. La musique n’est pas qu’un simple jeu pour l’esprit. Elle répond à un besoin biologique. Un besoin d’appartenance... Le temps stratégique, Mars-April 2000 (Issue 92) 1 boutitimehdi.jimdo.com Ecole préparatoire : Ksar Aoun Année scolaire : 2009/2010 Nom :……………… Devoir de synthèse N°3 Durée : 60mn Prénom………………. Prof : Chafei. H Niveau : 9ème de base Classe : ………. N°…….. Compréhension: (7pts) 1- Déterminer le type de ce texte (narratif, descriptif ou argumentatif) ? justifie z votre réponse. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 2- Selon le journaliste, à quoi sert la musique dans la société ? relevez la phrase qui montre ce rôle. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 3- Le journaliste préfère-t-il la musique jouée en groupes ou, au contraire, il préfère la musique jouée individuelle ment ? relevez la phrase qui montre ce choix. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 4- « chaque génération a une musique qui la rassemble ». Comment expliquez-vous cette phrase ? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Langue : (7pts) Vocabulaire : Relevez, dans le texte, quatre mots qui se rapportent au champ lexical de la musique. ………………….…. ; ………………… ; …………….…… ; ……………………….. Grammaire : Exercice 01 : Complétez les phrases suivantes par des subordonnées circonstancielles de but en utilisant « de crainte que » ; « pour que » ; « afin que ». a- Les hommes jouent beaucoup de la musique…………………………………………… b- Il faudrait conserver les musiques folkloriques………………………………………… Exercice 02 : Remplace z dans les phrases suivantes le complément circonstanciel de but par une subordonnée circonstancielle de but de mê me sens 2 boutitimehdi.jimdo.com a- Nos ancêtres jouaient beaucoup la musique pour faire plaisir. ………………………………………………………………………………………………… b- Le journaliste a écrit cet article pour exprime r son opinion. ................................................................................................................................................ Conjugaison : Mettez le verbe de la principale au plus que parfait et effectuez les changements possibles. a- Le journaliste croit que la musique de groupes pourra assurer l’union. ………………………………………………………………………………………………… b- Les hommes savent que la grande musique demandera beaucoup d’efforts. ………………………………………………………………………………………………… Orthographe : Complétez le passage ci-dessous par « sans » ou « s’en » …musique, les hommes se trouvent obligés de s’exprimer autre ment. Ils jouent pleinement différent types de musique folklorique et …souviennent de génération en génération. Essai : (6pts) Ecrive z une lettre au directeur d’un centre de formation professionnel pour lui demander de vous inscrire dans son établissement. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 3 2014 EDUCATION EN LIGNE PARTAGE DU SAVOIR NETSCOOL1 9 EME ANNEE DE BASE WWW.NETSCHOOL1.NET Brain Power School
